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《诗经》两首中国古代诗歌发展的脉络一、《诗经》：我国第一部诗歌总集，也是第一个现实主义诗歌的高峰。（西周——春秋时期）二、《楚辞》：我国第一个浪漫主义诗歌的高峰。（战国后期）三、乐府诗（两汉时期）《木兰诗》《孔雀东南飞》四、五言诗（魏晋南北朝时期）曹操三父子、陶渊明、谢灵运等人五、唐诗：诗歌发展的顶峰李白：浪漫主义的第二个高峰。杜甫：现实主义的第二个高峰。六、宋词七、元曲1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌305篇，所以又称“诗三百”或“诗”。2、汉代学者奉为经典，才称为《诗经》。3、《诗经》是我国现实主义的源头。《诗经》简介*《诗经》以四言为主，兼有杂言。*在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。*在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。*在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。*大量运用赋、比、兴手法。《诗经》的艺术特点重章叠句：是指文学作品中，在不同段落的同一位置，相同或相近的语句重复出现的一种表现手法。作用：能造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。重章叠句诗经六义内容表现手法风（十五国风160）雅（大雅、小雅105）颂（周颂、鲁颂、商颂40）赋比兴风土之音（民间歌谣）朝廷之音（宫廷乐曲）宗庙之音（宗庙祭祀）周南.召南.邶bèi风.鄘yōng风.卫风.王风.郑风.齐风.魏风.唐风.秦风.陈风.桧kuài风.曹风.豳bīn风“赋者，铺陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也”一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮……——男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。赋就是铺陈直叙，铺陈、排比，即把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。相当于如今的排比修辞方法。比者，以彼物比此物也硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。比就是类比、比喻。一般来说，用来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征修辞方法出自《诗经》的成语如切如磋，如琢如磨一日不见，如隔三秋人言可畏，风雨如晦如临深渊，如履薄冰秋水伊人同仇敌忾它山之石战战兢兢明哲保身夙兴夜寐信誓旦旦白头偕老投桃报李小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。同学们怎么不学《诗经》呢？《诗经》可以激抒发情志，可以观察社会与自然，可以结交朋友，可以讽谏怨刺不平之事。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称《论语》：“不学《诗》，无以言。”“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑.”《诗经·关雎》—以雌雄二鸟和鸣起兴，表达了男子对女子真挚、热烈的追求。“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”《诗经·子衿》男子对女子刻骨铭心的思念，以致度日如年，精神恍惚。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”《诗经·蒹葭》追求而不可得的惆怅、迷惘的愁情恰似苍茫的秋水，萧瑟的芦苇。爱情是人类最真挚的情感，爱情是文学永恒的主题。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异.匪女之为美，美人之贻。一、邶bèi风﹒静女shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìkuìtíxúnrǔrǔ邶：中国周代诸侯国名，在今河南省汤阴县东南周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。《诗经》中的《邶风》即为产生、采集、流传于邶国大地的古老而至今仍荡人心弦的诗篇。《邶风》作品包括：柏舟、绿衣、燕燕、二子乘舟等共十九首四言古诗朗读节拍一般是“二/二”节拍节拍处应注意停顿。例如：静女/其姝，俟我／于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。匪/女之/为美，美人/之贻。你知道吗？静女•静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。•静：娴静，文雅。爱（薆）：隐藏。•其：形容词词头。见（现）：出现•姝：美丽。搔：挠。•俟：等候。踯躅：徘徊。•城隅：城上的角楼。•静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。•娈：美好。贻：赠送。•彤管：红色的管萧有：形容词词头。炜：鲜明有光。•说（悦）：Yuè，喜爱。怿：喜爱。•女（汝）,你,指”彤管”。•自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。•归：通“馈”，赠送。•荑：初生的茅草。•洵：确实。•匪：通“非”。见（通“现”）爱（通“薆”）说（通“悦”）女（通“汝”）归（通“馈”）匪（通“非”）通假字：著名学者余冠英翻译的《邶风·静女》：幽静的姑娘撩人爱，约我城角楼上来。暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。幽静的姑娘长得俏，送我一只红管箫。我爱你管箫颜色鲜，我爱你管箫颜色好。牧场嫩草为我采，我爱草儿美得怪。不是你草儿美得怪，打从美人手里来。五言诗静女人真美，约我会城隅。故意躲起来，找得我心急。静女人真好，送我红彤管。彤管艳又美，让我好欢喜。静女心真巧，送我白茅草。情结茅草中，让我好珍惜。七言诗•文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。•文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。•牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。七言诗这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。那娴静的少女呀，多美丽，她在城之角楼等我约会去！那娴静地少女呀，真调皮，躲藏起来不见我，急得我抓耳挠头等得好着急！那美丽的少女呀，真多情，她送我一根红管箫，管箫红艳有光泽，叫我爱呀，让我喜！我和少女去散步，她采摘纯白的荑草赠与我，真是漂亮得出奇，不是草儿生的奇，只因那是美人的赠礼。译文：翻译三难：信、达、雅讨论题：1、“静女”到底静不静？2、“匪女之为美”能改为“匪其为美”吗？3、如果你是男主人公，对于“彤管”和“荑草”，你更喜欢哪一种，为什么？4、诗中如果安排女子出场，效果好不好？1、“静女”到底静不静？1、不静。“爱而不见”见其调皮因为这是无题诗的一种形式，它是取诗的第一句中前两个字命名的一是女子躲起来，在男子看来是娴静的；二是这男子已经被迷得不知道审美标准了。就用“静”来代替理想的称呼。2、“匪女之为美”能改为“匪其为美”吗？2、如果是第三人称，那说明男子离那草很远，那他对静女的爱也有距离了，如果是用第二人称,用呼告的手法,好象爱人就在眼前，便于倾诉。（如魏巍《我的老师》中突然改用第二人称的写法）更能表现我对静女的热爱.3、如果你是男主人公，对于“彤管”和“荑草”，你更喜欢哪一种，为什么？3、“彤管”，乐器，买来的，不是很辛苦。荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深，普通的小草也“洵美且异”，在我们看来，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的结合的高层次的爱情境界。4、诗中如果安排女子出场，效果好不好？4、（主要是理解侧面描写的作用）不出来好的，便于想象，什么样的脸蛋，什么的眉毛。尽管往美出想。一出来就没想象余地了。同时，不让男的多等一会，这感情就浅薄了。（《氓》的教训）第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。总结•第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。•第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情文本探究、理清思路：相约图（成功的细节描写）诗眼：怿静女相见图送别图物微而情意浓借物写情男子赴约——俟于城隅赠送信物——遗我彤管采荑赠别——爱屋及乌人物形象分析：静女：娴静可爱、顽皮活泼、小鸟依人。男青年：忠厚淳朴、文质彬彬。小结:反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。主题：诗歌阅读法小结读背景。例如作品出处，年代，写作缘由，注释等；读关键语言。例如标题，诗眼等；读体裁。例如叙事诗，分析人物形象；哲理诗，分析表现手法；抒情诗，分析景，意象等。补充拓展练习题1、下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A、以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。B、女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。C、该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。D、“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。答案：B男主人公更喜欢荑草。2、下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（）A、本诗节选自《诗经﹒邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。C、《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。D、《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。B下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，古称“诗三百”。B、“风、雅、颂”是《诗经》中的三个部分，“赋、比、兴”是《诗经》的三种表现手法，后人把二者合称为“六义”。C、我国文学史上向来“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”，“骚”指屈原的代表作《离骚》。“风骚”是指我国古代文学的现实主义和浪漫主义传统，后代也用“风骚”泛指文学。D、《诗经》又简称《诗》，《尚书》又简称《书》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》D《诗》《书》《礼》《易》《春秋》试着把课文改写成三幕话剧提示：第一幕，月上柳梢头，人约黄昏后。第二幕，投我以木桃，报之以琼瑶。第三幕，执子之手，与子偕老。人物：“我”：男青年阿康扮演者：______“她”：静女丽丽扮演者：______旁白：______第一幕：月上柳梢头，人约黄昏后时间：月儿初上地点：城之角楼旁白：“月上柳梢头，人约黄昏后。阿康和丽丽青梅竹马，两小无猜，一转眼到了情窦初开的年华……男：（走上舞台，抬头望月）“凉风有幸，秋月无边.我思娇的情绪好比度日如年，虽然我不是玉树临风，潇洒倜傥，但我有广阔的胸襟跟强健的臂腕。”（在台上久久徘徊，左顾右盼。）女：（躲在角楼里，在小伙子背过身去的时候，偷偷把头探出来，小伙子回头的时候，一伸舌头又把头缩了回去。）男：（一声长叹）“不见赴约人，泪湿春衫袖”（在舞台上走的更急促了，焦急的抓耳挠腮。）女：（在小伙子背对角楼的时候，从角楼后边蹑手蹑脚地走出来，悄悄地走到小伙子的身后，偷偷地蒙上了小伙子的眼睛。）第二幕：投我以木桃，报之以琼瑶时间：月儿当空地点：城之角楼（两人并排坐在角楼的下边）女：（我从怀里摸出一只红管箫，在小伙子的面前闪了闪。）“昨天我上山亲自采的，送给你！”男：（从衣袖里掏出一只红艳艳的苹果）“投我以木桃，报之以琼瑶，