1中考政治知识梳理第一单元笑对生活考点1让生命更精彩1、为什么保护未成年人的生命健康权?、生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;、未成年人生理和心理均未发育成熟,是弱势群体,生命健康权易受到侵害;、侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在。未成年人是国家未来建设的生力军。2、未成年如何保护自己的生命健康权?、首先、其次,要多学一些卫生保健方面的知识,养成良好的生活习惯,注意劳逸结合,加强体育锻炼;、再次,要杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,纠正不良行为;最后,当生命安全受到威胁时,要沉着冷静,采取最佳的应对措施。3、生命不在长短,而在其质量。4、如何过有意义的生活?5、对社会贡献的认识(选择)、贡献不在大小,有意义的人生可以在平凡的生活中实现;、一个人只要以积极地人生态度去生活,正确对待社会、对待人生、脚踏实地,从日常点滴做起,就是对社会的贡献。考点2----------调节情绪,战胜挫折一、做情绪的主人1、对情绪的理解?(选择)、每一个都有情绪;且是复杂多样的;、不同的人,面对同一件事,往往有不同的感觉;、同一个人,面对同一件事,在不同的情况下,往往有不同的感觉;、人们的情绪是经常变化的;2、影响情绪的因素是多样的:境遇、社会生活、个人志趣、环境、地点、兴趣、等等3、情绪的分类积极情绪和消极情绪两类(划分相对的、相互转化)4、情绪的作用(双重)选择、积极情绪对人的行为起着促进、增力作用,产生积极的结果;、消极情绪对人的行为起着消弱、减力作用,产生不良的结果;5、怎么做:、我们要善于调节情绪、控制自己的情绪;做情绪的主人;、让自己的情绪的表达既合理又合情,并控制在一定的程度和范围内,时刻保持乐观、开朗的良好心态。6、要调节情绪,必须从提高整体心理活动水平做起。----具体常用方法有:2--------意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等二、战胜挫折,开拓进取1、挫折含义:挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍和干扰;2、导致挫折的因素多种多样:概括有:客观和主观两个方面。外在的客观因素通常难以控制,但内在的主观因素则多数可以控制;3、挫折的存在具有普遍性,人生道路上,每个人都可能会遇到。4、挫折带来消极反应表现:(选择)-------------------、行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等;--------但挫折也能磨炼人的意志5、挫折的双重影响:挫折对人具有双重影响,或者会给人打击,带来损失和痛苦;或者给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟。5、怎样积极应对挫折?(方法)、我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难,以正确的方法克服困难,战胜挫折;、克服困难,战胜挫折需要我们增强自己的耐挫力;、克服困难和挫折,需要开拓进取,勇于创新。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。考点3-------------情趣、高雅1、教养含义-------主要指文化和品德的修养、有教养的人具有良好的道德品质和行为习惯。2、如何成为一个有教养的人(表现、特征)、有教养的人懂礼节、有礼貌;、有宽广的胸怀,不盲目自大;、懂得尊重别人;、注意生活细节;优秀品质转化为自身的内在品质。3、教养不是天生的,需要学习和锻炼才能提升自己的内在素质、与外在形象。考点4---------------自立自强1、含义:习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面;2、分类------好习惯、坏习惯;3、影响、、好习惯有利于我们身心的发展,坏习惯则会妨碍我们的健康成长;、人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响;、习惯不是小问题,它反映着一个人的修养和素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。4、中学生要养成的好习惯?----有计划消费的习惯;勤于劳动的习惯;节约时间的习惯等等5、如何培养好习惯?、必须有完善可行的计划;、必须有实际行动;3、必须有毅力;必须改掉坏习惯。6、中学生自理的重要性、学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础;、没有自理能力的人,很难在社会自足,很难会有什么大的作为。、而且生活不能自理,也是懒惰和无能的表现。7、培养自理能力的方法?、克服依赖心理;、掌握一些必要的生活技能和生活常识;、寻找独立锻炼的机会;------由于未成年人的特点还要善于听取父母、老师和他人的意见。8、中学生学会自理的重要内容?、一方面要提高基本的生活自理能力;、一方面是提高自主安排和计划生活的能力。9、良好意志品质的特征……自觉性、果断性、坚韧性、自制性……盲从性、动摇性、寡断性、冲动性10、坚强意志品质的作用?【或:为什么说意志是成功的关键?】?、坚强的意志能充分激发人的潜能;、坚强的意志是行动的强大推动力;、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件11、怎样磨砺坚强的意志品质?、从小事做起,持之以恒,是磨砺意志的好方法;、主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质;、做自己不感兴趣却有长远意义的事;、制定明确的目标和计划。考点5----------诱惑说不1、从众心理含义-------从众心理是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。2、从众心理双重影响---影响判断和发展。、积极:从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点;、消极:从众心理又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。3、正确对待从众心理?(影响要求怎么做)----我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。4、好奇心含义------好奇心是指由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态5、好奇心的双重影响、好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣,是学习、科研不断前进的动力,也可以把我们引上歧路。关键是我们如何去把握和利用它、好奇心指向美好事物时,它会造福于社会,而一旦与恶结缘,它就可能诱4使我们走向深渊,陷入死亡的沼泽。6、如何正确对待好奇心?道德和法律允许的范围内积极探究,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;、我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响。7、诱惑的分类(选择)、积极意义的诱惑---进步的表现;、中性诱惑-------看途径、手段、程度;、有害不良的诱惑;吸毒--------------吸毒违法、贩毒犯罪。吸毒危害---------不仅会消耗巨额财富,直接影响身体健康,引发各种疾病,而且会带来一些社会问题,甚至会引发各种违法犯罪活动;赌博--------不正当的娱乐方式、恶习。赌博危害:上瘾很难回头,常常倾家荡产,家破人亡,最终是害己害家害国家,毒化人大灵魂,泯灭人的良知;黄色出版物----坚决抵制8、网络的双面性、正确利用网络,会给中学生成长、发展带来巨大促进作用;、沉溺网络影响身体健康,可能会导致学习退步,甚至走上歧路。9、邪教------披着宗教外衣的歪理学说,--不是宗教,具有反人类、反科学、反社会的特征邪教的危害:----它宣扬歪理学说,蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端,具有极大的社会危害性。---青少年要崇尚科学,反对迷信,拒绝邪教10、如何抵制不良诱惑?、青少年要善于鉴别身边的不良诱惑;、鼓起战胜不良诱惑的勇气,并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰,避免其对自身和他人造成伤害。第二单元、交往合作考点6----------与诚信同行1、诚信内涵-诚实守信,忠厚老实、言行一致、实事求是;遵守信用、履行诺言。2、为什么要诚信;意义;重要性;为人做事的基本准则;、协调公共关系的重要条件;、公民职业道德的基本要求;、市场经济健康发展的重要保证;、政府从政执政的基本要求;---------诚信重要(选择题)诚信是品行,是责任;是声誉,是资源;个人而言,诚信是人格魅力;企业而言,诚信是资本,财富,竞争力;社会而言,诚信是正常生产、生活秩序;政府而言,诚信是良好的政府形象。3、承诺给别人的是一份期待,给自己的是一份义务违诺危害----许诺之后,不努力兑现,让其成为一纸空文,不仅受到心灵的5拷问、道义的谴责,有时还要受到法律的惩罚。4、信守承诺原因、信守承诺是我国人民的传统美德;、信守承诺的人是诚信的人,值得信赖的人;、信守承诺会获得回报5、学会承诺,就必须在承诺时量力而行;、学会承诺,要求在成承诺后尽力而为。6、严守国家秘密---------是法律规定的每个公民的责任和义务;是公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。7既要热情友好,又要遵守有关纪律;既要珍惜真诚友谊,更要维护国家利益;、对危害国家安全和利益的人和事,发现要及时举报8、建设诚信社会需要怎么做?国家--------、党和国家大力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设,健全相关法律法规,推进社会信用体系建设,加强开展失信行为专项治理。个人------------要尊重隐私,保守秘密考点7——尊重、关爱与帮助他人1、受人尊重的奥秘---一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。2、人与人之间是平等:、人格平等、法律地位平等法律地位的平等、作为公民都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务。、任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。3、学会尊重别人怎么做、必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。(前提);、必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人;、必须做到不凌弱欺生;、必须掌握基本的交往礼仪和技能,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。4、为什么帮助他人成功对自己就是一种成功?①、人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上;②、如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值;③、在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。考点8----------------学会合作1、合作意义、价值?、是生产力发展和社会分工的客观要求。、可以使人们相互依存,相互促进,增强团结。、可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源;6、可以互惠互利,共享成果树立合作意识、增强团队精神,还要掌握合作方法,培养善于合作品质2、怎样与人合作?(方法)、必须做到合理分工、科学计划。、必须做到有效指挥、相互配合。、必须自觉承担责任和义务。、要做到相互沟通、真诚合作,妥善解决合作中不愉快的事情。⑤、必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。3、竞争的双重影响正面影响对个人:竞争能激发个人的潜能,提高个人的素质,锤炼人的意志力,增强人的创造力。能促进个人的成长进步和全面发展。对集体:竞争可以使集体的生活变得更富有生气,增强集体的凝聚力和战斗力。对企业:竞争能够促进企业增强活力,增强创新能力,提高经济效益。、对国家:加速社会进步,增强综合国力,提升国际地位等等负面影响、盲目的竞争会造成重复建设,浪费资源;、不正当竞争会损害国家和人民的利益;、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。4、怎样正确参与竞争?、参与竞争,必须树立正确的竞争观念,胜不骄,败不馁;、竞争中必须审时度势、扬长避短;、竞争中要相互理解,相互宽容;、正确认识处理合作和竞争的关系。5、正确认识和处理竞争同合作关系、合作与竞争是相互联系、相互促进的;合作需要竞争、要在合作中竞争,在竞争中合作。才能成功考点9---------孝敬父母长辈、尊敬老师一、孝敬父母长辈1、父母之爱伟大,不仅仅在于养育了子女的身体,还在于塑造了子女的灵魂---------最无私、最伟大;最真诚。父母和子女关系无法解除,不可选择