英语师范生实习总结三千字

英语师范生实习总结三千字实习总结一个学期的时间很快就过完了，还记得第一天实习报到的时候，我的心里充满了紧张和不安，然而现在到了离开的时候了，除了慢慢的收获，心中还有几分不舍。我很幸运地遇到了宽容大量的王老师和做事严谨的徐老师，他们都教会我很多东西，为人平易近人，为师以身作则。我也很幸运遇到那样一群活泼可爱，聪明阳光的学生，去的第一天他们的活力就让我震撼，他们的多才多艺让我自叹不如，他们小小的年纪已经懂得感恩与回报，我想他们都会有很好的未来。下面我将从7各方面总结这学期的实习情况。一，实习任务的完成试做完成的任务1，监督早自习，中午的自习和下午最后一节课的自习2，监管早晨的清洁工作3，与学生一起做社会实践4,协助学生完成黑板报、墙报的出版工作5，开办主题班会6，与学生交流，关心学生的学习和生活7，完成全班学生的信息登记表8，对个别学生进行心理辅导9，管理中午午休的纪律试教完成的任务1,监督单词和短语的听写或者主持听写2，批改听写作业，对没有通过的学生再次进行听写3，对一些在单词记忆上有困难的学生进行辅导4，批改同步练习和小测验的试卷5，评讲习题6，参与月考的改卷评分工作7，参与教研活动8，参与讲课比赛的听课评课议课活动9，在老师的指导下，备课上课和反思10，试教英语鉴赏课11，带领全班同学一起评析英语作文二，实习任务完成的情况试做任务完成的情况总体来说，前半期的班主任工作完成得比较好，在班里树立了威信，也赢得了学生们的认可。收获有很多，尤其是那种与自己的班级共同进退的感觉，让我觉得很有成就感。作为班主任，班里的事，事无巨细都必须留心，但同时也必须做到有所为有所不为，比如一些严重的班风问题必须严厉制止，但有一些学生心理方面的障碍则不能用强硬的方式让其改变，而应该慢慢引导其调整。原班主任老师能做到让班里的学生又敬又爱，很让人敬佩。试教完成的情况这学期的诗教工作完成得相对比较好，也收获了很多有价值的东西。以前总以为老师改作业只是简单的打勾划叉，是一项枯燥的机械运动，其实作业就是学生学习情况的晴雨表。老师必须学会观其一面而知其全局。要通过作业情况弄清该学生近期的学习状态，学习态度和学习效率，进而发现问题，分析问题，解决问题。同时从作业中也能反思教学中的遗漏点，完善教学工作。从教材分析、备课、听课、讲课、评课的过程看，一项完整的教学工作，这几个环节都是必不可少的，也只有这样才能不断地提高自己的教学水平和教学能力。做课件是一件很费心思费时间的事，每个小细节包括图片的位置，图片的先后顺序以及字体的颜色都值得琢磨思考。教学不能马虎，它是一项艺术，是师生共同参与完成的一项活动。三，实习成绩1，能记住班上每位同学的名字，并对每个同学都有一定程度的了解。2，深得班里同学的信任，开展各种活动都能得到支持。3，在管理上基本能做到宽严相济。4，了解到该如何设计一堂主题班会。5，在与一些学生交流时，能耐心开导，引导学生说出心里的困惑与烦恼，并对其进行引导。6，对从教材分析到备课上课再到评课反思的教学过程做到了熟知。7，上课时基本能控制住全班学生的听课情况，能把握住课堂纪律和引导学生完成课堂活动。四，实习不足1，没能做到坚持每天从早到晚守在实习学校2，没有调整好自己的作息时间和生活习惯，导致上半期总是感冒3，没有听到自己所带的班级每位科任老师的课，只有每位科任的课都去听，才能全面了解到班里学生的学习兴趣和学习情况。4，对于实习队的同学上课情况的评课议课环节做的不足，有的同学的课没有听过，要多听多思考，看看不同的讲课风格。5，自己上课的反思与讨论没做好，应该在课后修改自己的教案和PPT，在反思中完善自己的课。6,由于条件限制没完成家访工作。五，实习收获1，了解到作为教师一天的工作和职责，班主任要管理的事务更多一些，科任老师也必须做好自己本学科的教学工作和课后工作。2，在新环境中的生存能力和交际能力有所增强。3，了解到如何在新的班级建立威信。4，真正理解到不同的学生有不同的性格和心理需求，尤其是现在学生的想法各不相同，甚至稀奇古怪，必须采取不同的方法处理对待。5，深深地感受到教师这项工作的重要性，现代的家长自身素质在提高，同时也越来越忙，很多责任都压在教师身上，教师必须与家长和社会各方合作好，才能成功教育。六，实习体会1，认真去做一件事跟马虎了事的效果是完全不同的，有付出就会有回报。在实习时，虽然学生年纪都不大，但他们能感受到实习老师对他们是否负责，只要他们认为实习老师的务实态度，他们自然就会尊重你，信服你，配合你的工作。2，我自己在学生时代与老师之间也存在着一些不解和误会。自己当了实习老师之后才体会到老师的难处和局限性，有的时候真的没办法兼顾到每位同学的感受。以前觉得老师像“不识人间喜怒哀乐”的人，其实老师们也都是很可爱的一群大孩子，在办公室里也会像学生一样谈笑风生。3，老师是很辛苦的，有的时候整天都得待在办公室里，只能趴着睡午觉也只能吃点泡面充饥。一方面得接受领导的指令，还要顶着家长施加的压力，班里大小事都得操心。作为老师，身体健康真的很重要，只有强健的体魄才能打好教育这场持久战。我想我一定要坚持锻炼身体，保持心情愉快，做一个有战斗力的教育工作者。七，实习思考和今后努力的方向1，用心做教育教育事业是一个国家活力的源泉，而教师便是教育事业的操作员。教师肩负着重大的使命和责任，所以必须认真负责，不能仅仅把教书当成自己的饭碗，跟要把它当成一项人才建设工程。如果草率行事，对学生造成的可能会是终身遗憾，也间接给国家造成了人才资源的损失。在其位而谋其事，同时也只有谋其事才能当之无愧地在其位。2，教师该做什么？古文上说，师者，传道、授业、解惑也。当今老师要做的不仅是传授书本上的知识，更应当引导学生去探索学习方法，培养学习技能。除了这些，教师还必须引导学生，学会生存，学会做人。学校也是一个小的社会平台，有竞争，有合作，有各种恩怨纠葛。如果学生没有学会如何处理好这些关系，将来出身社会势必感觉寸步难行。3，教育不仅仅是老师的事随着经济社会的发展，学生们受到了越来越多的多元化文化的冲击。大量的干扰和诱惑充斥着学生的生活。单凭教师的力量是无法让学生避免被浊化的，这需要家长以及社会各方的协作和努力。随着国民素质的不断提高，我相信我国的教育环境，校园内外的文化都将越来越好。4，不想成为名师的老师不是好老师成为名师的意思并非名震一方，而是成为能够吸引学生学习的老师，对学生进行有效教学科学教学，能让学生都喜欢上你这个老师，进而喜欢上学习。这就要求我们上好每一堂课，在不断的积累中，感悟、探索合理科学的教学方法。有一句英语名言叫做“Findajobyoulove,andyouwillneverworkforlife.”爱上自己所做的职业不仅是工作能力达到一定水平的表现更是实现人生自我价值的途径。也只有在自己选择的岗位上尽职尽责，轻松愉快地奋斗着，才能避免浪费自己的青春，耽误别人的年华。我想既然选择了做老师，那么我们就该立志成为好老师！实习工作就此结束了，我们的教育工作却仍未开始，在未来的一年里，我要结合自己在实习中暴露的问题，完善自己，提升自己，为走向正式的工作岗位而努力。第二篇：英语师范生实习总结2400字教育实习总结在体验了两次教育见习的难忘经历后，我也在激动、兴奋与不舍中结束了我为期三个月的实习生活。教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。所以我深刻认识到了教育实习对一个师范生的重要性，以及这三个月的特殊经历为我今后的学习与工作都会留下深深地印记。我本次实习在某中学进行。由于某市是我的家乡所在，我从小学习的地方，所以对于该地的教学状况与水平也相对较为熟悉。另外，某中是一所优秀的初级中学，拥有强大的师资队伍和良好的生源，是全区乃至某市中考成绩优异的学校，我也为能够进入这样的学校实习而感到荣幸。有优秀的教师指导，还有优秀的学生配合，于是我在本次实习中感触良多、收获颇丰。下面我将把我两个月的实习生活分成三个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度。1.教学经验如何上好一个普通班的课？普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又找不到好方法的，努力学但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。1.是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。2.设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。3.是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70％的教学内容。而对于后进生，只能要求他们接受40％的知识点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬！在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好？大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。”一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于老师如何教？一节课45分钟，该如何把持？如何分配？面对学生的上课状态，教师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明？所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的！虽然三个月的实习，自己也获得了一点点的教学经验，但我知道，这还远远不够。“经验”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。”2班主任工作汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导老师也就是我实习班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法，而且效果还不差。只要你用心地去观察学生；真心、平等的对待每一位学生；主动地与学生交流，谈心；多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会愿意向你吐露他们的心声，从而发现问题，改善问题，解决问题。3.做事态度认真，踏实且虚心是办好一件事的基础，这对于每个人来说都很重要。具备了这三者，往往都能事半功倍.在实习的过程中，难免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度，和基本原则不能变。还是要认真听课，仔细评课，全心地批改作业，虚心地向不同的老师请教，踏实地完成指导老师安排给我的任务。听课不只是带耳朵去听，做好记