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24火烧云状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路火烧云清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。知识与生活萧红（1911—1942），原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。20世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。本课学习目标：1.运用多种识字方法，正确认读“檀、喂”等6个蓝线生字；读准多音字“模”；正确规范书写田字格“必、胡”等11个生字。2.借助生字词的学习，正确流利朗读课文。3.通过找、画、圈关键词句，说一说课文写了火烧云的哪些特点。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小组合作，分享交流识字方法，共同学习生字词。知识与方法紫檀色喂猪笑盈盈红彤彤跪着庙门一模一样金灿灿必须胡子骑马秒钟凶猛威武镇静紫檀色喂猪笑盈盈红彤彤跪着庙门一模一样金灿灿必须胡子骑马秒钟凶猛威武镇静tánwèiyínɡmiàotónɡɡuìmú状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路檀盈喂庙彤跪模模______模样______模仿múmó多音字我会用1.虽然丽丽是一位新的模特选手，但是表演起来简直和专业选手一模一样。2.航模课程我们玩得特别开心，作品还作为模范展出了呢！必仔细观察，按照汉字的结构进行归类。胡灿骑秒凶猛庙威武镇半包围结构：左右结构：凶胡灿骑秒猛庙威独体字：必武镇词语我会译笑盈盈红彤彤模糊一模一样形容很红。形容完全相同，没有什么两样。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。乘凉______镇静______凶猛______笑盈盈______纳凉凶猛______模糊______镇静______恍恍惚惚________冷静凶狠笑呵呵温顺清楚慌乱清清楚楚词语我会用状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路自由地大声朗读课文，自己尝试对课文进行分段，并说说划分的依据。上来变化下去（1、2）（3～6）（7）划分依据：火烧云的活动晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路霞光照得小孩子的脸_______。大白狗变成_____的了。_________变成金的了。黑母鸡变成_________的了。小白猪变成_________了。白胡子变成_________了。红填一填红红的红公鸡紫檀色小金猪金胡子景美人乐天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。红艳、动态状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路默读3～6自然段，说一说：作者从哪些方面讲了火烧云的特点？颜色形状读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。颜色红彤彤金灿灿半紫半黄状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫谁能用一个词来概括火烧云颜色的特点呢？五颜六色五光十色绚丽多彩色彩斑斓状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象，引起人们的联想。请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤：___________________________葡萄灰：___________________________百合色：___________________________半紫半黄：_____________________________黄澄澄红艳艳白嫩嫩绿油油玫瑰红翡翠绿宝石蓝柠檬黄玫瑰色水仙色桂花色桃花色半黑半白半红半绿半青半紫作者从哪两方面讲了火烧云的变化？颜色多变化快状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路火烧云颜色多变化快五颜六色五光十色绚丽多彩色彩斑斓这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。试着用“一会儿……一会儿……”造句。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一会儿，天空出现一匹马……过了两三秒钟，那匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……可是一转眼就变了……形状奇变化快请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异……完成下面图表：火烧云特点形容词语颜色红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等形状像马、狗、狮子等等变化“一会儿”、“两三秒钟”、“忽然”、“接着”等等本课学习目标：1.运用多种识字方法，正确认读“檀、喂”等6个蓝线生字；读准多音字“模”；正确规范书写田字格“必、胡”等11个生字。2.借助生字词的学习，正确流利朗读课文。3.通过找、画、圈关键词句，说一说课文写了火烧云的哪些特点。火烧云的成因早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。