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人教版九年级化学下册溶液的形成杨华郑州市第八十三中学2说课内容确定目标落实目标检测目标确定目标3课标摘引1234认识溶解现象，知道溶液由溶质和溶剂组成。知道水是最重要的溶剂，汽油是常见的溶剂。能说出一些常见的乳化现象。了解溶液在生产、生活中的重要意义。4应用价值认知发展价值学科价值承前启后了解溶液用途，增强保护环境意识强化结构决定性质，性质反映结构的认知方式价值分析5知识技能知识学情分析能列举常见的溶液；知道很多的反应在溶液中进行；对溶液的认识仍是感性的、不系统的。具备基本的实验技能和一些科学研究方法，独立设计实验的能力尚不具备。6学习目标1、学生通过观看演示实验以及微观实验动画，讨论总结，教师帮助，得出溶液、溶质、溶剂的概念，分组讨论，得出溶质、溶剂的辩证关系，阅读教材，了解乳浊液的概念以及乳化作用。2、活动与探究。自主设计方案。准确利用溶解、测量温度等技能，得出不同溶质溶解时的吸热或放热的结论。3、复习回顾并练习，归纳溶液的用途。对比分析与水的净化的异同，知道水源污染治理较为困难的原因，增强保护环境的意识。1、学生通过观看演示实验以及微观实验动画，讨论总结，教师帮助，得出溶液、溶质、溶剂的概念，分组讨论，得出溶质、溶剂的辩证关系，阅读教材，了解乳浊液的概念以及乳化作用。2、活动与探究。自主设计方案。准确利用溶解、测量温度等技能，得出不同溶质溶解时的吸热或放热的结论。3、观看图片，归纳溶液的用途。对比分析与水的净化的异同，知道水源污染治理较为困难的原因，增强保护环境的意识。71、从微观上认识溶液2、理解溶质、溶剂的辩证关系。学习难点1、建立溶液的概念。2、认识溶液、溶质、溶剂之间的关系。学习重点8创设情景演示实验引导分析教法自学释疑动手实验讨论总结学法9说课内容确定目标落实目标检测目标落实目标10情景线问题线活动线认知线初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，对比分析动手实验，对比分析动手实验，对比分析动手实验，对比分析观看演示实验，阅读教材观看演示实验，互相讨论，阅读教材，实验探究查阅资料，设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程观看图片，归纳总结溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以1234511透过溶剂看溶液学生化身水孩子12情景线认知线问题线活动线水孩子12345初识人间五味与食盐、蔗糖、酒精的相遇，变成不同味道的溶液方知人间亲疏明辨人间冷暖敏感人间冷暖终悟人生真谛与碘和高锰酸钾相遇知道碘不能大量溶解高锰酸钾可以与油相遇，分辨乳浊液与溶液的异同与食盐硝酸铵氢氧化钠相遇，感受不同的温度变化与不同溶质相遇，悟出合作可以创造更大的价值初识人间五味1与食盐、蔗糖、酒精的相遇，变成不同味道的溶液方知人间亲疏2与碘和高锰酸钾相遇，知道碘不能大量溶解，高锰酸钾可以明辨人间真假3与油相遇，分辨乳浊液与溶液的异同敏感人间冷暖4与食盐、硝酸铵、氢氧化钠相遇，感受不同的温度变化终悟人生真谛5与不同种溶质相遇，悟出合作可以创造更大价值1314新出世教学过程15食盐溶于水蔗糖溶于水16情景线问题线活动线认知线初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以123451阅读教材，观看微观过程初识人间五味⑴食盐和蔗糖都到哪里去了物质溶于水的微观过程17氯化钠溶于水18蔗糖溶于水19初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以12345情景线问题线活动线认知线1⑵身体的每一处都一样甜吗观看演示实验糖水具有均一性特征初识人间五味20检测糖水的密度数字化仪器均一性特征21初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以12345情景线问题线活动线认知线1初识人间五味⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗观看演示实验糖水具有稳定性特征22稳定性特征水分不蒸发温度不改变23混合物溶液24溶液⑴概念：溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其他物质的物质。⑵特征：①均一②稳定③混合物25酒精二氧化碳26初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以12345情景线问题线活动线认知线1初识人间五味⑷为什么酒精的味道久久不能淡去呢观看实验，对比分析溶质可以是固体、液体27均一、稳定酒水混合物活动观看实验对比分析溶质可以是固体、液体、气体等均一、稳定溶液2829碘高锰酸钾30初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以12345情景线问题线活动线认知线2方知人间亲疏⑴碘和高锰酸钾遇到水会出现什么样的反应动手实验，对比分析碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以31活动动手实验对比分析碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以32碘高锰酸钾33初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实验探究设计方案观察演示实验观看演示实验糖水具有均一性特征糖水具有稳定性特征溶质可以是固体、液体碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以乳浊液与溶液异同洗洁精乳化作用氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水温度变化强化三者溶于水的变化物质溶于水的微观过程复习回顾，并练习溶液的应用高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以12345情景线问题线活动线认知线2方知人间亲疏⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会出现什么样的反应动手实验，对比分析高锰酸钾不能在汽油中大量溶解，碘可以34碘可以在汽油中大量溶解，高锰酸钾又不行活动动手实验对比分析35梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。36溶质与溶剂的辩证关系不同溶质在同种溶剂中溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中溶解能力也不同。注：溶剂也可以是汽油等。3738初识人间五味方知人间亲疏明辨人间真假终悟人生真谛敏感人间冷暖⑴食盐和蔗糖都到哪里去了⑴身上沾满油渍还是溶液吗⑵洗洁精为什么能洗去油污⑴为什么遇见不同的物质会出现不同的温度变化呢⑵还有其他体现三者溶于水温度变化的方案吗水孩子还会有哪些用途⑵身体的每一处都一样吗⑶蔗糖甜美的味道会慢慢淡去吗⑷为什么酒精溶于水的味道很难散去⑴碘和高锰酸钾遇到水会是什么反应⑵谁又能溶解碘，高锰酸钾又会是什么样的反应阅读教材，观看微观过程观看实验，分组讨论分组实验，讨论分组实验，讨论实验，阅读教材看视频，阅读教材观看演示实验，分组讨论，阅读教材，实