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回顾与交流·P84数与代数1.你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？认识了0~100这些数。可以一个一个地数:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…,99,100;可以两个两个地数:2,4,6,8,10,12,14,16,…,98,100;可以五个五个地数:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100;可以倒着数:100,99,98,97,96,…,3,2,1,0。2.你能用几种不同的方法表示32这个数？答案不唯一,如:正方形3.怎样比较两个数的大小？举例说一说。(1)比位数,位数多的大,比如100和80,100是三位数,80是两位数,三位数比两位数大,所以10080。(2)位数相同比高位,高位上数大的大,比如58和74,都是两位数,比较高位即十位,58的十位是5,74的十位是7,57,所以5874。(3)高位相同比低位,低位上数大的大,比如67和61,十位都是6,比较个位,71,所以6761。4.用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么计算的。45+27=65-18=73+27=100-19=7247100815.把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。出错题目略。计算加减法要注意:(1)看清运算符号;(2)加法从个位加起,满十进一;(3)减法从个位减起,借一当十。6.“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。答案不唯一,如:(1)买一本书18元,付给售货员50元,找回多少钱?(2)小明18岁,爸爸50岁,爸爸比小明大多少岁?7.提出一个数学问题，并解答。答案不唯一,如:小青蛙吃了多少只害虫?61-18=43回顾与交流·P85图形与几何1.这学期你学过哪些图形？用自己的语言说一说。你学过的图形都是什么样子的？并试着画一画。学过的图形有:长方形、正方形、三角形、圆。长方形有四条直直的边,对着的两条边一样长;正方形有四条直直的边,都一样长;三角形有三条直直的边;圆就是一条曲线围成的,没有棱角。画图形如:2.下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？溜冰图由三角形、平行四边形、正方形组成;踢球图由正方形、三角形、平行四边形组成;跳舞图由正方形、三角形、平行四边形组成。(设计图案略)3.他们分别看到了什么？连一连。总复习·P86~89数与代数1.填一填。26283032595855542.看一看，填一填。3724513.连一连。4.40+30=45+7=69-50=97-6=30+65=9+36=53-8=84+7=70521991954545915.用竖式计算。58+37=94-35=85+15=98-89=955910096.在○里填上“”“”或“=”。34+29○29+3453-36○54-3649-37○49-3657+38○57+34=7.河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭少15只，大鸭有多少只？27-15=12(只)8.算一算，说一说。315140424141你发现了什么？请你再表中照样子圈出四个数试一试。发现:3组6道加法算式中的加数是表格中一个正方形里的四个数,第一组两个和相差20,第二组两个和相差2,第三组两个和相等。在表中圈出四个数,29+30=5939+40=7929+39=6830+40=7029+40=6939+30=699.少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50名乘客。需要□辆车，还有□个空座位。247+43=90(名)50+50=100(个)100-90-6=4(个)410.提出两个数学问题，并试着解答。答案不唯一,如:(1)兔有多少只?37+6=43(只)(2)鹅比羊少多少只?37-18=19(只)11.运木头。（1）一共运了多少根？34+38=72(根)（2）还剩多少根？90-72=18(根)12.（1）和一共有多少张？23+38=61(张)（2）有多少张？92-61=31(张)（3）再提出一个数学问题，并试着解答。答案不唯一,如:第一种比第二种少多少张?38-23=15(张)13.套圈游戏。（1）他们各套中哪两个？30+12=42(分)28+32=60(分)奇思套中熊猫和梅花鹿,笑笑套中大象和企鹅。（2）妙想可能套中哪两个？28+30=58(分)12+32=44(分)可能套中大象和熊猫或者是梅花鹿和企鹅。14.跳绳成绩记录表（1）把他们的名次排出来，填在表中。（2）最多的跳下，最少的跳下，相差下。12姓名刘平张晓李月王立成绩76下95下83下100下名次341007624（3）第二名比第三名多跳下。（4）第四名再跳下，就和第三名同样多。（5）再提出一个数学问题，并试着解答。127答案不唯一,如:第二名比第四名多跳多少下?95-76=19(下)总复习·P90图形与几何1.找一找。1322642242.下面每幅画分别是谁看到的？连一连。3.用附页图4中的长方形折一折。（1）把它分成两个三角形。(答案不唯一)（2）把它分成两个长方形。或(答案不唯一)（3）把它分成一个正方形和一个长方形。(答案不唯一)4.你能仿照下图用学过的平面图形拼图吗?略