XX新版PEP六年级英语下册Unit4知识点归纳

为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”XX新版PEP六年级英语下册Unit4知识点归纳Unit4Thenandno一．必背词汇：dininghall饭厅ago以前gy体育馆…yearsago…年前grass草坪表示…onthsago…月前四会词cycling去骑自行车运动过去时间lastonth上个月gocycling去骑自行车lastyear去年ice-sate滑冰atthattie在那时playbadinton打羽毛球其它：star星easy容易的looup查阅Internet互联网different不同的active活跃的race赛跑nothing没有什么thought想felt感觉cheetah猎豹trip绊倒oe醒aeup醒atnight在晚上playbasetball打篮球usetheInternet使用互联网earglasses戴眼镜drea梦intherace赢得比赛havearaceith…和…进行一场赛跑二．语法知识：为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”表示以前没有某物的句型Thereasno+单数名词或不可数名词+过去时间。Thereasnolibraryinyoldschool.Thereereno+复数名词+过去时间。ThereerenoputersorInternetinytie.注意：no+名词相当于nota/an/any+名词。Thereeren’tanyputerroosatall.Thereasnogy,either.表示不喜欢的句型Ididn’tlie+名词或动名词。如：BeforeIdidn’tliedogs.BeforeIdidn’tliebeef.BeforeIdidn’tliegoingrunning.表示过去不能做或不会做的句型Icouldn’t+动词原形。Icouldn’tgocyclingbefore.Peoplecouldn’tusetheInternetintheTangdynasty.如何描述某人过去和现在的不同情况①外貌和性格：Before,主语+as/ere+形容词.No，主语+a/is/are+形容词.BeforeIasn’ttall.Iasquiet.NoIatall.Iaactive.Beforeshehadshorthair.Noshehaslonghair.Beforehedidn’tearglasses.Noheearsglasses.②能力方面：Before,主语+couldn’t+动词原形.No,主为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”语+can+动词原形.BeforeIcouldn’tsi.NoIcansiveryell.③爱好方面：Before,主语+didn’tlie+名词/动词ing.No,主语+lie+名词/动词ing.Beforehedidn’tliereadingboos.Noheliesreadingboos.三．重点句型：Thereasnolibraryinyoldschool.我以前的学校里没有图书馆。Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。Hodoyounothat?你怎么知道的？IlooeditupontheInternet.我在网上查阅。ThereerenoputersorInternetinytie.我那时候没有电脑也没有网络。Before,Iasquiet.No,I’veryactiveinclass.以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。Iasshort,soIcouldn’trideybieveryell.No,Igocyclingeveryday.我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。hatasGrandpa’sschoollie?爷爷的学校是什么样子的？为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”Hodidiechange?迈克是怎样改变的？hatdidyoudreaaboutlastnight?你昨晚梦到什么？