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一、单项选择题(本大题共22小题，每小题1分，共22分)1.在护理概念发生的变化中，下列哪项不属于护理的中心?()A.疾病的护理B.人的健康C.病人护理D.心理护理2.护理伦理学的研究对象是()A.道德B.职业道德C.医学道德D.护理道德3.护患技术关系中，服务的主体是()A.医生B.护士C.病人D.病人家属4.对慢性病人最适合的护患技术关系模型是()A.指导—合作型B.主动—被动型C.共同参与型D.消费型5.良心对行为的调控总是表现出()A.被动但坚决的B.积极主动的C.自觉自愿的D.积极主动、自觉自愿的6.在护患交流中，最基本的工具是()A.语言B.文字C.电话D.电子邮件联络7.权利可分解为权力和利益，权力其基本表现是一种()A.利益B.正当的利益C.能力D.资格和能力8.南丁格尔对护理人员提出的最根本义务是()A.务必谋求病人之福利B.遵守规范C.尊重病人D.保密9.沟通在本质意义上是一个()A.相互交流的过程B.互通信息的过程C.增进了解的过程D.互通情感过程10.护患沟通中相互接触的首要一步是给对方良好的()A.礼貌性语言B.第一印象C.安慰性语言D.鼓励性语言11.在护理伦理学基本原则中，首要的原则是()A.尊重患者B.不伤害患者C.对患者公平D.患者利益至上12.关爱原则又可称为()A.关心和爱护原则B.有利原则C.仁爱原则D.有利原则或仁爱原则13.对基础护理道德要求而言，其核心和精髓是()A.加强生活护理B.加强专业护理C.关怀照顾D.尊重病人人格14.整体护理的伦理思想基础是()A.整体的疾病观B.整体的医疗观C.“整体人”观D.整体身体观15.对手术患者的知情告知最重要的是()A.谁来告知B.告知什么C.告知完整D.告知完整、知情充分16.除教材提出的对儿科病人的护理道德要求，最应补充的一条是()A.做好代理知情同意B.保密C.辅以必要教育D.注重防止预后不良17.提出对精神病人权利保护、尊重精神病人人格的世界医学大会宣言是()A.东京宣言B.夏威夷宣言C.悉尼宣言D.赫尔辛基宣言18.在对肿瘤病人的护理道德要求中，应尊重恶性肿瘤晚期病人的一项基本权利是()A.应得到心理护理B.减轻或解除痛苦C.选择诊疗方案D.保障基础护理19.在人工授精技术应用的道德要求中，一个供体捐出的精子最多可使用()A.3次B.4次C.5次D.6次20.安乐死概念的本质是指个体死亡状态的()A.死的快乐B.死得安详C.死时无痛苦D.死得安详无痛苦21.护理道德教育模式主要是一种()A.自我教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育22.护理道德修养的首要特征是()全国2010年1月自学考试护理伦理学试题A.自觉、自律B.内在性C.主要由学校教育来实施D.长期与渐进性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。23.从道德结构看，构成道德的主要因素有()A.道德意识B.道德行为C.道德关系D.道德实践活动E.道德目的24.除教材所列道德基本范畴外，以下可列为道德范畴的是()A.荣誉B.幸福C.活泼D.奉献E.正直25.在影响护患沟通的主观因素中，患者及家属的影响因素有()A.患方对护士缺乏信任B.服务态度差C.沟通语言不当D.患方对管理期望值过高E.患方对护方尊重不够26.专科护理的道德要求主要有()A.独立自主、勤于思考B.更新知识技能C.高度责任D.尊重善待病人E.增强合作意识与精神27.对ICU病人的护理道德要求主要有()A.提高专业素质、能力B.加强责任感C.加强生活护理D.加强心理护理E.加强沟通交流三、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)28.护理与其他职业不同在于它本身又是一个________的职业。29.经典的护患技术模式称为________模式。30.第一次对范畴进行系统整理的研究的人是________。31.患者的权利亦称病人的________。32.在患者的道德权利中，________是生命健康权的延伸。33.医疗、护理的服务对象都是________。34.整体护理存在的重要基础是________。35.手术治疗目前仍是治疗外科疾病的________。36.精神疾病主要的表现是在________与________方面。37.医学护理科研是人类对医学、护理未知领域的________，是人类________的直接体现。38.护理科研的伦理原则首先要求护理科研必须符合________。39.护理教育主要方法有________和________法，________方法。40.护理道德修养体现的是一种“________”，护理道德教育体现的是一种“________”。41.护理道德评价的依据主要包括________，________。四、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)42.护患非技术关系43.患者的道德义务44．护理伦理学基本原则45．护理道德修养46．护理道德评价五、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）47．简述护理道德教育过程。48．简述护患沟通交流时沉默的使用条件。49．简述护理伦理学基本原则的主要内容。50．简述道德思想意识的主要内容。51．简述护理人际关系的主要类型。六、论述题（本大题13分）52．试述心理护理与整体护理的关系及道德意义。