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晏子治东阿《晏子使楚》楚人：以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子：使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。楚王：齐无人耶？使子为使。晏子：齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。楚王：齐人固善盗乎？晏子：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳…民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？晏婴，字仲，谥号为平，为春秋时期著名政治家。灵公、庄公、景公三帝，均在齐国为官,“三朝元老”。晏婴是齐国的贤相，他劝告齐王不要贪于逸乐，要爱护百姓、任用贤能和虚心听取不同意见等统治经验，常为后世所取法。晏婴本人恪守传统礼制、生活节俭，也常为后世统治者所称道。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传。有关晏子资料见《晏子春秋》，是记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品，曾经刘向整理，共内、外8篇，215章。全文梳理晏子治东阿前后属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。民无饥者景公召而数之属托行，货赂至，曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。饥者过半矣景公迎而贺之晏子请辞景公道歉留用晏子大家觉得晏子两次治东阿，哪次更好？为什么？思考1：齐景公的看法和我们一样吗？是什么导致了这种差别？资料补充春秋时期，专职与兼职的考核官员已在各诸侯国普遍设置。例如，齐国把担任考核的官员称为“五横”。《管子·君臣上第三十》：“是故有道之君，上有五官以牧其民，则众不敢逾轨而行矣；下有五横以揆其官，则有司不敢离法而使矣”。横，读为衡，与纠察之义同。五横即考察之官。五官指分掌五种行政事务系统的官员：大行、大司田、大司马、大司理、大谏。这五种行政系统内各设五横，即五个监察官员，以监察百官。除设专职考核官员外，齐国还临时委派朝官来考察百官，下去做社会调查，了解百官在任期间的表现，作为任免职官的参考。——武玉环《春秋时期的职官考核制度》，第1-2页后来齐景公是否意识到自己的问题？为什么？思考2：你认可晏子的这种谏言方式吗？景公召而数之曰寡人将加大诛于子而君反以罪臣仓库少内便事左右再拜便辟数：责备罪：怪罪内：通“纳”交纳便：pián逢迎讨好再拜：拜两拜通“避”退避诛：责罚（一）重点实词：（二）词类活用：臣请死之而君反以罪臣以利其民为动用法：为…而死名词作动词：加罪使动用法：使…受益（三）通假字：并曾赋敛仓库少内再拜便辟增：增加纳：上缴，交纳避：退避（四）古今异义寡人将加大诛于子于是明年上计属托不行，货赂不至仓库少内，便事左右。古义：加以狠狠地今义：增加加强古义：第二年今义：今年的下一年古义：不去做今义：没本领；不能够古义：近臣今义：表方位的名词（五）特殊句式寡人将加大诛于子。甚善矣，子之治东阿也。东阿者，子之东阿也。状语后置句主谓倒置句联系旧知识提示：甚矣，汝之不惠。判断句讨论、拓展：文章中谈及的治国安民之道固然很有价值，但是作为学生我们从中还能不能发掘出更加贴近我们生活的启示呢？可以结合我们刚刚的思考来发散思维，各抒己见。