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九年级化学实验专题复习大圩中学杨玉玲复习目标1、认识常用化学实验仪器并能使用化学仪器；2、掌握气体的制取、收集和净化等操作；3、能够在创新实验和探究实验中找到方法和规律。一、常见仪器二、化学实验基本操作三、气体的制取、净化和检验四、中考题型分析五、应试训练复习内容药匙石棉网蒸发皿坩埚钳长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶一、常见仪器(说出下列仪器的名称)锥形瓶选择合适的仪器填空1、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。2、收集或贮存少量气体。3、取粉末状药品。4、量取80mL的盐酸。5、使烧杯、烧瓶均匀受热。练习玻璃棒集气瓶钥匙或纸槽量筒石棉网二、化学实验基本操作（指出错误）俯视读数：读数偏大，实际量取液体的体积偏小仰视读数：读数偏小，实际量取液体的体积偏大三、气体的制取、净化和检验ABC1.发生装置的选择选择依据：反应物状态和反应条件2.气体收集装置基本类型A排水法B向上排空气法C向下排空气法3.气体的净化1、净化气体时，一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒无味的气体，最后除去水蒸气。练习为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？4.尾气处理1、燃烧法（如CH4、H2、CO等。）2、酸碱反应法（如Cl2、H2S、CO2、SO2等）3、水溶解法（如HCl、NH3等）中考题型及方法：•1、选择题（a、基础实验操作、b、实验综合）4分方法：看清题目，冷静思考，精力排除•2、填空题a、结合其他知识点综合考察2-3分方法：不能失分b、实验创新题6分方法：第一空必须得分，田仪器名称，二、三控结合实验现象和方程式c、实验探究题8分方法：写出物质化学式和方程式，把握实验现象（气泡、沉淀、颜色）（永州市2014）下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满题型1选择题（武汉市2016）下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH值B．稀释浓硫酸C．粉末状药品的取用D．称取食盐考点一A考点二C题型二填空题考点一乙甲（1）该元素原子的核电荷数为____，在化学反应中该原子易_____电子（2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为______________（1）图甲中该元素原子的核内质子数为___，在化学反应中，该原子容易___电子；（2）图甲中元素组成的一种气体单质能供给呼吸，实验室能制取该气体的一种物质是________(填化学式)。考点二创新实验题下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的一个性质是________________。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________A．将甲、乙两滴管中的液体同时挤出，观察纸花变色情况B．先将甲滴管中水滴入烧杯①中，再将乙滴管中稀硫酸滴入烧杯②中，依次观察纸花变色情况C．先将乙滴管中稀硫酸滴入烧杯②中，再将甲滴管中水滴入烧杯①中，依次观察纸花变色情况C（3）若将滴管甲中的水滴入到烧杯①中，观察到气球先明显鼓起，一段时间后又恢复原状；则烧杯①中的固体物质不可能是________。A．氢氧化钠B．生石灰C．食盐C考点三创新实验题小明同学从资料中得知，金属过氧化物常用作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂。（1）小明通过查询资料得知：①常温下，过氧化钠（Na2O2）是淡黄色固体，能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气；②过氧化钠与水、盐酸等物质反应也能生成氧气；③碳酸氢钠与二氧化碳不反应。（2）小明同学用下图所示的实验装置验证过氧化钠与二氧化碳反应生成了氧气。①设计A、B装置的目的是为得到纯净、干燥的CO2气体。其中A装置的作用是吸收气体中的HCl，B装置中应盛放的试剂是。②为了确定CO2与Na2O2反应产生的气体是氧气，要进行验证实验的操作及现象是。（3）过氧化钠与二氧化碳反应生成的白色固体是什么？小明提出猜想：白色固体是氢氧化钠。请你判断小明的猜想是否合理？并说明理由。你认为该白色固体可能是。