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念奴娇赤壁怀古乌台浩劫，九死一生，他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满怀壮志却满心绝望地走来，朝着这个荒凉的小镇走来。他很疲倦，他很狼狈，他很无奈，他擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，连一个朋友也没有，他闭上眼睛摇了摇头……---余秋雨《苏东坡突围》背景再现预习检查：故垒纶巾樯橹一尊酹华发lěiguānqiánglǔzūnlèihuá1、读准字音2、解释词语故垒：风流人物：古时军队营垒的遗迹。此处指杰出的英雄人物。长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！散译词文：合作探究：内容：导学案“合作探究”部分要求：1、小组交流，快速到位2、补充完善自己的答案，确定展示点评同学。3、时间：5分钟展示点评目标要求1、展示同学：快速到位，规范书写。2、点评同学：声音洪亮，条理清晰，并能拓展，用彩笔补充。3、其他同学：认真倾听，积极思考，重点内容做好笔记，有不明白或要补充的地方都应大胆提出。展示点评内容第2组第8组第1题第2题口头展示展示小组第3题点评小组第3组第5组合作探究1、作者描写了大江向东奔流，波涛汹涌，拍打着堤岸卷起层层白浪，山石嶙峋高俊等景色，描绘出一幅雄伟、壮丽的赤壁江山图。赏析：大江东去，浪淘尽，千古风流人物.气象开阔，辽远雄伟，写出了江水的汪洋恣肆。但苏轼这三句，不仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将景与人融合为一。在这里，奔腾不息、滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称，也是滔滔历史长河的代名词。作者面对滔滔江水发出感慨，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中，抒发了对往昔英雄人物的无限怀念。②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千迭。先写江岸，后写江水。既正面描写赤壁江山胜景，又勾勒古战场景象，真可谓是有声有色。乱：岩石山崖险怪；穿：山崖陡峭高峻惊：浪涛奔腾澎湃；拍：惊涛力度之大；卷：江水汹涌翻滚2、“羽扇纶巾”“谈笑间”生动地写出了周瑜指挥若定、从容不迫的儒将风度，“灰飞烟灭”形象地写出了强大敌人在周瑜面前不堪一击的情景。英俊潇洒、少年得志、功成名就，在是一位踌躇满志、叱咤风云的儒将。在周瑜身上寄托着作者的人生理想。周瑜：年龄：34外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼：年龄：47外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就形成对比，借以抒发诗人自己年近半百，功业未就的情感，饱含词人宦途失意的无限感慨，隐含着对现实的强烈不满。3、苏轼已经47岁，贬谪到黄州，游览赤壁，面对如画江山，有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就名垂青史，立下赫赫战功。想到这，肯定心境苍凉，消沉之情是难免的。“人生如梦”是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。统观全词，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。小结：赤壁怀古上阕：临古地——赤壁江山图景下阕：思古人——周瑜英雄像人抒己志《念奴娇》是一首怀古词，在词中记述了游览“赤壁”时的所见、所想，借咏史表达了词人对古代英雄豪杰的缅怀和对功业早就的周瑜的仰慕之情，又联系自己的现实处境，抒发了年岁将老，壮志难酬的无限感慨。课堂小结：豪放词的特点：1、要有壮阔景2、要写英雄事3、要表功业志4、要抒苍凉情苏轼遭遇了人生中的一大劫难——“乌台诗案”。因此丢官降职，被贬湖北黄州。从春风得意的科场奇才到谪居落寞的戴罪犯官，经历了人生的巨大落差。探究要点：解析词意感悟词境体味词情整体感知：全词给你的总体感受是什么？雄浑大气，壮阔磅礴小结：•咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。•结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志•手法：用典对比借古讽（喻、伤)今赤壁怀古上阕：临古地——赤壁江山图景下阕：思故人——周瑜英雄像人抒己志