38福建中学数学2015年第2期简单分式型三角函数最值(值域)问题的求解策略肖笃光江西省吉安市泰和中学(343700)三角函数的最值(值域)问题是每年高考重点考查的知识点之一,它不仅与三角函数自身的常见的基础知识密切相关,而且与代数及一些几何中的有关知识有密切联系.而分式型三角函数的最值(值域)问题却是这类问题的难点,这类考题综合性强,解法灵活,对能力要求较高.本文结合全国各省市历年高考试卷中涉及分式型三角函数最值(值域)问题,归纳其解题策略,以提高同学们的思维能力和解题能力.策略1反求函数和函数有界性相结合例1求函数4sin32sin1xyx的值域.解原函数可变形为3sin24yxy,由sin1x得到:324yy.两边平方并整理,得232270yy,解之得7y,或13y.所以原函数的值域为1(][7)3,,.点评上述解法第一步进行的是用y来表示x,这与求反函数的思路是一致的,进而利用正弦函数的有界性求出y的范围,即为函数的值域.策略2分离常量和部分分式分析相结合例2同例1.解原函数可化为:522sin1yx,由1sin1x得到:32sin11x且2sin10x.当32sin10x时,112sin13x,则552sin13x,从而5122sin13x,即13y;当02sin11x时,112sin1x,则552sin1x,从而5272sin1x,即7y.综上所述,原函数的值域为1(][7)3,,.点评上述解法首先进行的是分离常数变形,所以这种方法有的书上也叫做分离常数法.策略3构造辅助角和函数有界性相结合例3已知π(0)2x,,求函数22sin1sin2xyx的最小值.解原函数可化为:2cos2sin2xyx,去分母得sin2cos22yxx.由辅助角公式可得21sin(2)2yx(令coty),即22sin(2)1xy,由正弦函数的有界性sin(2)1x可得到:221y.两边平方得23y,解之得3y或3y.所以原函数的最小值为min3y.点评形如sincosyab的函数,在研究其性质时,往往借助于三角恒等变形合成某个角的三角函数,其方法是:提取22ab,增设辅助角,逆用和与差的正余弦公式.策略4化归转化和基本不等式相结合例4同例3.解原函数可变为:223sincos2sincosxxyxx,因为π(0)2x,,所以cos0x.上式分子分母同时除以2cosx,可得23tan13tan12tan22tanxxyxx3tan12322tanxx,当且仅当3tan122tanxx,即π6x时等号成立.2015年第2期福建中学数学39所以当π6x时,min3y.点评利用用基本不等式求函数的最值时,要注意等号成立的条件.策略5整体换元和函数单调性相结合例5已知函数1sincossincosyxxxx,(0x,π)2,求y的最小值.解令1sincossin22uxxx,由于π(0)2x,,所以2(0π)x,,则1(0]2u,,故1yuu,1(0]2u,.因为1yuu在上1(0]2u,是减函数,所以当12u时,min15222y.点评解决某些三角函数问题时,引入换元思想会起到一些意想不到的效果.策略6分类讨论和判别式相结合例6求函数22tan2tan2yxx的值域.解原函数可变为:2tan2tan220yxyxy(tan)xR,当0y时,20显然不成立,所以0y;从而由0可得到:244(22)0yyy,即220yy,解得02y.因为0y,所以02y,从而得到原函数的值域为(02]y,.点评运用判别式法求分式型三角函数的值域时,首先要保证自变量取自身的范围;其次去分母变形后所得到二次方程,要讨论二次项系数为零与不为零的情况.策略7“1”的代换和基本不等式相结合例7已知π02x,求函数116()sin1sinfxxx的最小值.解由于sin(1sin)1xx,所以116()[sin(1sin)]()sin1sinfxxxxx1sin16sin17sin1sinxxxx.因为π02x,所以0sin1x且01sin1x,因此1sin16sin()17sin1sinxxfxxx1sin16sin17225sin1sinxxxx,当且仅当1sin16sinsin1sinxxxx,即1sin5x时等号成立.所以当1sin5x时,min()25fx.点评若两个正数的和或积为1时,可把待求问题中的1等价代换成两个正数的和或积的代数式,从而达到运用基本不等式来求函数最值的目的.策略8局部换元和分类讨论相结合例8设1a,a,均为实数,试求当变化时,函数(sin)(4sin)()1sinaf的最小值.解令1sinx,则(02]x,,从而原函数可变为:(1)(3)3(1)2xaxayxaxx,由1a可知3(1)0a,①若03(1)2a,即73a1时,min23(1)2yaa;②若3(1)2a,即73a时,由于3(1)axxxg()=在(02],上单调递减,所以min3(1)522(1)22ayaa.综上所述min723(1)113()57(1).22aaafaa,,,点评解含字母或参数的数学问题时,通常要对其进行分类讨论.