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第1页《编排文稿》授课教案授课教师陈蕉蕉学科信息技术执行记录日期2015-06-10星期星期三(7)课题编排文稿班级150班课时1课时检查签字课的类型多媒体教学目标知识技能：1.熟练运用绘图工具和艺术字工具。2.学会快速设置文稿的版面。过程与方法：1．通过动手操作，提高编排文稿的能力。2．提高文字处理的综合能力。情感态度价值观：通过案例制作初步提升对word文档的兴趣。教学重点学会利用Word软件编排文稿。教学难点如何合理设置文字、图片、艺术字等。教学方法案例导入教学，任务驱动教学学生学法分析法，讨论法，实践操作法教具使用计算机，投影仪，多媒体电子教室软件教学时间分配1.组织教学时间2分钟4.归纳小结时间5分钟2.课程导入时间5分钟5.作业布置时间3分钟3.讲授新课时间30分钟教学环节教学过程学生活动教师活动第2页组织教学（2）将要用到的素材准备好，软件打开。打开电脑和软件向学生发出指令课程导入（5）打开准备好的电子小报，让学生感受小报的精美，吸引学生的注意力，进而提问“这是用什么软件做的？”“你们想做出这样漂亮的小报吗？”然后导入新课。观看小报回答问题演示、提问讲授新课（30）1、展示做好的电子小报，提问“大家觉得这个电子小报是由哪些部分组成的呢？”引导学生回答。然后对每一部分进行步骤讲解。接着说“好，我们已经学习了电子小报制作的大概步骤，那接下来跟着老师一起亲手做一下好不好？”进入案例制作。2、设置文稿的页面页面设置主要是设置纸张类型和页边距，可根据版面的需要对纸张类型和页边距进行设置。（1）打开word文档，执行“文件——页面设置”命令，在对话框中设置纸张大小和页边距。（2）“同学们学会了吗？好，下面给同学们2分钟时间进行页面设置。”思考回答观看操作演示提问演示讲授第3页3、插入背景边框配插图可使版面更加美观。（1）执行“插入——图片——来自文件”命令，插入插画，调整大小和位置，设置位置“置于底层”。（2）“同学们学会了吗？好，下面给同学们2分钟时间进行背景图片的插入。”4、绘制文稿的标题文稿的标题主要由文字组成，同时可以适当添加一些图案，巧妙运用艺术字和绘图工具，能创作一些图文并茂的标题。（1）打开word文档，显示“绘图”工具栏。（2）选择直线在文档中绘制，设置其大小颜色，并复制多条，排列线条位置。（3）选择星形并绘制，设置填充色为黄色，设置阴影效果。（4）复制多个星星，设置大小位置。（5）执行“插入——艺术字”命令制作“绿色小报”艺术字标题，设置位置“至于顶层”。（6）“同学们学会了吗？好，下面给同学们5分钟时间进行标题绘制。”5、编排文稿、进一步修饰文稿编排文稿时，可以用文稿框放置相对独立的文字，以便于阅读观看操作观看操作演示讲授演示讲授第4页和呈现相应的风格。（1）在“绘图”工具栏中选择云朵图案，在文档中绘制，设置相应大小和位置，单击“添加文字”命令，在中间输入文字“导读”。（2）相同方法选择横卷形，输入相应文字。（3）“同学们学会了吗？好，下面给同学们5分钟时间进行文稿编排。”归纳小结（5）提问“本节课我们主要学习了哪些知识呢？”引导学生回答“页面设置、插入图片、插入艺术字、绘图工具”，根据学生回答，简要执行相应步骤。回答问题提问操作作业布置（3）运用本节课所学的知识，发挥自己的想象力，设计制作一个电子小报。记录作业布置作业观看操作演示讲授