泉州市2018-2019学年度上学期初中教学质量监测(化学)

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初三(上)化学教学质量检测试题第1页(共6页)泉州市2018~2019学年度上学期初三年教学质量检测化学试题(满分:100分;考试时间:60分钟)学校姓名座位号可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32Cu64第Ⅰ卷本卷共10题,每题3分,共30分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.2018年环境日我国主题是“美丽中国,我是行动者”,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列建议不可行...的是A.垃圾分类回收B.禁止使用化肥、农药,以防止水体污染C.城市道路定时洒水,以减少PM2.5的含量D.出行尽量选择步行或骑“共享单车”2.人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是A.缺铁易得贫血症B.缺碘会引起龋齿C.缺锌会导致甲状腺疾病D.缺钙会导致侏儒症3.粗盐提纯的实验操作中正确的是4.下列化学用语书写正确的是A.4个氢原子:2H2B.1个锌离子:Zn+2C.碳酸钠:NaCO3D.3个氮气分子:3N25.亮氨酸(C6H13NO2)是人体必需的氨基酸之一,下列有关亮氨酸的说法错误..的是A.由4种元素组成B.碳元素的质量分数最大C.含有氧分子D.碳、氧元素的质量比为9︰46.诗句“遥知不是雪,为有暗香来”中“暗香来”的主要原因是A.分子间有间隔B.分子在不断运动C.分子分解成原子D.分子的质量很大A.称量粗盐B.量取9.5mL水C.过滤D.蒸发粗盐初三(上)化学教学质量检测试题第2页(共6页)7.下列家庭小实验不.能.成功的是A.用食盐水除去热水瓶中的水垢(主要成分是碳酸钙)B.用冷碟压在蜡烛火焰上,证明蜡烛中含有碳元素C.用加热的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)D.将铁钉分别半浸没于纯水和白醋中,比较生锈的快慢8.物质的性质决定其用途,下列说法不正确...的是A.甲烷作燃料,是因为甲烷具有可燃性B.铜作导线,是因为铜具有良好的导电性C.洗洁精洗涤油污,是因为洗洁精能溶解油污D.活性炭除冰箱异味,是因为活性炭具有吸附性9.“铜绿”受热时发生如下反应:Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是A.X的化学式为Cu2OB.反应前后元素的种类发生改变C.反应后固体质量减少,不遵守质量守恒定律D.反应后固体中铜元素的质量分数增大10.在右图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确...的是A.左边试管内液体变红色B.右边试管内石灰水有浑浊现象产生C.充分反应后,U型管中的液面左边高于右边D.相同体积的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳较多第Ⅱ卷本卷共8题,共70分。11.(9分)人类的日常生活和工农业生产离不开水。(1)从微观上看,水是由构成。(2)检验某井水是否为硬水:取样滴加肥皂水,搅拌后若观察到,说明水样是硬水。(3)将自来水制成纯净水的一种方法:。(4)右图为某物质的溶解度曲线。①20℃时,该物质的溶解度为g。②40℃时,12.5g该物质投入50g水中形成溶液的溶质质量分数是,若要使该溶液变为饱和溶液可再加入g该物质。(5)高温条件下水蒸气与铁反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为。△初三(上)化学教学质量检测试题第3页(共6页)图1图212.(6分)阅读材料并回答相关问题钴(Co)是一种银白色的金属、硬度大。常温下,钴在潮湿的空气中不会被锈蚀;加热时,钴会与氯气、硫等起化学作用,生成氯化物、硫化物等,其中二氯化钴(CoCl2)吸水后由蓝色变成了红色。在工业上,钴可以制成多种合金;在医疗上,钴的一种化合物是维生素B12的主要成分,可用来医治恶性贫血、气喘、脊髓肋病等。(1)写出金属钴的一条物理性质:。(2)已知二氯化钴和硫化钴中钴元素的化合价相同,请写出硫化钴的化学式。(3)图1为钴原子结构示意图,图2为钴元素在元素周期表中的部分信息。①钴原子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。②请把图2的信息补充完整。(4)下列说法不正确...的是(填标号)。A.钴合金的硬度大于钴B.钴及其化合物均无需密封保存C.人体缺乏钴元素可以补充维生素B12D.二氯化钴可用于检验物质是否含有水13.(9分)科学家研究发现,利用水和二氧化碳可以制取甲酸(CH2O2),甲酸进一步转化成甲醇(CH4O),有关微观示意图和流程图如下所示。(1)图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图,该反应的化学方程式为。(2)分析图2中反应①②,你对催化剂的新认识是。(3)根据质量守恒定律,反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为,该反应涉及的物质中属于氧化物的是。(4)综合图1和图2可知,制取甲醇的过程,可循环利用的物质有,属于化合反应的是(填反应序号)。初三(上)化学教学质量检测试题第4页(共6页)14.(10分)古时所说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:(1)“五金”中化学性质最稳定的是。(2)锡制品在泉州具有悠久的历史。锡箔的打制是利用了锡的性。(3)铁保存不当容易生锈,铁锈蚀是因为铁跟等物质作用的结果。自行车链条采用的方法来防止生锈。(4)《淮南万毕术》一书中描述了“曾青得铁则化为铜”。某同学将一定量的铁粉加入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤。检验滤渣成分时,发现其中有铁粉,该同学的实验方法是:实验步骤实验现象实验结论滤渣中含有铁粉根据上述结论,滤液中的溶质(填“有”“没有”或“可能有”)硫酸铜。(5)某工业废水中含有硝酸银(AgNO3),加入适量的铁屑进行置换反应以回收银,反应的化学方程式为。15.(9分)某化学兴趣小组受“2018环泉州湾国际公路自行车赛”启示,设计如下模拟赛道进行化学知识复习。“赛道”上A、B、C、D、E为初中化学常见物质,A为固体物质,E为可燃性气体。(1)若“赛道”上相邻物质之间能发生化学反应,A为大理石的主要成分,D能支持E的燃烧。①B溶液中所含的溶质为。②若C与D反应发出耀眼白光,有关反应的化学方程式可能为。③从燃烧的条件考虑,要使E在D中燃烧还需要满足的条件是。(2)若“赛道”上A、B、C、D四种物质均能在一定条件下分解生成氧气,用B或C制取氧气所需的催化剂可由A分解制得;C可生成D,D可生成E。①B的化学式为。②D转化为E的化学方程式为。初三(上)化学教学质量检测试题第5页(共6页)16.(11分)根据下列图示,回答有关问题:(1)写出标号仪器①的名称:。(2)制取一瓶氧气,可从A、B、C、D中选择的装置是,相关反应的化学方程式是。(3)利用B装置与F装置的(填“a”或“b”)端连接可制取二氧化碳气体,相应的化学方程式为。装入药品前可用注射器E检查装置B的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端,目的是。②将注射器E连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器E的活塞,长颈漏斗下端管口有气泡冒出;缓慢推动注射器E的活塞后,观察到,表示装置B的气密性良好。17.(10分)化学兴趣小组利用手持技术(利用传感器和数据采集器实时测量技术)测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化,验证建筑火灾逃生策略的合理性。如图1所示,在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点(K1、K2、K3)分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛;如图2所示,在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器(a1、a2、a3)、温度传感器(b1、b2、b3)和二氧化碳传感器(c1、c2、c3)。点燃蜡烛后,盖上实验容器顶盖后,采集3根蜡烛火焰附近相关数据。初三(上)化学教学质量检测试题第6页(共6页)(1)实验获取3根蜡烛熄灭的时间如表1所示,并提取每根蜡烛在这三个时间时火焰附近的含氧量如表2所示。表13根蜡烛熄灭的时间表2熄灭时不同高度所测的含氧量﹪蜡烛甲乙丙熄灭时间/s低处(a3)中处(a2)高处(a1)熄灭时间/s10616419910619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①三支蜡烛熄灭的先后顺序是。②表2中,x可能是(填序号)。A.17.9B.17.2C.16.1③蜡烛熄灭时,含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化:。④纵看表2数据,(填“低”“中”或“高”)处氧气含量下降最慢。(2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图3和图4所示。由此可知,点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变,原因是。(3)从以上分析,建筑火灾时,人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生,依据是。18.(6分)某造纸厂废水中含有氢氧化钠,现用9.8t20﹪的稀硫酸(只能与氢氧化钠反应)处理80t的该废水,氢氧化钠和硫酸恰好完全反应,化学方程式为:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。求:(1)废水中氢氧化钠的质量。(2)废水中氢氧化钠的质量分数。

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