良好的家风对孩子健康成长的作用作为家长,都希望自己的孩子身体好、品德好、学习好、生活好、工作好,能如愿以偿的不很多,但有的往往事与愿违。于是,有的家长就不断的埋怨孩子,埋怨学校,埋怨老师。殊不知,这是自己造成的,是家庭因素造成的。有的家长一下班,就麻将一摆,稀里哗啦的洗牌声,让自己孩子到里屋去学习。这样,孩子能学得进去吗?还有心思学习吗?事实上,没有好的家风,没有好的家庭教育氛围,孩子也是难于学习好的,难于健康成长的。甚至会影响孩子的学习与成长。家庭的生活方式、文化氛围、成员的性格爱好等构成了家风。家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家风通过日常生活,潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造着孩子的人格,它是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、价值观、性格特征、兴趣爱好、道德素养、为人处事、生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印,留下家风的痕迹。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。有什么样的家长就有什么样的孩子。那么,我们应树立什么样的家风呢?我以为,要从以下几方面入手:一、培养高尚的精神情趣家长要追求高尚的精神情趣,带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富、健康,防止精神污染。有些家长让低级趣味充斥家庭,对孩子的影响极坏。如在家打麻将、打扑克、打长牌等娱乐活动,吵吵闹闹、夫妻不和,这样就迁怒于孩子。试想,孩子生活在这样的环境里,怎能健康成长?二、营造浓厚的学习气氛在信息化时代,要求我们要建立学习型社会、学习型组织、学习型家庭。无论家长的文化程度有多高多低,做什么工作,在什么行业,都应该热爱学习,拥有书籍,崇尚知识,让家庭充满学习的气氛。这样,就会影响到孩子对学习的兴趣、习惯和行为。三、建立和谐的家庭关系良好家风的重要基础是团结、平等、民主、和谐的家庭关系。如果,家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗、打骂、吵架,孩子感受到的是家庭的冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕,就会影响到学习的兴趣、学习的效果。为了给孩子的成长创造一个良好家庭环境,家庭成员之间应该和睦相处,互相关心,互相爱护,互相谅解。家长对孩子也要民主,主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子,一定要加强家庭成员之间的团结,给孩子创造和谐的家庭环境。夫妻争吵甚至动手,爸爸妈妈整天吵架,不是砸玻璃就是摔东西。孩子会不烦吗?还有心思学习吗?这样的家庭能培养出有教养的文明人吗?四、家庭要有歌声和笑声。要让孩子的生活充实、开心、快乐,家庭中必须要有健康的精神生活。因为,人们需要物质生活,同时也需要精神生活;需要学习、工作,也需要游戏、休息;需要严肃,也需要活泼、幽默。如果,家庭气氛过于沉闷、严肃,这样不利于孩子良好性格的形成,不利于孩子的健康成长。有些家长担心与孩子嬉笑、打闹,有失长辈的尊严与威信,怕影响对孩子的教育。其实不然,与孩子在一起欢乐地游戏,有助于调节两代人的情感,有助于沟通家长与孩子的感情。孩子和你亲近了,反而会听你的话,会有安全感和依赖感。家长如果总是板着脸、瞪着眼,孩子反而会敬而远之、避而远之,慢慢的就不会与家长交流思想、沟通情感。这样,家庭教育就难以收到实效,就不利于孩子的健康成长。总之,要使家庭充满欢乐情趣,才能使孩子、大人的情绪得到调节,体会到天伦之乐,提高家庭的凝聚力,从而形成综合的家庭教育力量,推动孩子健康快乐地成长。