2017年江苏省连云港市中考化学试卷

2017年江苏省连云港市中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1.连云港市正在创建国家级文明城市．下列做法与此不相符的是（）A.分类回收生活垃圾，垃圾资源化B.加大空气质量监测，改善环境状况C.预防治理水体污染，保护水资源D.过度使用农药化肥，提高粮食产量2.日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是（）A.美酒飘香B.鸡蛋变臭C.切割玻璃D.滴水成冰3.下列化学用语表示正确的是（）A.60个碳原子：𝐶60B.2个氢氧根离子：2𝑂𝐻C.金刚石：𝐴𝑢D.3个二氧化硫分子：3𝑆𝑂24.正确的操作是实验成功的关键．下列图示实验操作正确的是（）A.取用固体粉末B.熄灭酒精灯C.检查气密性D.连接仪器5.下列有关实验现象的描述正确的是（）A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B.硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C.氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D.尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体6.如图是元素周期表的一部分．下列说法正确的是（）A.硼为金属元素B.碳的原子序数是12.01C.铝是地壳中含量最高的元素D.三种原子中质量最大的是铝7.维生素是人体必需的营养物质，维生素𝐷2的化学式为𝐶28𝐻44𝑂．下列说法正确的是（）A.维生素𝐷2属于有机化合物B.维生素𝐷2中含有73个原子C.维生素𝐷2的相对分子质量是396𝑔D.维生素𝐷2中氢元素的质量分数最大8.下列关于物质性质和用途的说法不正确的是（）A.干冰升华时吸收大量的热，干冰可用作制冷剂B.铝不与空气反应，铝制品可不用涂保护层来防腐C.小苏打能与酸反应生成气体，小苏打可制作发酵粉D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯9.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4𝐴𝑔+2𝐻2𝑆+𝑂2=2𝑋+2𝐻2𝑂，下列有关该反应的说法不正确的是（）A.反应属于氧化反应B.𝑋的化学式是𝐴𝑔2𝑆C.反应前后元素的种类不变D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化10.下列实验方案能达到实验目的是（）实验目的实验方法𝐴除去𝐾𝐶𝑙固体中的𝐾𝐶𝑙𝑂3加入少量𝑀𝑛𝑂2固体，加热𝐵鉴别硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生气泡的情况𝐶比较人体吸入气体和呼出气体中𝑂2的含量将带火星的木条分别插入两种气体中𝐷探究稀盐酸和𝑁𝑎𝑂𝐻溶液是否完全反应向反应后溶液中加入𝐴𝑔𝑁𝑂3溶液A.𝐴、B.𝐵、C.𝐶、D.𝐷、11.如图是甲、乙固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.图中𝑃点所表示的溶液是𝑡3∘𝐶时甲的饱和溶液B.可用𝑡1∘𝐶时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D.分别将𝑡3∘𝐶等质量的甲、乙饱和溶液降温至𝑡2∘𝐶，所得溶液中溶质质量相等12.如图中甲-戊是初中化学教材中常见物质．甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，乙、丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分．（图“-”表示相连的物质间可发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去）．下列说法中不正确的是（）A.乙溶液能使紫色石蕊溶液变红B.丙溶液能与戊反应生成丁C.甲→戊只能通过置换反应实现D.不能由甲通过一步反应生成丁二、解答题（共4小题，满分36分）13.“舌尖上的化学”．以下是厨房中一些实物图．(1)牛肉富含的营养物质是________．(2)碘盐中的“碘”是指________（选填“元素”、“原子”或“单质”）．食用碘盐是为了预防________疾病．（填字母）𝑎．贫血𝑏．甲状腺肿大𝑐．夜盲症(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________．（填字母）𝑎．霉变大米蒸煮后食用𝑏．甲醛溶液浸泡虾仁防腐𝑐．适当使用食品添加剂(4)净水机所标物质中属于有机合成材料的是________，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有________作用．14.科学方法对化学学习起着事半功倍的作用．(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法．如图1是某同学整理的铁及其化合物的知识网络图．①铁丝燃烧生成𝐹𝑒3𝑂4的过程中________（选填“放出”或“吸收”）热量．②铁制品的锈蚀过程，实际上是铁与空气中的________等发生化学反应的过程．③与𝐹𝑒𝑆𝑂4中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是________．(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法．①图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图．该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是________．（填字母）𝑎．原子核𝑏．原子核最外层电子数𝑐．原子的电子层数②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图．从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是________．(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法．①实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水闭冷水短．这是因为________．②实验2中使用铜片是为了对比________不同．③实验3是大小形状相同的𝑀𝑔、𝑍𝑛、𝐹𝑒、𝐶𝑢四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体．下列结论不正确的是________（填字母）．𝑎．铜不能发生置换反应𝑏．四种金属中金属活动性最强的是𝑀𝑔𝑐．等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生生成气体质量：𝑍𝑛比𝐹𝑒多．15.海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可以获得很多物质，连云港水资源丰富．(1)通过晾晒海水得到的粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质（泥沙等）．实验室中除去粗盐中不溶性杂质获得精盐的步骤是：溶解→过滤→蒸发→计算产率等．①过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在________一边．蒸发时为防止液滴飞溅，除用玻璃棒搅拌外，还可以采取的操作是________．②下列操作可能导致精盐产率偏高的是________（填字母）𝑎．食盐没有完全溶解即过滤𝑏．过滤时液面高于滤纸边缘𝑐．器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上(2)海水中含量最多的氯化物是氯化钠，其次是氯化镁．如图1是从海水中获得氯化镁溶液的流程．①在海水中加入石灰乳后，发生反应的化学方程式是________．②上述过程中试剂𝐴与沉淀𝐵法神的是中和反应，则试剂𝐴是（填名称）________．(3)2017年5月18日，在中国南海海域实现可燃冰(𝐶𝐻4⋅𝑛𝐻2𝑂)试采成功，这将使人类能源格局翻开新篇章．①可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量𝑁2、𝐶𝑂2等分子填入笼内空隙中，无固定的化学计量关系，因此可燃冰属于________（选填“纯净物”或“混合物”）．②若某种可燃冰中𝐶𝐻4与𝐻2𝑂的质量比是1:9，则该可燃冰中𝑛=________．③可燃冰中甲烷完全燃烧的化学方程式是________．16.“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品类领导品牌，其主要成分是过碳酸钠(2𝑁𝑎2𝐶𝑂3⋅3𝐻2𝑂2)．某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．【查阅资料】𝐼．过碳酸钠在水中易离解成𝑁𝑎2𝐶𝑂3和𝐻2𝑂2，其水溶液具有𝑁𝑎2𝐶𝑂3和𝐻2𝑂2的双重性质；𝐼𝐼．过碳酸钠与盐酸反应：2(2𝑁𝑎2𝐶𝑂3⋅3𝐻2𝑂2)+8𝐻𝐶𝑙=8𝑁𝑎𝐶𝑙+4𝐶𝑂2↑+3𝑂2↑+10𝐻2𝑂；𝐼𝐼𝐼．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强．(1)20∘𝐶时，测得1%过碳酸钠水溶液的𝑝𝐻为10.5，说明其溶液呈________（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）．(2)向过碳酸钠水溶液中加入少量𝑀𝑛𝑂2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是________．(3)过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：“活性氧”含量=样品与足量盐酸反应生成的氧气质量样品质量×100%为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20𝑔样品按如图实验装置与足量盐酸反应．（已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应，装置气密性良好）①将盐酸慢慢地入𝐴中，反应一段时间，观察到________，停止滴加盐酸．②装置𝐵可吸收生成的𝐶𝑂2，该反应的化学方程式是________．③甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的________．④将反应后𝐴中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7𝑔，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量，写出其计算过程．⑤完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置𝐵的质量，其质量差就是反应生成𝐶𝑂2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量．但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是________（填写一条即可）答案1.【答案】D【解析】𝐴、根据分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放解答；𝐵、根据加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染解答；𝐶、根据预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境解答；𝐷、根据过度使用农药化肥，易造成水污染解答．【解答】解：𝐴、分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放，故正确；𝐵、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，故正确；𝐶、预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境，故正确；𝐷、过度使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，故错误．故选𝐷．2.【答案】B【解析】化学变化中产生了新的物质，而和物理变化没产生新的物质，所以在判断一种变化过程是何种变化时，只有抓住化学变化和物理变化的区别，即有无新物质生成来进行细心地分析、判断即可．【解答】解：𝐴、美酒飘香是构成酒精的分子在不断运动的结果，并没有产生新的物质，故𝐴错；𝐵、鸡蛋变臭有具有臭味的新物质生成，属于化学变化，故𝐵正确；𝐶、切割玻璃只是将玻璃分开，并没有新物质生成，属于物理变化，故𝐶错；𝐷、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故𝐷错．故选𝐵．3.【答案】D【解析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：𝐴、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以60个碳原子，就可表示为60𝐶，故选项错误；𝐵、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2𝑂𝐻−；故选项错误；𝐶、金刚石是由碳原子组成的，其化学式为：𝐶；故选项错误；𝐷、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化硫分子可表示为：3𝑆𝑂2；故选项正确；故选𝐷4.【答案】C【解析】𝐴、根据固体药品的取用方法进行分析判断．𝐵、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．𝐶、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．𝐷、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．【解答】解：𝐴、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误．𝐵、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．𝐶、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．𝐷、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌