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1教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。第一课故乡的小屋教学目标知识目标1．学会新建和保存文件2．认识FLASHMX中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具3．练习绘图工具绘制工作能力目标1．学会新建和保存文件2．认识FLASHMX中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：认识FLASHMX中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具难点：练习绘图工具绘制工作教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏教师绘制的故乡小屋板书课题：故乡小屋二、学习新课：1、认识工具箱练习：P8页练一练2、绘制小屋A新建文档B修改文档属性C绘制练一练：学生动手制作三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_________________四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）五、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。第二课装扮故乡的小屋教学目标2知识目标1．学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具2．练习绘制图形能力目标1．学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具2．练习绘制图形情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具难点：练习绘制图形教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档板书课题：装扮故乡的小屋二、学习新课：1、绘制小屋2、绘制绿树3、绘制烟囱4、绘制太阳练一练：学生动手制作三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_________________四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，自己能够绘制，达成课堂教学目标。3第三课文字录入与修饰教学目标知识目标1．学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具2．学会使用“分离”命令将文字打散能力目标1．学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具2．学会使用“分离”命令将文字打散情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具难点：学会使用“分离”命令将文字打散教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档板书课题：文字的录入与修饰二、学习新课：1、认识文本工具：单击文本工具，打开文字属性面板，逐一观察做一做：在“乡村小屋”中输入文字“故乡”2、打散文字操作步骤注意：要对文字进行美化，修饰和各种动画处理，必须先将文字打散，使之变成图形。3、为文字描边操作步骤练一练：学生动手操作，进行练习三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_________________四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够完成操作，达成课堂教学目标。4第四课秘密通道教学目标知识目标1．学习在FLASH中导入图片2．学会在FLASH中编辑图片能力目标1．在FLASH中导入图片2．在FLASH中编辑图片情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：在FLASH中导入图片难点：在FLASH中编辑图片教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档，告诉同学并不是所有的图画都要我们亲自去画。画不了的图我们可以通过“秘密通道”来导入。板书课题：秘密通道二、学习新课：1、导入图片做一做：在“乡村小屋”中导入小鸟的图片操作步骤2、编辑图片调整图片的大小、位置、改掉背景色注意：A只有将图片分离，才能进行修改B按CTRL+B组合键也可以执行分离命令练一练：学生动手操作，进行练习三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_________________四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够完成操作，达成课堂教学目标。5第五课揭开动画的面纱教学目标知识目标1．了解动画的基本类型2．认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧能力目标1．了解动画的基本类型2．认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：了解动画的基本类型难点：认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：提问FLASH不是用来做动画的吗？我们画的图如何能动起来呢？告诉学生学习画图是基础，今天我们就来揭开动画的面纱，首先我们看看FLASH动画的几种类型。板书课题：揭开动画的面纱二、学习新课：1、动画类型FLASH动画分三种类型：移动动画、变形动画、逐帧动画操作步骤2、帧的概念帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。关键帧：有内容的帧，实心小圆圈普通帧：关键帧之间的帧有FLASH自动生成，称为普通帧。空白关键帧：没有内容的帧，空心小圆圈注意：思考：三种动画类型时，帧的特点三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_________________四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够达成课堂教学目标。6