搜索
湖州市吴兴区织里镇蓝天实验学校筹建项目可行性报告一、总论（一）项目建设的必要性1.改革开放的需要随着我国改革开放和现代化事业的不断深入和发展,对教育事业的需求：“必须改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体，社会各界办学的体制。”在湖州市吴兴区织里镇为打破政府唯一包揽办学格局，创设一款全新式的办学模式，为此提出该项目。2．社会的需要随着经济的发展与社会竞争的日以突出，很多家庭需在事业上投入更大的精力与时间，而没有更多时间和精力对子女进行督促和辅导。为解决这部分人事业与培养子女两不误的需要，为培养更多的人才，适应二十一世纪知识经济时代的要求。特提出在湖州市吴兴区织里镇开发此项目(二）项目建设的依据根据中共中央国务院中发（1999）9号文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中华人民共和国民办教育促进法》，以及省、市、区、镇关于大力发展民办教育及“各级政府要把民办教育纳入当地教育事业发展的整体规划之中。民办学校在享受办学的各项优惠政策上应与公办学校一视同仁”的要求为依据。（三）项目概况该项目可行性研究后可知：项目总投资1000万元，达到在校小学、初中生1200人的规模。（四）业主概况项目业主董事长赵健、男、1964年3月出生、汉族、中共党员、大学学历，系上海蒲公英教育集团董事长，浙江省余杭区瓶窑镇蒲公英学校法人代表。住上海市浦东新区金桥镇佳林路115弄206乙室。身份证号码342423196403110014，电话号码15057144599.（五）业主拥有的企业有：上海市蒲公英教育集团1998年创办，业主为该集团法人代表；上海市浦东新区蒲公英学校，广东省惠东县大岭镇蒲公英双语学校，浙江省湖州市吴兴区蓝天小学和杭州市余杭区蒲公英学校等。（六）学校选址校址地处湖州市吴兴区织里镇旧馆村，现为吴兴区织里镇旧馆村公用地，面积5500平方米，见校址位置红线图。校址远离闹市，交通便利。同时已经通电，学校建成后申请自购变压器，以满足学校供电需要，这里已经接通自来水，只需适当完善即可自建学校自来水供水系统。而且校址地势稳定，地基土承载力较高，并没有不良工程地质现象。二、生源情况分析（一）区内生源经30多年的改革开放，我区大部份家庭已进入小康生活，都希望子女成才立业。还有很大一部分人，虽然经济不宽余，但望子成龙心切，非常重视子女教育，其中一部份愿尽力供子女到教学条件较好学校就读。（二）区外生源随着湖州市经济的高速发展，来自全国各地的创业者云集湖州，而且相当一部分创业成功，都在本地购房，在本地定居。他们更渴望自己的子女接受优质教育。三、办学方案学校结合本地实际、学生实际，采用全国著名民办学校办学成功经验确立：1、学校办学思想全面贯彻党和国家的教育方针，优化基础教育，强化素质教育，注重特色教育，为培养具有创新精神和实践能力的人才打基础。2、总体目标一流的校舍，一流的设备，一流的师资，一流的管理，一流质量，成为一所具有省内具有先进水平的现代化学校。3、培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有参与全国竞争能力，适应社会主义市场经济和文化需要的高智能创业型人才，其要求概括为：四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。四会：会学习、会生活、会做人、会创造。四强：知识功底强、开拓精神强、身体素质强、心理素质强。4、办学模式超前教育、半寄宿制（自愿原则）、军校模式、开放教学。5、治校方略：安全第一、德育为先、质量至上、优质服务、管理第一。6、办学特色从“爱”出发，全面开展工作；实行分层管理和准军事化管理；实行小班制，进行差异教学；改革课程结构，发展个性教育，培养特长；教学手段现代化；教学科研融为一体；突出外语、电脑教学。7、校园文化校魂：爱校训：求真尚美创新校风：和为贵勤为本学为基教风：学为人师行为世范学风：笃学慎思扬善求真四、学校机构设置学校机构设校长1人，校长由董事长赵建聘任，实行董事会领导下的校长负责制，对学校工作实行全面管理，是学校的总设计师和指挥员。副校长设4人，分别为常务副校长、德育副校长、教育副校长、行政后勤副校长。常务副校长是校长的主要助手，协助校长主持内部管理工作。德育副校长是学校政治工作的领导人，群体工作的牵头人，安全工作的指挥人。负责政教处的领导工作。教学副校长：是教学管理的牵头人，协助校长和常务副校长做好教育、教学、科研工作。负责中学部和小学部的领导工作。行政后勤副校长：是学校日常行政、后勤、基建维修的领导人，是保证学校教学正常开展的牵头人。负责办公室及人事、财务室的领导工作。教务处主任设3人，正主任1人，副主任2人。负责全校的中小学教学工作。德育处主任设2人，正副主任各1人，负责全校学生的思想品德教育、安全教育和思想素质的提高。总务处主任设2人，正副主任各1人，负责全校的后勤服务和后勤保障。团委设正书记1人，副书记2人，其中1人兼任少先大队辅导员，在德育处的直接领导下开展工作。五、建设内容及规模1、建设规模该项目计划规模为在校学生1200人，目标分2年来达到。第一年（2015年）在校学生700人，第二年（2016年）在校学生1200人，另外教职工人数按建校初为3:1配置，在此后逐步调整到6:1，其中教师与职工的比例为1:1，其次根据工作需要还配置少量零时勤杂工。2、建设内容（1）主体工程按1200个学生及200个教职工的规模需新建教学，建筑面积为6500ｍ２；宿舍楼利用原蓝天小学校舍，建筑面积1500平方。建设分年度安排，基本按照主体工程超前建设,逐渐完善的原则完成。项目建成后达学生人均占有教学楼5.4ｍ２,公寓5ｍ２，教师人均占有宿舍11ｍ２。（2)总图建设需建设道路、大门、围墙、游泳池、运动场以及完善供水、供电，绿化(3)。设备购置及安装按教学需要需购电脑及生、理、化实验设备及文化、体育、音乐设备设施；交通设备交通车8辆。六．总结及建议1、总结湖州市吴兴区织里镇蓝天实验学校是在中央、省、市、区、镇各级政府支持鼓励社会各界办学政策下开展的项目。项目实施后不但可满足社会发展的需要，而且还减轻政府在教育上的投资，更为重要的是可为国家培养大量具有创新精神和实践能力的人才，项目实施后社会效益极明显。同时项目办学方案先进，实施后可保证育出高质量人才；投资比同规模节约50%，并且建设内容及进度合理；项目投资资金筹措（在金融部门支持下）可信；学校生源分析基本合理；企评效益较好，投资回收有保障。因此该项目是一个有利于国家、社会、业主的好项目。2、建议师资质量的好坏是教育质量的关键，该项目实施九年一贯制的教育。建议业主在实施中注重各层次教师的合理达配。教育项目属社会事业性质项目，仅有业主的努力而没社会各相关部门的支持是难以实施的。因此建议市、区、镇相关部门齐心协力协助该项目能按可研进度开展工作。