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第2讲地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响第一章行星地球栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2015高考导航考纲展示1.地球所处的宇宙环境。2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.太阳对地球的影响。4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测考点扫描本讲近几年考查的知识点和考题如下：1.太阳辐射对地球的影响。2011年海南地理卷第14～15题，2013年江苏地理卷第27题(1)～(2)问。2.太阳活动对地球的影响。2012年广东文综卷第1题，2012年江苏地理卷第4题。3.地球的圈层结构。2011年全国文综卷第1题，2010年江苏地理卷第2题。4.航天基地的区位选择。2010年浙江文综卷第36题(1)问。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测切脉高考本讲常考查的形式如下：1.常结合太阳辐射等值线图或新概念等值线图，考查不同区域太阳辐射量的分布及其影响因素，考查比较间接。2.结合日常生活中的现象，考查太阳活动对地球的影响。要从其发生的层次、变化情况等对比分析，明确他们之间的联系和区别。3.结合突发地质灾害及其景观图，考查地球内部圈层和外部圈层。4.结合区域图及航天事件，考查航天基地选择的纬度、天气、运输、人口等条件。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测一、地球所处的宇宙环境1.宇宙的物质组成宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。2.天体系统的层次总星系银河系__________地月系地球月球其他行星系其他恒星系河外星系太阳系栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.普通性(1)八颗行星类地行星：A水星、B金星、C_____、D火星巨行星：E_____、F土星远日行星：G________、H海王星地球木星天王星栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测(2)普通性运动特征同向性：绕日公转方向都是自西向东______性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上结构特征：与其他______行星（水星、金星和火星）有许多相同之处近圆类地栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测【巧记】图示法记忆八大行星的特征栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.特殊性——存在生命(1)外部条件安全的宇宙环境稳定的太阳光照(2)自身条件适宜的______条件适合生物生存的大气条件________的存在温度液态水栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测三、太阳对地球的影响1.太阳辐射的影响(1)太阳能量来源：太阳内部的_________反应。(2)对地球的影响①能量来源直接提供_______资源为人类生活、生产提供能源②动力来源：促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。核聚变光热栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.太阳活动的影响(1)太阳大气层及主要太阳活动(2)主要影响①扰动地球上空的电离层，影响无线电短波通信。②扰乱地球磁场，产生“______”现象。③高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“极光”现象。④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、_____灾害等。磁暴水旱栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测四、地球的内部圈层栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测1.A、B两类地震波的区别2.两个不连续界面(1)C界面——________，两类地震波传播速度都明显增加。(2)D界面——____________，A地震波完全消失，B地震波传播速度突然下降。代码类型传播速度能通过的介质AB横波较慢固体纵波较快固体、液体和气体莫霍界面古登堡界面栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测3.三个圈层4.岩石圈由两部分构成：_______和______________。[点睛]地壳厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄。在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。圈层位置圈层名称C以上部分C、D之间部分D以内部分(E和F)地壳地幔地核地壳上地幔顶部__________________栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测五、地球的外部圈层1.大气圈：由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是氮和氧。2.水圈：由地球表层水体构成的_____________的圈层。3.生物圈(1)构成：地球表层生物及其___________。(2)范围：________底部、水圈全部、岩石圈上部。连续但不规则生存环境大气圈栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测分析地球上生命存在的条件，要结合生命生存所必备的水、气、热等条件，把握住宇宙环境的“安全”“稳定”两个关键词以及自身条件的“三个适中”，具体分析如下：1．和谐的外部环境——“安全”和“稳定”(1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。(2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。地球上生命存在的条件栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2．适宜的自身条件——“三个适中”栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测生命存在问题的分析思路在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看三分析”入手分析：一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。四看：该行星是否有液态水存在。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水存在。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测[深度探究](教师用书独具，灵活使用)1．卫星发射基地选址的条件从哪些方面考虑？提示：①良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好；②地势平坦开阔，地质结构稳定；③人烟稀少，有建禁区的可能；④最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料；⑤交通便利，符合国防安全的要求；夜间发射，利于跟踪目标进行观察等。(温馨提示：该探究点为命题预测2做铺垫，建议深度探究)栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2．卫星发射的时间和方向怎样确定？提示：(1)发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪。(2)我国发射的季节：主要选择在冬季，便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“望远号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择冬季是为了避开南半球恶劣的海况。(3)发射方向：一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测3．卫星返回基地选择的条件是什么？提示：平坦开阔、地质稳定；人烟稀少，城市稀少，利于安全；无大河湖泊，少森林地区；气象条件要求降水少，空气能见度高；云层较少，航天器着陆安全且便于救援。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测1．生命物质存在的条件2012年8月6日美国宇航局的“好奇号”火星探测器成功降落在火星表面，展开为期两年的火星探测任务。“好奇号”携带了一套完整的化学实验室，其中包括X射线扫描仪、高精度激光仪等，欲对火星岩石成分进行现场分析，寻找有机分子的存在。读地球和火星资料对照表，回答(1)～(3)题。与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成分表面均温(℃)自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O22223时56分1年火星227.90.110.150.01CO2－2324时37分1.9年栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测(1)有关表中信息的描述，正确的是()A．火星大气密度低的重要原因是火星体积、质量小B．火星表面温度低的唯一原因是距离太阳太遥远C．火星公转周期太长，所以昼夜温差大D．火星上没有温室效应(2)进入火星轨道的“好奇号”属于()①太阳系②地月系③总星系④银河系⑤河外星系A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④AD栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测(3)火星被很多科学家认为是最有可能接收地球移民的星球，为了满足大批地球移民在火星上的生存需要，火星需要具备的条件有()①平坦的地形②有适宜人类呼吸的大气③适宜的温度④有满足人类生产生活需要的液态水A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④解析：(1)火星的质量、体积比地球小得多，引力太小。(2)火星是太阳系中的一颗行星，因此进入火星轨道的“好奇号”不属于地月系和河外星系。(3)维持生命存在的基本条件有适宜呼吸的大气、适宜的温度、液态水。D栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2．航天基地的选址条件下图是“世界某区域略图”。读图，完成下列问题。简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。答案：有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素：天气多变。解析：航天发射基地的区位条件应从纬度位置、地势、气象条件、人口多少、交通条件等方面分析其有利条件和不利因素。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测太阳活动及其对地球的影响太阳大气结构太阳活动形式活动规律黑子：周期约为11年耀斑：激烈的显示，周期约为11年太阳风①高速旋转的气体漩涡，温度相对较低；②带电荷，能产生磁场；③存在太阳活动高峰年与低峰年的交替①激烈的能量爆发；②以射电爆发和高能带电粒子等形式放出辐射能带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测对地球的影响①对气候的影响：不同纬度的年降水量与黑子多少有一定的相关性；②太阳活动高峰年剧烈天气现象出现的几率增加耀斑爆发时产生的强烈射电扰乱地球大气层，使地球上无线电短波通信衰减或中断在地球的两极地区产生极光高能带电粒子使地球上的磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测[深度探究](教师用书独具，灵活使用)极光的观赏位置及时间提示：极光发生在两极地区，因此观赏极光的位置应在高纬度地区，并且在夜晚或出现极夜的时候观赏。栏目导引第一章行星地球知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随