第二十章第44讲高考地理第一轮复习课件资料

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第二十章自然灾害与防治第44讲自然灾害与人类活动第二十章自然灾害与防治第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2015高考导航考纲展示1.自然灾害的主要类型及其特点。2.世界主要自然灾害带的分布。3.同一自然灾害造成危害程度的地域差异。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评考点扫描本讲最近几年考查的考点和考题如下:世界主要自然灾害的分布、成因及危害,如2012年全国新课标卷第43题,2011年上海卷第52~54题,2010年全国新课标卷第42题等。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评切脉高考本讲常考查的形式如下:1.常结合大区域灾害的空间分布,考查灾害的种类并说明判断依据。2.常结合局部地质灾害示意图,考查人类活动对自然灾害的影响。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评自然灾害的形成、分布和特点1.主要自然灾害的分布、成因、影响自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害气象灾害(热带气旋)孟加拉湾北部及沿海地区、中国东南沿海、日本和东南亚国家、加勒比海和美国东部海岸广阔的暖洋面(热带、副热带);充足的水汽;下热上冷的大气层结构狂风、暴雨、风暴潮干旱:渐发性、降水不稳定的干旱、半干旱地区寒潮:北半球中高纬地区的深秋到初春季节第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害地质灾害(地震)水文灾害(洪涝)地中海—喜马拉雅地带和环太平洋地带岩层断裂或错位,地球内能的急剧释放建筑物破坏、交通线中断、人员伤亡等滑坡和泥石流:一般发生在山区,危害极大中低纬度,河流中下游地区强降水形成洪水;排水不畅,积水形成涝渍淹没农田、村庄、道路等热带风暴潮:由台风引起,来势猛、速度快、强度大、破坏力强温带风暴潮:增水过程相对平缓第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害生物灾害(病害)农作物分布区、森林分布区与作物所处环境有关农作物、树木染病枯死虫害:松材线虫是最具危险性的森林虫害鼠灾:重灾区是农田、牧场及森林第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2.世界主要自然灾害带世界上最大的自然灾害带有两条,即环太平洋灾害带和北半球中低纬度灾害带,表解如下:灾害带位置主要自然灾害形成原因自然地理原因人文地理原因环太平洋灾害带环太平洋沿岸的地带地震、火山、台风、海啸、风暴潮等①板块交界处→多火山、地震→多海啸;②热带、副热带海域→台风→风暴潮人口集中,经济发达第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评灾害带位置主要自然灾害形成原因自然地理原因人文地理原因北半球中低纬度灾害带北纬20°~50°之间的环球自然灾害带地震、滑坡、泥石流等地质灾害,水旱灾害、风暴潮灾害、台风灾害①不同气候带的边缘→水旱灾害;②热带、副热带海域→台风→风暴潮;③地势高差大,地形复杂→山地地质灾害位于中低纬度地带,人口稠密,经济密度大第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评3.自然灾害的主要特点(1)自然灾害的区域链发现象①串发性灾害链:如寒潮→低温→霜冻。②并发性灾害链:如地震并发滑坡、崩塌、海啸、火灾等。③串发—并发性灾害链:如台风带来风暴潮引起海水污染;带来的暴雨诱发洪水、泥石流和内涝等灾害。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)自然灾害的群发和群聚现象①群发现象(时间上)太阳活动的极值期地球自转速度急变期地球各圈层变化激烈的时期②群聚地区(空间上)板块与板块的交界处地貌的突变区不同气候带的边缘地带第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评1.(2014·浙江六校联考)读“某种气象灾害年发生数占全球总数百分率区域分布图”(虚线为海平面26.5℃等温线;括号内数值表示影响次数),完成下列问题。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(1)简述该气象灾害产生的源地和季节。热带海域;夏、秋季。(2)简析大陆东部受该气象灾害影响次数更多的原因。该气象灾害生成后,受信风和副热带高压气流的引导向偏西方向移动。(3)根据图中信息说明该气象灾害的主要特点。广泛性和区域性,频繁性和不确定性,不可避免性。解析:第(1)题,该气象灾害为热带气旋,发生在夏、秋季节的热带海域。第(2)题,在信风和副热带高压气流的影响下向偏西方向移动。第(3)题,据图可分析出该气象灾害的主要特点。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评人类活动对自然灾害的影响1.人类活动影响地表环境的稳定程度(1)人类活动使环境的稳定性增加第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)人类活动导致环境的稳定性降低第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2.人类活动影响受灾体的易损性(1)影响人自身的易损性第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)影响不同土地利用类型的易损性(3)工程措施能改变受灾体的易损性第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评3.人类活动对灾情的“放大”和“缩小”第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评【特别提醒】随着人类社会的快速发展,人类活动对自然灾害的影响日趋强烈,人类活动的合理与否深刻地影响着自然灾害的发生频率、强度与防御。(1)不合理的人类活动加剧自然灾害发生的频率和成灾强度人类活动对自然灾害的影响陡坡开荒、破坏植被等诱发和加剧洪涝、风沙、干旱、滑坡、泥石流的发生频率和强度大量排放温室气体全球变暖、气象灾害加剧过量开采地下水,矿区采空地表沉降、塌陷等水库蓄水、工程建设挖高填低、开矿等诱发地震、人工边坡出现崩塌、滑坡等第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)合理的人类活动利于自然灾害的防御人类活动对自然灾害的影响修建水库、植树造林、退耕还草等减少局部地区旱涝灾害、滑坡、泥石流的发生制定减灾规划和防灾法律,进行减灾教育等控制和减少自然灾害造成的损失兴建水库、加固房屋等防灾减灾工程建设减轻洪涝等自然灾害的危害强度,减少灾害损失第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2.2013年11月,各类自然灾害共造成我国176.2万人次受灾,直接经济损失35亿元(不含港澳台地区数据)。下图为2013年我国各类自然灾害造成的直接经济损失比重(%)饼状图。据此,回答下列问题。第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(1)从图中可以看出,对我国危害最严重的自然灾害是_____________________。(2)近年来,我国自然灾害的发生频次和成灾强度均呈现不断增大的趋势,其人为原因是什么?人类对自然环境的破坏日益严重;人口密度和经济密度不断增大。解析:第(1)题,读图即可判断出来。第(2)题,自然灾害的发生频次和成灾强度不断增大的人为原因可从人类活动和经济发展角度进行分析。洪涝和地质灾害第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评第二十章自然灾害与防治栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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