第二章第6讲高考地理第一轮复习课件资料

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第6讲气压带和风带第二章地球上的大气栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2015高考导航考纲展示全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测考点扫描本讲最近几年考查的考点和考题如下:1.全球性大气环流,如2013年全国课标卷Ⅰ第10~11题。2009年广东地理卷第19~20题等。2.气压带风带、对气候的影响,如2013年江苏地理卷第26题,2013年天津文综卷第1题、第13题,2012年浙江文综卷第2题,2012年四川文综卷第8~9题等。3.海陆分布对气压带风带的影响。如2011年福建文综卷第10~12题等。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测切脉高考本讲常考查的形式如下:1.结合含有经纬网的区域图,考查某地点的不同季节所受的气压带和风带。2.结合等压线分布图,考查气压类型及其形成原理。考查不同季节的气压分布状况。3.结合气候资料分布图,考查气压带和风带对气候的影响。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测一、气压带、风带的分布及移动规律1.三圈环流的形成(以北半球为例)高低纬受热不均__________影响⇒三圈环流①低纬环流圈②中纬环流圈③高纬环流圈地转偏向力栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带A为赤道低气压带C为_____________带E为副极地低气压带G为极地高气压带南北半球同纬度各有一个(2)六个风带B为_______带D为西风带F为极地东风带南北半球同纬度各有一个副热带高气压信风(3)季节移动规律:随_____________的南北移动而移动。就北半球而言,与二分日相比,大致夏季偏北,冬季偏南。太阳直射点栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测【点拨】气压带、风带的分布规律①大致以赤道为对称轴,南北对称分布;②高低气压相间分布;③信风带与极地东风带风向相同,与西风带风向相反;④一般地,赤道低气压带分布在赤道附近;副热带高气压带分布在30°纬线附近;副极地低气压带分布在60°纬线附近;极地高气压带分布在90°附近。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测二、北半球气压中心的季节变化及季风环流1.1月份气压中心分布与冬季风栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.7月份气压中心分布与夏季风栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测3.季风环流1月7月东亚季风A西北季风C_______季风南亚季风B_______季风D西南季风成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异、气压带、风带季节移动东南东北栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测[点睛](1)冬季,大陆出现冷高压,将副极地低气压带切断;夏季,大陆出现热低压,将副热带高气压带切断。(2)南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测三、气压带和风带对气候的影响1.气压带和风带控制下的气候类型气压带、风带气候类型典型分布区赤道低气压带热带雨林气候亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛西风带西风带温带海洋性气候欧洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区副热带高气压带和西风带交替控制地中海气候地中海沿岸、北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区2.影响气候的主要因素:__________、大气环流、________、地形、洋流等。太阳辐射海陆分布栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测气压带、风带及其对气候的影响突破该部分内容应注意“四抓”:1.抓“偏转”——突破风向的判断风带的风向判断应由高压带和低压带的分布以及所在半球的地转偏向力作用特点来确定。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.抓“分布”——突破位置判断(1)抓纬线分布特点:纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。(2)抓相间分布特点气压带和风带是相间分布的所有气压带是高低压相间分布的(3)抓图形分布特点:气压带、风带在不同的变式图中呈现不同的分布特点,如下所示(箭头表示风带):栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测3.抓“移动”——突破季节影响(1)冬季——位置南移(2)夏季——位置北移栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测4.抓“性质”——突破气压带风带对气候的影响(1)单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型,其终年气温和降水较稳定,季节变化小,分析如下:气候类型分布规律成因气压带、风带性质气候特征温带海洋性气候(如英国)南北纬40°~60°大陆西岸终年受西风带控制温暖湿润终年温和湿润热带沙漠气候南北纬20°~30°大陆内部、大陆西岸终年受副热带高气压带或信风带控制炎热干燥终年炎热干燥热带雨林气候南北纬10°之间终年受赤道低气压带控制炎热湿润终年高温多雨栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测(2)气压带、风带的季节移动对气候的影响受气压带、风带季节移动影响,降水往往具有明显的季节变化特征,具体分析如下:气候类型分布规律原因气压带风带性质气候特征地中海气候南北纬30°~40°大陆西岸夏季受副热带高气压带控制炎热干燥夏季炎热干燥冬季受西风带控制温暖湿润冬季温和多雨栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测气候类型分布规律原因气压带风带性质气候特征热带草原气候南北纬10°~20°之间干季时受信风带控制炎热干燥湿季时受赤道低气压带控制炎热湿润全年高温,一年可分干湿两季栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测图解气压带、风带的分布及对气候的影响栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测[深度探究](教师用书独具,灵活使用)1.大气环流与降水的关系?提示:在低气压带、西风带或信风带的迎岸风的控制下多降水;在高气压带、极地东风带、信风带和西风带的背风坡控制下降水较少。[温馨提示:若有时间,请以2013年天津卷第13(2),2013年浙江卷36(2)、(3)题为例巩固该探究点]栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.雾的形成条件有哪些?提示:(1)空气中水汽充足;(2)温度较低;(3)风力微弱或静风。[温馨提示:若有时间,请以2013年全国新课标卷第10~11题为例巩固该探究点]栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测1.气压带风带的分布、移动及对气候的影响(2014·南京调研)下图为“气压带、风带分布示意图”。读图完成(1)~(2)题。(1)关于丙气压带的叙述,正确的是()A.冬季北移,夏季南移B.气温高,气流上升C.控制地区昼夜温差大D.控制地区降水丰富C栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测(2)有关a地气候的叙述,正确的是()A.由乙风带与丙气压带交替控制B.全年受乙风带影响C.夏季炎热干燥,冬季温和多雨D.夏季高温多雨,冬季低温少雨解析:(1)丙气压带为副热带高气压带,在其控制下,多晴朗天气,昼夜温差大。(2)a地为温带海洋性气候,全年受西风带(乙风带)控制。B栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.气压带的分布及对大气污染的影响2010年3月以来,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是()A.副热带高气压带和西风B.副极地低气压带和西风C.副热带高气压带和东北风D.副极地低气压带和东北风B栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测解析:明确冰岛的区域位置是关键,冰岛在欧洲的西部,是北大西洋中的一个岛国,冰岛有100多座火山,以“极圈火岛”之名著称,冰岛的纬度大约为北纬60多度,所以应该是副极地低气压带,此处深受盛行西风影响。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测1.海陆分布对气压带、风带的影响海陆分布对气压带、风带的影响和季风环流栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.东亚季风和南亚季风项目成因冬季风夏季风分布地区冬夏季风比较源地风向性质源地风向性质东亚季风海陆热力性质差异西伯利亚、蒙古西北风寒冷干燥副热带太平洋东南风温暖湿润我国东部、日本和朝鲜半岛冬季风强于夏季风栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测项目成因冬季风夏季风分布地区冬夏季风比较源地风向性质源地风向性质南亚季风①海陆热力性质差异;②气压带、风带的季节移动西伯利亚、蒙古东北风凉爽干燥赤道附近的印度洋西南风温暖湿润印度半岛、中南半岛和我国西南等地区夏季风强于冬季风栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测1.南亚地区的夏季风和澳大利亚西北部的夏季风成因南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的,与之类似的是澳大利亚北部1月份的西北季风,是由于东北信风带南移越过赤道,在地转偏向力的作用下左偏而形成的。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测2.可借助下列简单记忆季风环流栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测[深度探究](教师用书独具,灵活使用)1.如何根据海陆上的气压分布和季风风向判断季节?提示:若陆地上为高压,海洋上为低压,一般来说该陆地所在的半球为冬季,反之,为夏季;亚洲季风气候区冬季风从陆地吹向海洋,夏季风从海洋吹向陆地。2.东亚形成季风区,而北美却不明显,为什么?提示:东亚背靠世界最大的大陆,面临世界最大的大洋,海陆热力性质差异显著,形成典型季风区;而北美大陆面积较小,热力性质差异不明显,季风不显著。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测评课后达标检测3.海陆分布对气压带风带的影响下图为某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。据此回答(1)~(2)题。栏目导引第二章地球上的大气知识梳理自主探究核心归纳重难突破图表解读典题例证随堂巩固同步测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