第十九章第43讲高考地理第一轮复习课件资料

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第43讲旅游开发与保护做一个合格的现代游客第十九章旅游地理第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2015高考导航考纲展示1.旅游景区的基本要素以及影响。2.对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。3.收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。4.旅游与景区建设对地理环境的影响。5.旅游开发过程中的环境保护措施。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评考点扫描本讲最近几年考查的考点和考题如下:1.旅游开发对地理环境的影响,如2013年全国新课标卷Ⅰ第42题,2013年江苏卷第37题等。2.旅游开发过程中的环境保护问题,如2013年山东卷第32题,2012年山东卷第32题等。3.选择合理的旅游路线,如2011年江苏卷第30C题等。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评切脉高考本讲常考查的形式如下:1.常结合旅游景区图和文字材料信息,考查旅游活动中产生的环境问题及采取的措施。2.常结合旅游规划图,考查旅游中信息的收集、服务设施的规划、道路选址等。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评旅游活动设计旅游活动的产生是在旅游者具备旅游条件的前提下对旅游进行地理性选择、对旅游方案精心设计的过程。一次成功的旅游活动在实施前应进行以下几方面的合理设计。(1)旅游信息的收集第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)旅游点的确定第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(3)旅游线路的选择第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评1.位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集,大部分消费品需依靠岛外补给,国际交通依赖航空,游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(1)某国际旅游团到该岛进行一日游,在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识,分析线路一的优势。旅游资源类型多样;景点组合好,旅游价值较高;旅游路线较短(交通用时少,游览时间相对较多)。(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。海岛旅游环境容量有限;对外交通方式单一。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评解析:本题从旅游线路选择及旅游资源评价的角度命题,意在考查考生运用知识解决实际问题的能力。(1)从图示可看出,线路一连接的景点多,既有人文旅游资源,又有自然景观,景点组合好,旅游价值较高,且线路较短。该题应从旅游资源价值、地域组合、游览时间等方面去分析。(2)海岛面积小,环境容量小,且海岛孤立于海洋中,对外交通方式单一。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评旅游开发中的环境问题及保护措施1.旅游开发中的环境问题随着现代旅游的大众化,旅游开发对环境的负面影响越来越多,既包括对自然环境的负面影响,又包括对社会环境的负面影响。(1)旅游开发对自然环境的负面影响第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评环境问题成因危害环境污染对生物的危害对地表环境、自然资源的破坏对视觉效果的破坏旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、废水、垃圾以及噪声等破坏旅游环境及生态平衡,危害旅游区居民和旅游者健康捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线生态结构失调、环境功能减退,导致某些珍稀物种灭绝开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设破坏了优美和谐的自然风光第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(2)旅游开发对社会环境的负面影响环境问题成因危害对传统社区文化的破坏对文物古迹的破坏城市化问题外来文化的强力冲击使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化,千百年的历史积淀可能毁于一旦不文明的游客行为、过大的游客流量造成文物古迹不可逆转的破坏旅游热点地区过度城市化城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2.旅游开发中的环境保护措施旅游活动的开展和措施的实施必须以保护旅游资源为前提。旅游环境保护策略具体措施实施主体法律法规工程建设健全旅游环境保护法规编制旅游开发规划中的环境保护法规立法机关建设排污处理设施政府建设各种环境保护区旅游研究专家、政府禁止实施破坏生态环境和文化环境的工程旅游开发商和经营者第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评旅游环境保护策略具体措施实施主体旅游项目评价旅游环保教育生态旅游评定旅游环境容量旅游开发商和经营者评价旅游开发的环境影响旅游研究专家倡导绿色旅游政府普及旅游环境保护教育教育专家约束个人行为,保护旅游资源和旅游环境旅游者第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评2.(2012·高考新课标全国卷)阅读图文资料,完成下列要求。下图所示区域中的世界文化遗产,始建于公元366年,以其现存规模大、保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来,游客数量不断增加,对该文化遗产构成较大威胁。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评(1)简述图示区域中文化遗产保存较完好的自然原因。地处内陆,气候干旱,空气干燥(利于文物保存)。(2)说明为保护该文化遗产应采取的措施。合理控制游客数量;实行淡旺季门票制;加强监测和管理;数字化和多媒体展示等。解析:(1)本题考查甘肃敦煌的自然地理特征。自然地理特征包括气候、地形、河流等方面,回答时注意自然地理特征和文物保护之间的关系。(2)本题考查旅游资源的保护措施。回忆所学知识不难作答。侧重从合理控制游客数量,加强管理,实行浮动票价等措施方面分析。第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评第十九章旅游地理栏目导引核心归纳重难突破随堂巩固同步测评本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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