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高考地理总复习（第1轮）人教版课件流域开发的自然背景自然背景及开发原则第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例一、1．高考地理总复习（第1轮）人教版课件2．田纳西河流域的自然特征高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2)自然背景高考地理总复习（第1轮）人教版课件二、流域的早期开发及其后果高考地理总复习（第1轮）人教版课件流域的综合开发及效果具体措施：修建_____。综合效益(1)在防洪、航运、_____、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发与管理。(2)农林牧渔业、工业和_______得到迅速发展，生态环境明显改善。1．开发方针核心是河流的_________结合资源条件对流域进行综合开发对流域的_________进行恢复和治理梯级开发生态环境三、2．3．水坝发电旅游业高考地理总复习（第1轮）人教版课件河流水系是指流域里大大小小的河流，构成脉络相通的系统，也称为河系。河流水系特征一般从以下几方面进行描述：(1)河流长度、流向；(2)流域面积；(3)支流数量及其形态；(4)河网形态、密度；(5)落差或峡谷分布；(6)河道的宽窄、弯曲、深浅等。拓展延伸高考地理总复习（第1轮）人教版课件河流水力资源分析方法某一河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小。一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富；二是河流的落差。一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。具体分析思路如下：方法技巧高考地理总复习（第1轮）人教版课件高考地理总复习（第1轮）人教版课件梯级开发是一种常用的开发河流水力资源的方式。因自上游至下游排列呈阶梯状而得名。特点是把河流分为若干段，选定适宜的坝址，修建一系列的水利枢纽，逐段地利用河流的水力资源。目前，我国长江中上游、黄河中上游、红水河流域都在大力开展梯级开发。思维点拨高考地理总复习（第1轮）人教版课件流域开发的整体性分析流域既是一个自然区域又是一个经济区域，区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联系、相互影响、相互制约的，由此构成了流域的整体性特征，因此我们在进行流域开发的自然背景分析时，应紧紧围绕流域的整体性表现去分析，如下所示：考点一利用图表分析流域开发的自然背景图说考点高考地理总复习（第1轮）人教版课件高考地理总复习（第1轮）人教版课件实例分析(以田纳西河流域为例)环境因素田纳西河流域特征对其他环境要素的影响流域开发方向地形多山，地形起伏较大陆路交通不便，发展航运修建船闸和水库蕴藏着丰富的水能水能开发，建水电站气候温暖湿润的亚热带气候流域内光、热水较丰富较早成为发达农业区冬末春初多降水，夏秋降水相对较少河流流量不稳定给航运带来困难，需将修水库和船闸相结合降水季节变化与农作物的季节需水相矛盾修水库蓄水，解决降水与灌溉的矛盾水系水系发达，支流多，水量丰富航运发达大部分可通航，通往全国大部分地区水量不稳定，流量差异大航运不便修水库，建船闸，促航运矿产矿产丰富，有煤、铁、铜、锌、磷、云母等利于能源工业、钢铁工业、有色金属冶炼工业的发展影响流域综合开发的重要因素高考地理总复习（第1轮）人教版课件【学法指导】河流的航运价值分析思路高考地理总复习（第1轮）人教版课件读诺克斯维尔市位置及其气候资料图，回答下列问题。针对训练1．诺克斯维尔市的位置高考地理总复习（第1轮）人教版课件诺克斯维尔市一年内各月气温和降水量高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)诺克斯维尔市地处________气候区。依据气候资料分析其降水特点及原因。(2)结合气候资料，分析田纳西河的水文特征。(3)田纳西河流域在美国农业带中属________带。请分析此农业带发展的有利自然条件。解析本题考查田纳西河流域开发的自然背景及农业发展的有利条件。根据气候类型图可判断，诺克斯维尔市地处亚热带季风性湿润气候区。然后根据大气运动及北美洲地形分析其气候形成的原因以及对该地区河流水文的影响。田纳西河流域虽然为亚热带季风性湿润气候区，但夏秋季降水较少，光照充足，适宜种植棉花，从而成为美国著名的棉花带。高考地理总复习（第1轮）人教版课件答案(1)亚热带季风性湿润降水特点：冬春降水较多，夏秋降水相对较少。原因：该地冬春季节受极地冷气流南下影响，形成较多的地形雨；该地地处阿巴拉契亚山脉西侧，夏季地处来自海洋湿润气流的背风坡，降水较少。(2)河流水量丰富，有季节变化但变化较小，冬春季形成汛期，无结冰期，含沙量较少。(3)棉花光热充足，降水较丰富，水源充足，地形平坦，土壤肥沃。高考地理总复习（第1轮）人教版课件田纳西河流域作为流域综合开发的典范，其综合开发思路与经验值得我国流域综合开发借鉴。田纳西河流域综合开发经验流域综合开发的核心是河流的利用与治理，利用的是“优势条件”，治理的是“流域问题”，并且治理是开发利用的前提和保障，因此，田纳西河流域综合开发过程中通过修建水库实现河流梯级开发，使流域内的生态环境问题和产业发展得到协调，社会、经济实现可持续发展。其综合开发模式如下：考点二田纳西河流域综合开发经验与借鉴图说考点高考地理总复习（第1轮）人教版课件高考地理总复习（第1轮）人教版课件田纳西河流域综合开发经验的借鉴流域综合开发中可以以田纳西河为模板，借鉴以下几点(1)以水资源综合开发为流域治理核心。(2)设置专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。(3)因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式——从防洪入手，重点发展水运、水电。(4)因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。(5)加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。(6)重视环境保护。高考地理总复习（第1轮）人教版课件玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽工程目前已经通过国务院核准审批。右图为肯斯瓦特水利枢纽位置示意图。根据图文材料，回答(1)～(3)题。针对训练2．(1)下列关于新疆玛纳斯河流域自然环境的叙述，正确的是()。A．流域面积广，植被覆盖率高B．流域内地形雨丰富、蒸发量小C．地处温带非季风区内，降水稀少D．地处我国地势第一、二级阶梯交界处，河流落差大，水流湍急高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2)玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽建成后，对下游水电站的影响为()A．发电量减小B．冬季发电量增大C．利用率降低D．夏季发电量增大(3)玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽的建设，对当地的影响有()①满足当地对电力的新要求②有效控制和调蓄山区洪水，降低洪灾的发生频率和对下游的危害程度③使下游灌区水资源配置量减小④改善玛纳斯河的航运条件A．①②B．③④C．①③D．②④高考地理总复习（第1轮）人教版课件解析第(1)题，新疆玛纳斯河流域地处大陆内部，降水稀少，蒸发量大，植被覆盖率低，位于第二级阶梯上。第(2)题，玛纳斯河下游的水电站将由径流式水电站变为坝后式水电站，可以弥补其枯水季节少发电或不发电的季节性运行现状，能有效提高水电站的利用率。第(3)题，工程建成后，既可满足当地对电力的新要求，又可有效控制和调蓄山区洪水，降低洪灾的发生频率和对下游的危害程度。答案(1)C(2)B(3)A高考地理总复习（第1轮）人教版课件常考热点流域综合开发及治理命题规律：试题考查的重点是区域的特征、河流的特征、流域优势资源开发、流域水土流失问题的成因及其治理措施、河流污染问题及其治理措施等。也可能和气候(厄尔尼诺现象)、天气系统、气压带和雨带推移等知识结合起来，考查流域的旱涝灾害等。1考向命题研判高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2009·天津文综)读区域图和图中文字信息，回答问题。【典例1】►高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了__________________________原则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面：____________________、__________________。(2)据图中信息，探究甲区域a河下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因，填写表格内容。高考地理总复习（第1轮）人教版课件解析从图像信息可以准确读出甲图是美国的一部分，乙图是德国的一部分；再从图中文字信息中提取有效信息，结合问题的前后内容，可以得出正确答案。答案(1)因地制宜保护环境调整产业结构(发展第三产业)(2)①上游坡度大(上游以山地丘陵为主、支流多)②年径流量大(河流水量大)③下游地势低平(下游以平原为主、河口地区有河流交汇)高考地理总复习（第1轮）人教版课件理顺河流(流域)类问题的探究思路河流(流域)类问题的探究思路可简示如下：图像信息→区域位置判断、自然特征描述→知识迁移→流域内要素关系分析、不同流域特征差异比较→思维模型→流域人地关系探究(开发与整治)河流(流域)思维模型简示如下：2解题方法探索高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2009·全国文综)根据图和表资料，并结合所学知识，完成下列要求。下图示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。【典例2】►高考地理总复习（第1轮）人教版课件尼罗河径流量构成高考地理总复习（第1轮）人教版课件(1)分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。(2)为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？(3)简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。解析第(1)题，结合尼罗河流域所处的气候类型及其降水的季节分布状况可分析出径流量的季节变化特点。结合三个具体流域的雨季分布及径流量变化综合分析其原因。第(2)题，结合各支流水量的季节进行分析。第(3)题，结合尼罗河径流量的季节变化，洪水泛滥带来的肥沃土壤等方面回答。高考地理总复习（第1轮）人教版课件答案(1)季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。原因：尼罗河三个源流的流域大部分，以及流域降水量最丰富、径流量最多的地区，位于北半球热带草原带(热带草原气候区)，雨季出现在北半球夏半年，产生径流多；干季出现在冬半年，产生径流少。(2)(尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少)白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，所以白尼罗河产生的径流最多。(3)尼罗河径流季节变化显著，导致其下游河谷及三角洲农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥，洪水泛滥之后，开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时在被淹农田表面沉积了一层肥沃的淤泥，使土壤年年肥力不减，有利于农作物的生长。高考地理总复习（第1轮）人教版课件下图为某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图。读图回答1～3题。高考地理总复习（第1轮）人教版课件为开发该流域河流的水能，最理想坝址应选择在()A．a处B．b处C．c处D．d处该流域的b→c河段形成地上河，洪水危害较严重，不属于其治理措施的是()A．裁弯取直B．加固大堤C．建分洪、蓄洪工程D．在c处建大坝M河流域植树造林，其主要的生态功能是()A．防风固沙B．调节气候C．涵养水源、保持水土D．美化环境1．2．3．高考地理总复习（第1轮）人教版课件解析第1题，从a、b、c、d四处对应的干流河床剖面图来看，c处的河流落差最大，是最理想的坝址。第2题，对于河流中上游河段地上河的治理，主要考虑在该河段的上游建设大坝，拦泥蓄水；加固大堤，束水；建设分洪、蓄洪工程，分水；裁弯取直，增加河道的通畅程度，利于排水。第3题，在河流上游河段植树造林，主要是利用植被涵养水源、保持水土的功能。答案1.C2.D3.C高考地理总复习（第1轮）人教版课件(2012·汕头模拟)读图，回答下列问题。(1)写出图中字母所代表的地理事物的名称。A_______河，B_______河，C_______湖，D_______山脉，E________(城市)。(3)试分析B河水能丰富的原因。(4)图示国家对B河的治理与开发经验，有哪些值得我们借鉴？4．高考地理总复习（第1轮）人教版课件解析解答本题关键抓住以下几点：(1)由海陆轮廓及河流流向判断出图示地区位于美国南部地区。(2)B河流水能丰富的原因从气候与地形特点分析。(3)对比B河与我国河流，提取对我国有价值、可