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文言实词字型助记（五）文言实词120字形助记：即靠近食物，就餐，与“既”相反。如果立即即使是当如果有食物，我立即靠近，即使当时没熟，也是可以充饥的。靠近值得反复诵读的典例典例：匪来贸丝，来即我谋。（《诗经•氓》）翻译：（其实）不是来换丝，而是到我这里来商量（婚事）。典例：项王即日因留沛公与饮。（《鸿门宴》）翻译：项王当天就留下沛公和他一起喝酒。典例：项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）翻译：项伯立刻进去会见沛公。值得反复诵读的典例典例：即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（《论积贮疏》）翻译：如果不幸遇到方圆二三千里的旱灾，国家用什么来救急？典例：即捕得三两头，又劣弱不中于款。（《促织》）翻译：即使是捉到了两三只（蟋蟀），又都很差很弱，不合规格。典例：吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。（《项羽本纪》）翻译：我的父亲就是你的父亲，如果一定要烹你的父亲，那么，希望能分给我一碗肉羹。文言实词120字形助记：既吃饱离席，与“即”相反。已经，……以后。既……又……“全”“都”完了，尽既然值得反复诵读的典例典例：始皇既没，余威震于殊俗。（《过秦论》）翻译：始皇死去之后，他的余威还震慑着远方异地。典例：既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）翻译：既然让他们来了，就要让他们安心。典例：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！”（韩愈《进学解》）翻译：话没有说完，在学生中就有人笑着说：“先生欺骗我啊！”值得反复诵读的典例典例：肴核既尽，杯盘狼藉。（苏轼《赤壁赋》）翻译：菜肴全都吃光了，杯子盘子乱七八糟的放着。典例：三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。（《谋攻》）翻译：三军既迷惑又怀疑，那么诸侯进攻的灾难就到了。典例：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！”（韩愈《进学解》）翻译：话没有说完，在学生中就有人笑着说：“先生欺骗我啊！”文言实词120字形助记：假两人以物相付“如果”“假如”假期凭借，借助宽容虚假，假装给予借非正式的，代理的值得反复诵读的典例典例：以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）翻译：因此人们多把书借给我。典例：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）翻译：君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。典例：汉人未可假大兵权。（《谭嗣同》）翻译：对汉族人不能交给太大的兵权。值得反复诵读的典例典例：愿大王少假借之，使毕使于前。（《荆轲刺秦王》）翻译：希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。典例：府吏闻此变，因求假暂归。（《孔雀东南飞》）翻译：府吏听说了这个变化，就请假暂时回家。典例：乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）翻译：就和一起共同推举项羽做代理上将军。值得反复诵读的典例典例：假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。《报任安书》翻译：假使我犯法被杀，如同九牛少了一毛，和蝼蚁死去有什么两样？典例：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）翻译：才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。典例：乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）翻译：就和一起共同推举项羽做代理上将军。文言实词120字形助记：间月光透过门缝照进屋子门缝，夹缝中间空隙期间机会不多的时间离间参与间隔，隔断夹杂有时，偶然从小路量词，房屋的最小单位值得反复诵读的典例典例：彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庖丁解牛》）翻译：那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。典例：其御之妻从门间而窥其夫。（《史记•管晏列传》）翻译：他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。典例：至京口，得间奔真州。（《〈指南录〉后序》）翻译：到了京口，找到机会逃奔真州。值得反复诵读的典例典例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）翻译：怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜？典例：其御之妻从门间而窥其夫。（《史记•管晏列传》）翻译：他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。典例：驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》）翻译：驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。值得反复诵读的典例典例：奉命于危难之间。（《出师表》）翻译：在危难期间接受了任命。典例：驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》）翻译：驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。典例：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）翻译：领着妻子儿女和同乡们来到了这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人断绝了联系。文言实词120字形助记：间月光透过门缝照进屋子门缝，夹缝不多的时间离间参与夹杂有时，偶然从小路值得反复诵读的典例典例：中间力拉崩倒之声。（《口技》）翻译：中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。典例：谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）翻译：谗佞小人离间他们，可以说是处境十分困难了。典例：肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）翻译：有那些当官的谋划这件事，你又何必参与其中呢？值得反复诵读的典例典例：扁鹊见蔡桓公，立有间。（《扁鹊见蔡桓公》）翻译：扁鹊见到蔡桓公，站立了一会儿时间。典例：数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》）翻译：几个月之后，时不时有人偶尔提意见。典例：从骊山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》）翻译：从骊山下来，取道芷阳抄小路行走。文言实词120字形助记：见睁着眼睛看会见谒见，拜见召见，接见见识，见解看见的东西看见，看到放在动词前，表示对自己有所动作相当于“被”出现、显露值得反复诵读的典例典例：汝真女子之见。（《失街亭》）翻译：你真是女人的见识。典例：风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）翻译：微风吹过，牧草低下身子，显露出草地上的牛羊。典例：入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（《游褒禅山记》）翻译：进入的越深，前进就越困难，见到的景色也就越奇特。值得反复诵读的典例典例：秦王坐章台见相如。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：秦王坐在章台宫召见蔺相如。典例：项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）翻译：项伯立刻进去会见沛公。典例：曹刿请见。（《曹刿论战》）翻译：曹刿请求谒见（庄公）。值得反复诵读的典例典例：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：想（把宝玉）给秦国，恐怕得不到秦国补偿的城池，白白地被欺骗。典例：君既若见录，不久望君来。（《孔雀东南飞》）翻译：你既然这样惦记着我，就希望你不久前来（接我）。文言实词120字形助记：解剖牛，取牛角解释，解答剖开解开分开理解解救，消除值得反复诵读的典例典例：庖丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》）翻译：庖丁替文惠君解剖牛。典例：毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。（《病梅馆记》）翻译：毁掉那些盆子，（把梅）全都埋到地里，解开那些绑缚的棕绳。典例：少年大骇，急解令休止。（《促织》）翻译：那小伙子非常惊骇，急忙把它们分开，使它们停了下来。值得反复诵读的典例典例：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》）翻译：有了疑难问题不向老师请教，那些疑难问题最终也不能理解。典例：今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？（《荆轲刺秦王》）翻译：如果有这样一句话，既可以解除燕国的灾祸，又可以报您的仇，（您将）怎么样？典例：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）翻译：老师，是用来传播道理，讲授学业，解答疑难的。文言实词120字形助记：就建成超高建筑物赴任上（车、路）靠近，接近到，赴担任成就完成，成功值得反复诵读的典例典例：故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）翻译：所以木料用墨线量过就能使它更直，金属的刀剑放到磨石上去磨就会锋利。典例：臣之欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：我知道欺骗大王的罪过应该处死，请让我走到汤锅里去。典例：举孝廉不行，连辟公府不就。（《张衡传》）翻译：被推举为孝廉没有去，连续被官府征召也没有到任。值得反复诵读的典例典例：陈力就列，不能者止。（《季氏将伐颛臾》）翻译：能施展才能就担任职务，不能施展才能就退下来。典例：臣之欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：我知道欺骗大王的罪过应该处死，请让我走到汤锅里去。典例：荆轲遂就车而去，终已不顾。（《荆轲刺秦王》）翻译：荆轲于是上车离去，始终没有回头。值得反复诵读的典例典例：陈力就列，不能者止。（《季氏将伐颛臾》）翻译：能施展才能就担任职务，不能施展才能就退下来。典例：然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中。（《窃符救赵》）翻译：可是我想要成就您礼贤下士的名声，所以让您的车马长久的停留在市井中。典例：更互用之，瞬息可就。（《活板》）翻译：交替着使用它，很快就可以完成。感谢观看和使用！