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12华东理工大学附属小学“学梅”校本课程一、编写宗旨与教学目标：梅花是中国的名花之一。它不但姿态高雅、芳香幽远，而且具有多种美德，历来为人们所称道。它和松、竹并称为“岁寒三友”，与兰、竹、菊并称为“四君子”。许多志士仁人、爱国者、革命者都以梅花的品格自励。梅花的精神已经成为中华民族精神的象征之一。为此，我们选择梅花作为对学生进行德育教育的载体，经过几年的“学梅”系列教育，现已初步形成以梅花为主题、以德育为主旨的校本教材。这本校本教材的教学目标就是引导学生识梅、赏梅、寻梅、学梅，以梅花的品格和精神来陶冶和激励自己，争当新时代的可爱的小梅花。学梅的教学要点用以下列表说明：有关梅花的诗句梅花品格相关的习惯和规范要求疏影横斜水清浅姿态美丽，气质高雅，芳香幽远爱清洁，讲卫生，仪表整洁大方，爱护环境、绿化、公物，有健康的审美情趣。只留清气满乾坤清正廉洁，不卑不亢说话和气，礼貌待人，尊老爱幼，举止文明，坚持原则，真诚公道。三九严寒何所惧勇敢，坚毅学习生活上不怕困难、不怕挫折，刻苦锻炼，勇于实践。红梅年年报春早诚信，负责，守时，守纪答应别人的事要努力去做，认真完成集体交给的任务，遵守学校纪律和公共秩序。梅花香自苦寒来勤学苦练，持之以恒按时上学，专心听讲，认真作业，坚持锻炼，勤劳、节约。一片丹心向阳开理想远大，信念坚定热爱祖国、热爱人民，尊敬国旗、唱好国歌，关心国家大事。3昂首怒放花万朵朝气蓬勃，奋发向上，追求卓越积极参加各项集体活动和公益活动，动脑筋，勇于探究，善于创新。烂漫山花丛中笑豁达大度，谦逊平易，不计名利虚心学别人之长，为别人进步高兴，善于合作，友爱伙伴，宽厚待人。二、各年级教学要点：一年级：学做可爱小梅花以梅花的高雅气质和高洁品格教育学生从养成文明的行为习惯做起，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，护绿化，爱公物。二年级：三九严寒何所惧以梅花勇敢坚毅的品格教育学生在学习、生活上不怕困难，坚持体育锻炼，热爱劳动，不娇气。三年级：梅花香自苦寒来以梅花经受严寒考验散发芳香的品格教育学生勤学苦练，养成良好的学习习惯。四年级：红梅年年报春早，烂漫山花丛中笑以梅花诚信、负责和豁达大度的品格教育学生讲信用、负责任、守纪律，友爱同学，宽厚待人，和谐共处，正确对待荣誉，为别人进步高兴。五年级：一片丹心向阳开，昂首怒放花万朵以梅花向阳怒放的旺盛生命力教育学生爱祖国、爱人民、树理想、立志向，朝气蓬勃，勇于进取，敢于探索，善于创新，健康成长。三、教材形式：教材形式采用故事、散文、科学常识、诗歌、歌曲、绘画、主题活动等多种体裁，配以插图、照片，附上练习作业、探究活动，使学生喜闻乐见，多元智能得以发展。4四、教学计划：1、校本教材内容中一部分是原来学科教学内容的拓展，结合在学科教学中进行；另一部分是原来学科教材中没有的，作为专题教育的内容。2、课时安排：各年级每学期利用校班会课的时间、思品课的时间安排4课时进行“学梅”的专题教育。3、一~五年级的学生要在学唱歌曲、了解梅花习性、阅读散文、聆听故事、背诵诗词、参加主题活动、自主探究等过程中进行“学梅”教育活动。4、通过“学梅”教育活动，学生从一年级进校到五年级毕业都必须学唱和梅花有关的歌曲6首、背诵学习诗词20首、散文8篇、故事15个、参加主题活动10次。（具体见附件目录）5、通过“学梅”系列主题教育活动，让学生在体会梅花那“不畏严寒、坚忍不拔、傲霜斗雪”等精神品格的同时，也体验到“梅花香自苦寒来”。在“梅花精神”的引领下，注重学生日常习惯的培养，学习梅花的这些优秀品质，在日常行为习惯和学习习惯中逐步培养学生具有自强不息、坚定信念、知难而上、能与困难抗争、经得起考验等精神品质。五、教学所需器材和用具：1、有关歌曲的CD光盘。2、教学中所需的挂图、照片、投影片等。3、教学中需用的多媒体设备。4、校园中种植梅花的环境氛围。六、考查和测评：1、“学梅”活动中集体和个人的评优细则和标准。（具体见附件）2、开展各科各类竞赛和活动：绘画比赛、梅花知识知多少、歌咏比赛、古诗词吟诵、讲故事比赛、实践活动、观察日记等。3、结合少先队雏鹰争章活动，设“学梅章”，用争章的形式考查学生的日常行为规范。4、结合学生的日常表现，记录在《学生成长记录册》。5目录一年级学习内容*认识梅花：梅花——五福花*诗词：必修：《梅花》《墨梅》《杂诗》选修：《赠范晔》《寒夜》*故事：《傲霜斗雪展英姿——巾帼英雄赵一曼》《遵守制度的周总理》《脊背上的爱》*散文：《校园的梅花》*歌曲：《校歌》《踏雪寻梅》*主题活动：《争做可爱小梅花——我和好习惯交朋友》《红梅、红星同闪光》6二年级学习内容*认识梅花：可爱的梅花*诗词：必修：《忆梅》《白梅》选修：《早梅》《新栽梅》*故事：《不畏严寒，凌寒独妍——诗人、学者、民主战士闻一多》《金灿灿的奖杯》《王羲之吃墨》*散文：《毛泽东与梅花》*歌曲：《红梅赞》*主题活动：《红梅年年报春早——诚信伴我健康成长》《鲜红领巾映红梅》7三年级学习内容*认识梅花：品梅*诗词：必修：《观梅有感》《红梅》选修：《雪梅之一》《雪梅之二》*故事：《一片丹心向阳开——意志坚强的江姐》《铁杵磨成针》《身残志坚的好少年》*散文：《赏梅胜地——无锡梅园》《梅兰竹菊四君子》*歌曲：《七律·冬云》*主题活动：《俏也不争春，乐在丛中笑——爱家·爱校·爱家乡》《梅花欢喜漫天雪》8四年级学习内容*认识梅花：梅花的种类*诗词：必修：《卜算子·咏梅》（毛泽东词）《水仙子·寻梅》选修：《梅痴》《咏梅》*故事：《只留清气满乾坤——精忠报国的岳飞》《诚信的光芒》《我应该遵守诺言》*散文：《寒山寺的梅花》《松竹梅岁寒三友》*歌曲：《卜算子·咏梅》（毛泽东词）*主题活动：《昂首怒放花万朵——弘扬民族精神，做个最好的我》《要有红梅般的风貌》9五年级学习内容*认识梅花：梅花的种植*诗词：必修：《卜算子·咏梅》（陆游词）《山园小梅》选修：《梅花绝句》（三首）*故事：《梅花香自苦寒来——苏武牧羊》《梅兰芳蓄须明志》《不向命运低头的音乐家》*散文：《踏雪寻梅》《梅花魂》*歌曲：《卜算子·咏梅》（陆游词）*主题活动：《梅花香自苦寒来——少年军校活动》《散作乾坤万里春》*附快板说唱《华理大附小好》10认识梅花一年级：梅花——五福花名称：梅花别名：五福花（象征：快乐、幸福、长寿、顺利、和平）二年级：可爱的梅花简介：二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人花期独早，“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”被誉为花魁。“遥知不是雪，唯有暗香来”的崇高品格和坚贞气节，象征我们龙的传人之精神。梅花培植起于商代，距今已有近四千年历史。梅是花中寿星，我国不少地区尚有千年古梅，湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还在岁岁作花。梅花斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，激励着人们自强不息，坚忍不拔地去迎接春的到来。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。梅花是世界著名的观赏花木，尤以风韵美著称，每当冬末春初，疏花点点，清香远溢，在中国与松、竹并称为“岁寒三友”。梅花、梅果可入药，梅花冲水可代茶。梅果素有“健康食品”之称，可加工成各式干果，不胜枚举。三年级：品梅分布：原产于我国滇西北、川西南以至藏东一带的山地。大约6000年前分布到了长江以南地区，3000年前引种栽培。据科学考证，长沙马王堆出土的“脯梅”、“元梅”已有2150年的历史。公元前2世纪引种到了朝鲜，8世纪便引种到了日本。现在澳大利亚和新西兰等国也有有志之士在栽培研究。连欧美的友人也开始接受梅花精神，盛赞蜡梅的香味是“冬天的甜蜜”。形态：蔷薇科落叶小乔木，高达lO米，常具枝刺，树冠呈不正圆头形。干褐紫色，11多纵驳纹，小枝呈绿色或以绿为底色，无毛。花每节l一2朵，多无梗或具短梗，淡粉红或白色，径2-3厘米，有芳香，多在早春先叶而开，花瓣5枚，常近圆形；弯片5枚，多呈绎紫色；雄蕊多数，离生，于房密被柔毛，罕为2-5(离心皮)或缺如，于房上位，花柱长。核果近球形，径约2-3厘米，黄色或绿黄色，密被短柔毛，味酸；核面具小凹点，与果肉粘着，4-6月果熟。株高约10m，干呈褐紫色，多纵驳纹。小枝呈绿色。叶片广卵形至卵形，边缘具细锯齿。，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色。四年级：梅花的种类习性：属阳性树种，在阳光充足、通风的环境中生长良好，但也能在风口处种植。喜温暖的气候，也比较耐寒，但不能耐受-15～-20℃的极度低温；对温度比较敏感，一般气温达到6～7℃时就能开花，乍暖之后极容易提前开花。在生长期喜欢空气湿度大，在花期忌暴雨。具有一定的抗旱性，但怕涝。对土壤的要求不严，能耐瘠薄，一般以粘壤土或壤土为宜，土壤的酸碱度以中性至微酸性为好，但碱土也能生长。种类：按种型分为3个种系，分别为真梅种系、杏梅种系、李梅种系。按枝姿又可分为5个大类：第一类叫直枝梅类。枝直上或斜生。这是梅家族中历史最悠久，成员最繁茂的一类，下分品字梅、宫粉等9种；第二类名为垂枝梅类。枝自然下垂或斜垂，有粉花垂枝等型；第三类名为龙游梅类。枝天然扭曲如龙游，仅1类（龙游梅类）1型（玉蝶龙游型）；第四类名为杏梅。乃梅与杏（山杏）之间杂交，花、叶、枝居于梅杏之间，“杏梅类”不香或微香（非梅香），花托肿大。下有单瓣杏梅型及春后型；第五类是樱李梅类，乃紫叶李与宫粉梅之人工杂交种，紫叶红花，重瓣大朵，抗寒。下有美人梅1型。五年级：梅花的种植12繁殖：梅花以嫁接为主，播种也可。嫁接常备用切接或芽接。砧木以实生梅苗为好。切接可以早春萌动时进行，也可在冬季，用不带土的裸根砧苗在室内进行切接或劈接。芽接多在6--9月进行，多用盾形芽接法。通常在生长期间施3次肥，即在秋季至初冬施肥，如饼肥堆肥、厩肥等；在含苞前施速效性肥；在新梢停止生长后（6月底至7月初），适当控制水分并施肥，促进花芽分化。如果用梅的老树干靠接，可快速形成盆栽树桩。栽培：梅花适作盆景栽培。将地栽培数年后的植株上盆。盆土宜软松肥沃，排水良好，富含有机质之砂质壤土为佳，盆栽可用田土50%、砂土30％、腐叶10％、腐熟鸡粪、豆粉10％调制，每年11-3月为栽植适期。栽培处日照充足。花芽分花期约在夏季六月间，其后两个月内，最好避免施肥，因此在2-4月、9-10月施肥为适，腐熟堆肥、豆、骨粉或三要素均理想。六月间花芽分化期减少水分供给量，并充分接受日照，能促进花芽分花多开花。每年于花谢后或落叶后，各整枝修剪一次，保持树形美观。常见病害有穿孔病、炭疽病、白粉病、枯枝流胶病、干腐流胶病等。注意治虫用药时避免使用乐果，因乐果对梅花易主生药害而导致落叶。应用：在园林、绿地、庭园、风景区，可孤植、丛植、群植等；也可屋前、坡上、石际、路边自然配植。若用常绿乔木或深色建筑作背景，更可衬托出梅花玉洁冰清之美。如松、竹、梅相搭配，苍松是背景，修竹是客景，梅花是主景。古代强调“梅花绕屋”、“登楼观梅”等，均是为了获得最佳的观赏效果。另外，梅花可布置成梅岭、梅峰、梅园、梅溪、梅径、梅坞等。13诗词一年级必修梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【作者简介】王安石（1021～～1086）字介甫（fǔ），号半山，抚州临川（今江西省临川县）人。唐宋八大家之一。有《临川先生文集》传世。【注释】凌寒：冒着寒冷暗香：幽幽的清香。【参考译文】墙壁角落里的几枝梅花，在很冷很冷的冬天里开出了一朵朵小花。远远看去，知道它不是雪花，因为有一阵一阵淡淡的幽香飘过来。14一年级必修墨梅元·王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【作者简介】王冕（１２８７～～１３５９），字元章，一字元肃。元末会稽诸暨（今浙江诸暨）人。他的别号很多，有煮石山农、会稽山农、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、饭牛翁、煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。又因他的书斋叫“竹斋”，世人又称他为王竹斋或竹斋先生。他既是诗坛名家，又是丹青高手，是元代画苑中以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。他所画家的《墨梅图》，神韵秀逸，