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宁城街道中心小学“诚信建设”工作计划（2015—2016学年第二学期）诚实守信，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是中华民族的传统美德。诚信教育是学生思想政治教育的一个重要组成部分。为了进一步加强我校学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，决定在全校范围内开展小学生诚信教育活动。现将有关事项通知如下：一、活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和《公民道德建设实施纲要》。通过在全校学生中开展诚信教育系列活动，进一步营造我校的诚信氛围，增强全校学生的诚信意识，解决我校学生在诚信方面存在的突出问题，建立和完善我校学生的诚信评价体系，树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校的教学改革和精神文明建设。二、教育活动的工作目标育诚信学子，树诚信校风，建诚信校园三、教育活动的工作内容（一）、通过广泛的宣传教育活动，组织全校学生认真学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作的意见》的文件精神，并结合当前中学生思想实际开展讨论。通过学习和讨论，使全校学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到中央的有关文件要求上来。（二）、通过典型示范、案例分析和自我剖析，宣传我校学生中的诚信典型，查找我校学生在人际交往、考试等方面存在的突出问题，研究和制订解决问题的方法、措施和步骤。(三)、通过开展诚信教育活动，建立和完善我校学生诚信评价体系，建立全校学生的诚信档案，营造“言必行，行必果”的校园诚信氛围。四、教育活动的内容及时间安排本次活动分三阶段展开：（一）宣传发动阶段（3月1日至3月31日）1、召开全校班主任会议，部署学生诚信教育活动方案；2、组织全校学生开展“强化诚信意识，倡导文明新风”学生签名活动；4、各班级利用宣传栏、展板，出一期“呼唤诚信、共筑诚信”主题宣传黑板报5、组织学生观看“诚信教育”专题教育片；。（二）教育引导阶段（4月1日至5月30日）1、学校举办“诚信大家谈”征文比赛、“诚信格言、诚信故事”征集活动；2、开展“诚信伴我行”演讲比赛；3、开展诚信教育系列活动（诚信教育主题班会、专题讲座、演讲比赛等活动）；4、组织学生参加“小学生文明公约”大讨论活动；5、组织学生开展一次自查、互查活动，以平时学生中存在的“诚信”问题进行教育。6、以“算算亲情帐，感知父母恩”为主题写一封家书。（三）落实深化阶段（6月1日—学期末）1、举办“小学生信用意识调查问卷”活动；2、开展“诚信考场”活动；3、2016年6月底，召开阶段性总结大会；五、活动要求1、各班要充分认识开展小学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板、网络等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。2、各班要认真制定本班诚信教育系列活动具体计划，学校领导对各班开展诚信活动进行监督检查，检查结果作为评选先进班集体的重要依据。3、在活动过程中，各班要引导学生开展诚信教育主题班会，列举学生中的不诚信现象，讨论形成本班级学生所应遵循的诚信条款；在此基础上，各班要认真总结诚信教育活动经验，找出活动中存在的不足，提出今后工作的意见和建议，力求我校后续诚信教育的改进和提高。