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“云课堂”网络学习总结花古中学刘静由于疫情的爆发，县教育局秉持“停课不停学”的方针，从2月10日到4月12日为八年级学生提供了为期九个星期的“云课堂”网络学习平台。作为班主任，我积极组织本班学生认真学习，加强学生、和家长的沟通，耐心辅导，取得了良好的效果，现做总结如下：一、做好考勤登记，督促学生报平安、按时学习。为了实施有效管理，我运用班级小管家让学生自主记录的每日听课情况，同时加强与家长的沟通，督促其上网学习听课；同时，班级小管家也为任课教师布置作业、批阅作业、针对性辅导提供了一个良好的平台。二、指导学习方法，引导学生自主学习。根据学生学识能力因材施教，指导学生摸索自己的学习方法。让学生认识到学习方法的重要性，对于学习非常自觉的学生，我主要关注他们学习热情的持久性，重在培养他们的学习能力、学习策略。我要求他们做好听课记录，做到“温故知新”，遇到不能解决的问题，互相讨论，在讨论中相互提高。如果还不能解决，就向老师请教。对于那些学习比较被动，学习积极性不高的学生，我主要在培养他们的积极心态和学习兴趣上下功夫。经常和他们聊天，亲近他们，走进他们的心灵，鼓励他们，表扬他们每取得的一点进步，让他们体验成功的快乐，从而树立起学校的信心。在网课中，我经常指导他们怎样预习课文、怎样复习功课、怎样提高学校效率，牵着他们的手，引领这些学生健康成长。三、减轻学生课业负担，倡导积极参与家务劳动和体育活动。在平时的网课学习中，我重在引导学生自主完成学习任务，相互讨论交流，开拓学生视野，延伸网课内涵，全面提高每位学生的素养。每天，我和所有的任课教师交流，精心、精选地布置适量的作业，尽量减轻学生的课业负担，让学生有更多的时间和精力去主动学习，乐于学习。同时，要求学生养成良好的作息习惯，早晚锻炼身体，积极主动做一些力所能及的家务，加强与父母的沟通交流。由于我班基础较薄弱，通过我们180班师生的共同努力，为期九周的云课堂网课学习取得了还不算太差的学习效果，在洞口县教育局组织的九年级网上学业水平测试中，我班成绩还一般。2020.04.12