青春倡议书

青春倡议书全体同学：当青春的鼓点迎着我们踏实的足步的时候，当年轻的欢跃伴着我们微笑的脸庞的时候，我们自信地迎来了我院第一次团代会、第五次学代会的盛大召开，也即将自信地迎接教育部对我院本科教学工作的合格评估。我们正值花样年华，青春的光芒眨着双眼等我们去描绘，年轻的我们应该做些什么，才干使青春的旗帜迎风飘扬？作为团代会、学代会的代表，在这个地方，我们郑重地向大伙儿发出倡议：从自身做起，从一点一滴做起，让我们的青春在评建中熠熠闪光！有人说，青春是一首歌，那么，让我们在评建中奏出这首歌的最强音；有人说，青春是一幅画，那么，让我们在评建中绘出这幅画的最亮色；有人说，青春是未开垦的处女地，那么，让我们在评建中耕出最丰硕的果实；有人说，青春是将要启航的红帆船，那么，让我们在评建中扬起最靓丽的帆！事实上，别管青春是什么，青春只要为了一项你心爱的事业，你就会发现青春永久驻留在你的心间。假如你别情愿你的青春黯淡无光，那么就加入参与评建的队伍中来，因为每个人都能够用自己的青春为评建做一份贡献，每个人都能够用自己的双手为师院增添一份漂亮！当你早起十分钟多背一会儿单词，青春眨了瞬间睛；当你花了几个别眠之夜做出了一张令人中意的课件，青春翘了翘嘴唇；当你辛勤地耗尽心血钻研出一道数学难题，青春点了点头；当你开动脑筋开辟出一具电脑软件，青春展了展笑颜；当你历尽辛苦考上了研究生，青春满面欢喜！青春无时别在、无处别在，但是你必须把青春浇灌在某一项事业上，青春才会友好地向你招手。在今天，惟独把青春与评建结合起来，青春才会焕发出活力！校兴我荣，校衰我耻,我们的兴衰荣辱与学校的兴衰荣辱密切结合在一起。为了学校的美好改日，为了我们自己的美好改日，我们必须在学业上、自身修养上加强锻炼，以最饱满的精神状态、最优秀的综合素养投入评建！同学们，我们是学校的主人翁，每个人都发挥出一点力量，放射出一点光和热，学院就会在评建中多一分自信，多一分笑容！今天，我们以投身评建为荣，改日，学院的历史将以我们为荣，只要我们的青春无私地献给了评建，学院的每一棵花草树木都会记下我们光荣的名字。评建是一项全方位的系统工程，需要全体同学携手奋进、群策群力。瞻望前程，任重道远。让我们振奋精神，同心同德，尽快成长为一支形象文明、素养过硬的生力军，共同营造一具人人参与评建的新气象。同学们，拿出你朝气蓬勃的力量，因为你是早晨八九点钟的太阳；拿出你奋发进取的精神，因为你的青春将在评建中闪光！教学总结今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。