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3吨的认识学习目标3.学会估计生活中物体的质量。1.认识质量单位“吨，建立1吨的质量概念。2.理解吨与千克之间的关系,会进行单位间的换算。一只恐龙约重12000千克读一读复习导入一头鲸约重50000千克复习导入读一读计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。你能读一读这些数吗？1吨有多重呢？情景导入1数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。探索新知这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学大约重多少千克？10名这样重的同学约重250千克。40名这样重的同学约重1吨！25千克探索新知说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。探索新知4吨＝（）千克40003000千克＝（）吨3想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。情景导入2一只大象重6000千克，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。65000想：1000千克是1吨，6000千克就是6吨。探索新知载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？情景导入3派车方案2吨3吨运煤吨数①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……√√如果只用2吨的车，正好运4次。探索新知检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。派车方案2吨3吨运煤吨数①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√探索新知典题精讲把下列各质量按照从大到小的顺序排列。6500千克500千克3吨典题精讲解题思路：比较数量大小时不能只看数字的大小，在比较大小前应统一单位,吨与千克之间的进率是1000,即3吨=3000千克。因此,6500千克3000千克500千克。典题精讲正确解答：6500千克3吨500千克。典题精讲一辆自重2500千克的汽车,车上装有3台机床,每台机床重1000千克,要通过一座限重5吨的桥,是否安全?典题精讲解题思路：要想知道过桥是否安全,先求出汽车自重和3台机床的总质量,再与桥的限重5吨相比较。如果汽车自重与3台机床的总质量不超过5吨,那么过桥就安全;如果汽车自重与3台机床的总质量超过5吨,那么过桥就不安全。典题精讲正确解答：1000+1000+1000=3000(千克)3000+2500=5500(千克)5吨=5000千克55005000答:汽车过桥不安全。易错提醒√判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。()错解分析：易错提醒此题易受物体本身特性的影响,导致错判。生活中,大家都有一个观念,那就是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小相等的基础上的。在比较质量大小时,与物体的种类、体积无关,只与物体的质量有关,所以它们一样重。易错提醒×√判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。()判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。()1.你能进行千克与吨的换算吗？3吨＝（）千克4000千克＝（）吨6吨＝（）千克8000千克＝（）吨3000846000学以致用（）只熊猫重1吨（）头牛重1吨（）只狗重1吨20220050千克500千克5千克2.在（）里填上适当的数。学以致用可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。付钱方案5元2元面值数①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元我用5元的5张，2元的3张。我还可以这样想……√√3.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？如果只用5元的面值，正好付6张。学以致用4.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆车：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。学以致用载质量1吨13人1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？5.学以致用课堂小结你学会了哪些知识？吨是比千克大的质量单位,1吨=1000千克。1.吨和千克之间的进率是1000。把用吨作单位的数改写成用千克作单位的数时,要乘1000;把用千克作单位的数改写成用吨作单位的数时,要除以1000。2.生活中有很多物品的质量要用“吨”来计量,如钢材、水泥、化肥的质量,火车、汽车及轮船的载质量等。在解决实际问题时,有时用列表法比较简单。