江苏省委党校社会学专业在职研究生入学考试社会学

江苏省委党校社会学专业在职研究生入学考试社会学资料仅供参考江苏省委党校社会学专业在职研究生入学考试复习资料名词解释1、社会运行——就是社会内部的不同领域、不同部分、不同方面、不同层次的构成要素之间交互作用的社会活动过程和功能发挥过程，以及由这些活动所引起的社会变迁。2、西方社会学的创立与形成孔德——社会学名称的创立者，1838年《实证哲学教程》提出“社会学”一词。社会学填补人类社会最大空白的，提出研究的实证方法（观察、实验、比较），社会静力学和社会动力学斯宾塞——英国实证主义哲学家、社会学家，《进化的假设》《社会学研究》《社会学原理》社会有机论、社会进化论迪尔凯姆——法国社会学家和社会活动家，《社会分工论》《自杀论》《社会学方法论》。社会事实论、社会团结论、宗教论、给予社会学以具体的研究范围和特定的研究方法。韦伯——德国社会学家，《新教伦理与资本主义精神》《经济和社会》《社会与经济组织理论》理解社会学（社会学的对象是人类的社会活动，其目的是对社会行动的过程和结果作出原因的说明，目标相连的合理行动、价值相连合理、情感相连激情、习俗相连的传统）政治社会学（传统权威、魅力权威、法理权威）3、社会的涵义——按照马克思主义的观点，社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的综合，其一社会是人们相互交往的产物，是全部社会关系的综合，其二生产关系是社会的本质和基础。4、社会的结构——是指社会整体的构成要素以及它们之间相对稳定的关系。在一定社会形态中社会基本要素包括自然环境、人口、经济、整治以及思想文化，其中自然环境和人口是最基本的。5、人口——就是在特定时空内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。6、亚文化——副文化或直流文化，是在一个文化系统中处在次要位置上的文化。一般指在某一群体、某一阶层、某一区域中形成的具有独特文化特征的文化。7、文化融合——是指不同文化在相互接触和相互接受影响以后所产生的一种文化现象。8、再社会化——是指社会采取一种强制性的教化手段，克服个人社会化失败而发生的社会病态现象的过程。9、社会角色——是由一定的社会地位所决定的、符合一定的社会期望的行为模式。它是人的众多社会属性或社会关系的反映，是构成社会群体或社会组织的基础。10、社会群体——从静态的角度考察，是指经过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，或者说是处在一定社会关系中的一群个人的合成体。11、家庭——是以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础的人类社会的基本群体。12、核心家庭——是由一对夫妇及未婚子女所组成的家庭。资料仅供参考13、社会组织——是人们为了追求某种特定目标，实现某种特定功能而有意识建立起来的、有正式结构的次级群体。14、社会分层——是指在社会成员在社会生活中，由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级，不同层次的现象和过程。15、社会资源——是指人们所能占有的经济利益、政治权利、职业声望、生活质量、知识技能、以及能够发挥能力的机会和可能性，也就是能够帮助人们满足社会需求、获取社会利益的各种社会条件。16、社会流动——也是“社会位移”，是指社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。17、非结构性流动——又称自由流动是指社会基本结构不变的情况下，由于个人的原因所造成的社会流动。18、社区——就是一定地域的人们社会生活的共同体。具体说，是指聚集在一定地域内的社会个人、群体和组织在社会互动的基础上，依据一定的社会文化规范结合而成的地域性社会生活共同体。19、社区治理——是指社区利益相关的各种主体包括政府、社区组织、社区居民等，经过全民协商机制、共同参与社区公共事务的管理过程。20、社区服务——就是一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需要而进行的社会性福利服务活动。21、城市化——是指农村人口大量向城市集中，城市的数量不断增加、城市的规模不断扩大的一个历史进程。进程的实质是城市文明在社会生活中的扩张，是一个社会现代化的变迁过程。22、社会制度——指在一定的历史条件下形成的人们的社会关系和社会行为的相对稳定的规范体系。23、制度化——是指人类的社会行为普遍被制度制约并逐渐模式化的过程。其一是指人类社会行为的定型化与模式化，其二是指人类社会行为普遍被制度所约束。24、社会生活方式——是指在一定的社会经济条件下，各阶级、各民族、个社会集团以及个人生活活动的全部特征的总和。25、恩格尔系数——指食品支出金额在总支出金额中的比重。26、社会变迁——是指社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总称。27、社会现代化——是指一种由传统社会向现代社会转型的特殊社会变迁过程，是以科学技术进步为先导，以工业化、城市化为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程。28、全球化——是指人类不断地跨越空间障碍以及制度、文化的差异等社会障碍，在全球范围内实现充分沟通（物质的与信息的）达成更多共识和共同行动的过程。29、社会控制——一般是指人们依靠社会的力量，以一定的方式对社会生活的各方面进行约束，确立与维护社会秩序，使其符合社会稳定和发展需要的过程。狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制与制裁。30、越轨行为——偏离行为，是指偏离或违反社会大多数成员工人的社会规范的行为。31、社会保障——是指国家在国民收入的分配与再分配的基础上，经过立法来保证全体社会成员的基本生活权利，达到调试人们社会关系的一种制度。资料仅供参考32、社会保险——是国家以立法形式，对丧失和暂时三十劳动能力的以及市区工作机会的劳动者，按照权利与义务在劳动上的对等原则，实行确保其基本生活需要的一项社会保障制度。简答一、社会学的研究对象是什么？答：社会学研究对象就是整体的现实社会的结构与运行过程，是对人类社会进行总体性的综合研究。具体地来说，社会学是研究构成社会的各种要素、各个部分的结构关系以及这种结构关系的运动变化过程。因此说社会学是一门研究社会的整体结构及其运行规律的社会科学。二、社会学的学科特点是什么？答：1、整体性、2、综合性3、现实性、4、实证性。三、社会学的社会作用是什么？答：1社会学的理论作用（1）社会学的认识作用社会学的认识功能就是要经过社会学的实际调查和理论研究，及时地、科学地解释社会生活中发生的新现象、新问题，如果解释不了，则必须创立新的概念乃至新的理论，以帮助人们认识和解释社会。因此，社会的理论认识作用，说到底，就是用一套概念分析工具，对杂乱无章的社会事实进行梳理排列，找出其因果联系与发展趋势，从而帮助人们理解社会现实。（2）意识形态作用社会科学不但是科学，而且也是一种意识形态，具有维护通知阶级利益的功能，社会学更是这样，“价值中立”事实上是不存在的。应当指出，马克思主义社会学是社会科学与意识形态的统一，或者说，马克思主义社会学的意识形态职能是建立在严格的科学性基础之上的。西方社会学同样具有这种形态的职能作用，尽管其表现方式不同。但都在为资本主义社会制度进行理论辩护，都在为完善资本主义社会制度，重组资本主义社会秩序而努力。2、社会学的实践作用（1）进行社会发展战略研究，参与社会发展的计划与规划，为政府宏观政策和政策制定提供科学依据。（2）开展社会问题研究，帮助政府科学地解决各种社会问题，促进社会全面、协调、可持续发展。（3）为社会工作和社会管理提供必须的社会学知识。（4）普及社会知识，促进公民的社会适应与社会参与，指导人们建立文明、健康、科学的生活方式。四、当代社会学的主要理论流派答：当代社会学的发展从自然主义到主观主义，从宏观到微观，理论丰富多彩，流派纷呈，主要有：（1）结构功能理论。主要代表人物是帕森斯。她的主要理论是社会行动论、一般系统论、均衡论。（2）冲突理论。主要代表人物科塞与达伦多夫。认为：现代社会经常处于冲突状态中，结构功能论者所说的社会处于均衡状态只是一种幻觉。资料仅供参考（3）交换理论。主要代表人物是美国社会学家霍曼斯。认为人与人之间的交往就是物质与非物质商品的交换。成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺—满足命题、攻击—赞同命题。还有符号互动论、社会批判理论、后工业社会理论、后现代理论等。五、人口因素对社会的稳定与协调发展的影响？答：第一，人口的数量会影响人口与自然自愿之间的相对平衡。第二，人口的数量与质量会影响经济发展的速度。第三，人口数量会影响人们生活水平提高。第四，人口问题是其它一些社会问题产生的重要原因之一。六、爱德华对文化的定义？答：英国学者爱德华曾给文化下过一个比较代表性的意义，文化是一种包括知识、信仰、道德、法规、习俗以及所有作为社会成员的人所获得的其它能力和习惯的复合整体。七、文化的三层结构※文化多包涵的内容及关系答：根据文化所包括的内容的复杂程度和范围大小可将文化分为1、文化特质，是指一种文化区别于其它文化的最小单位，也是组成文化的基本要素的最小单位。2、文化结构（丛），是指若干功能上相互整合的文化特质群，研究文化特质的一个单位。3、文化模式，是指互有关联的文化特质和文化结丛的构成方式及其稳定特征。从文化特质、文化丛到文化模式，是一组互相关联的文化概念它们之间的关系是递增的。八、文化的融合和文化冲突？答：文化融合是指不同文化在相互接触和相互接受影响以后所产生的一种文化现象。文化冲突是指不同文化在相互接触和影响过程中，原有文化和外来文化之间所发生的矛盾与对抗。九、人的自然属性和社会属性之间的关系是什么？答：人的社会属性与自然属性密切相关。人的自然属性是社会属性的基础，人的社会属性是在自然属性的基础上发展起来的。人是自然属性和社会属性的同意，其中社会属性是人区别于动物的本质属性，社会属性决定了认得本质。十、个人社会化涵义和内容？答：是指个人经过学习群体文化，学习承担社会角色，来发展自己的社会性过程。其目的是把一个自然地人转化成为一个社会的人，从而保证社会不断发展。基本内容有教导生存技能、传递社会文化、完善自我观念、培养社会角色。十一、社会角色的类型？答：1根据人们获得角色的方式不同，能够将社会角色划分为先赋角色、自致角色。先赋角色是建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的角色。自致角色，又称争取性角色，是指经过个人努力和活动而获得的社会角色。2根据角色规范化的程度，能够将社会角色划分为规定性角色和开放性角色。所谓规定性角色是指其角色的权利和义务有比较明确的规定，而开放性角色则没有明确的规定。3、根据角色所追求的目标可分为功利性角色和现实表现型角色。所谓功利性角色是指那些以追求实际利益为目标的社会角色，表现型角色是指主要不是以获得经济效益和报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、社会行为规范、价值观念、思想道德等为目资料仅供参考的的角色。十二、角色失调的类型？答：1、角色紧张，个人在其角色攀岩的实际过程中所引起的在时间和精力上的紧张。2、角色冲突，是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触妨碍角色扮演的顺利进行。3、角色不清，它是指社会大众或角色扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。4、角色中断，是指一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生矛盾。5、角色失败，是指由于多种原因而使角色扮演者无法成功地扮演起角色，最严重的失调现象。十三、基本群体在人们的社会生活中的作用？答：1、基本群体是人们赖以生存和发展的基本单位2、基本群体承担着社会化的任务3、基本群体是社会的稳定力量。十四、家庭的基本功能有哪些？答：经济功能、人口再生产的功能、满足性需要的功能，教育功能、赡养和抚养的功能，感情交流功能。十五、社会组织的要素？答：任何一个社会组织，无论规模大小、结构繁简、职能异同，其构成都必须包括几个因素1一定数量的成员，2特定的活动目标，3明确的规章制度，4正式的组织机构，5一定的物质设施。十六、家长制与科层制的不同？答：家长制是农业社会中小农经济的产物，它是以家庭或家庭成员为其主要管理人员，建立在血缘关系和对家族效忠服从和信赖基础上的管理结构，在这种管理方式下，管理权限高度集中在家长手里，组织内部分工不明、责任不清、任人唯亲、因人