搜索
第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测大象的耳朵191.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。冰波：本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么?读一读shìdāyíshùgān似的耷拉咦竖着竹竿chēngwǔtòngfánshàn撑起来舞蹈头痛心烦一扇检查自读情况dāyí耷咦竿我会认竖wǔfántòng舞痛烦扇shùgānshì似shànshì（似的）sì（好似）似shàn（扇子）shān（扇动）扇jiào（睡觉）jué（感觉）觉多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。说一说课文主要写了什么？扇shàn书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。部首：户组词：扇子扇形造句：大象的耳朵就像一把大扇子。音序：S结构:半包围我会写慢màn书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。部首：忄组词：慢慢快慢造句：过马路的时候要慢慢的。音序：M结构:左右遇yù书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶组词：遇到遇见造句：昨天在菜市场我遇到了老师。音序：Y结构:半包围兔tù书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：刀组词：兔子兔肉造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。音序：T结构:上下安ān书写指导：“宀”稍小，最后一笔横要长。部首：宀组词：不安安心造句：妈妈的话让小明感到不安。音序：A结构:上下根gēn书写指导：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一笔舒展有力。部首：木组词：两根竹竿根源造句：老师用两根竹竿当做模型。音序：G结构:左右痛tòng书写指导：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。部首：疒组词：头痛心痛造句：这件事让老师很头痛。音序：T结构:半包围最zuì书写指导：“日”要扁，“取”的第一笔横长，托上盖下。部首：曰组词：最后最好造句：今天是这个学期的最后一天。音序：Z结构:上下耷拉：散步：自言自语：竹竿：心烦：理解词语下垂。造句：大象的耳朵为什么是耷拉着的呢？随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式。造句：姐姐和妈妈一边散步，一边聊天。自己跟自己说话，独自低声说话。造句：奶奶自言自语地说“我的孙子最乖了。”砍下来的削去枝叶的竹子。造句：我参加的学校里的竹竿舞训练小组。心里烦躁或烦闷。造句：他整天乐呵呵的，没有什么事情让他心烦。经常常常两个词都有“时常”的意思。“经常”和“常常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，就要用“经常”，不能用“常常”。如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。①经常一要经常注意环境卫生。②常常一他学习很努力，常常受到表扬。辨析词语相同点：不同点：造句：边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1自然段)耷拉着的耳朵。写大象有一对耷拉着的大耳朵。第二部分(第2-7自然段)大象耳朵有毛病。写小兔子和其他小动物都说大象的耳朵有毛病。第三部分(第8-13自然段)顺其自然。写大象明白了自己的耳朵耷拉着不是有毛病，而是大有用处，决定顺其自然。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。1.看拼音，写词语。shānfēngmànmànyùdàotùzigēnběntóutòng扇风兔子慢慢根本遇到头痛2．读拼音，把同音字填到括号里。(1)yù()到宝()()见(2)gēn()据树()()本遇玉遇根根根3．超级模仿秀。(1)慢慢地：________________________(2)自言自语(ABAC式)：________________________悄悄地渐渐地狠狠地多才多艺自高自大笨手笨脚4．给下列多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇()子扇()来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似()一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似()的，随风飘扬。shànshānsìshì5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么_____下来了？”大象说：“___________________。”(2)后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是______着的呢？”________、________，还有________，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他__________地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有________啦？我得让我的耳朵竖起来。”耷拉我生来就是这样啊耷拉小鹿小马小老鼠自言自语毛病•激励学生学习的名言警句•51关于学习或励志的名言警句•关于读书的名人名言50条••我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山•读书破万卷，下笔如有神。---杜甫•读万卷书，行万里路。---顾炎武•读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹•读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅•读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮•读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]•读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗•看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚•书犹药也，善读之可以医愚。---刘向•读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥•知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充•举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄•知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。---钱三强•学而不厌，诲人不倦。---孔丘•欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]•不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况•学而时习之，不亦悦乎！---孔丘•倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅•热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基•我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基•书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根•读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]•当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰•理想的书籍，是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰•书是人类进步的阶梯。---高尔基•读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德•书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚•书籍是巨大的力量。---列宁•好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基•任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思•书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果•1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。