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语文园地八状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路❃交流指导本次交流平台是让大家交流怎样复述课文。复述课文不是背诵课文，而是在读懂课文的基础上，用自己的话把课文的内容讲出来，讲之前一定要理清文章的脉络，文章先写的什么，接着写什么，最后写什么，我们可以借助表格、示意图等来理清文章的顺序，这样复述课文才能使内容完整且有条理。我们在复述课文时一定要用第三人称。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，说说你发现了什么。咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论késòuǒutùláodāodíyànjièbiàn“口”字旁，意思与嘴有关。“讠”字旁，意思与语言有关。yáo我会认咳嗽késòu呕吐ǒutù唠叨láodāo嘀咕dí谚语yàn谣言yáo告诫jiè辩论biàn读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。•顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”•椰子扑通一声掉进水里。cēnɡ.........状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现：加点部分用在动词前，是表示状态的修饰短语，这样写可以让动作描写更生动、更具体。我会写：花瓶砰的一声掉下来摔碎了。大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆wūshòu状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现：这些题目列举的两个名词前，分别用一对反义词来修饰，让我们觉得这两个角色放在一起非常有趣，肯定会发生很多有趣的故事。我会说：大头儿子和小头爸爸，爱笑的爸爸和爱哭的妈妈……照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。我发现：直接引用的句子改为转述句，有两处变化。1.冒号要变为逗号，引号去掉。2.“我”要变成“他”或“她”，其他地方不变。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。我会变：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。fēihèn【译文】山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟”到：原来春天是转到这里来了。习作这样想象真有趣状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路❃习作内容如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让我们选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。❃写法指导第一步：审题本次作文是选一种动物作为主角，编一个童话故事。第二步：立意突出动物产生变化后发生的有趣的故事。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第三步：思维导图状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路怎样写？想主题选角色想内容你想告诉人们什么道理？选定一个主题。角色特点要符合主题。可以按起因、经过、结果的顺序编写故事。第四步：方法运用拟人、夸张等手法，让故事精彩、有趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路❃佳作引路比树高的蚂蚁树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。①①交代了事情的起因。有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。②②愿望的实现过程简略且合理。现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？③③没地方住，吃不饱，写出了小蚂蚁刚刚变得比树高后的无奈。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”④于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。④写出了蚂蚁对自己的正确认识。点评：习作写出了小蚂蚁想变大的原因、变大后的无奈及后悔的心理，语言流畅。最后小蚂蚁的话含义深刻，引人深思。希望提出指导与建议