《医学影像设备学》课程标准

《医学影像设备学》课程标准一、课程概述授课教研室第二附属医院设备器材科授课学期第5学期课程名称中文医学影像设备学课程类别必修课英文MedicalImageEquipment学时分配总学时30理论25习题856实验实训上机见习5适用专业层次医学影像五年制本科（一）课程性质、地位《医学影像设备学》是一门医工结合发展起来的交叉学科，是介绍医用X线机、MRI、超声等医学影像设备的工作原理、组成、结构及其在医学领域应用的课程，是医学影像专业学生的主要专业课之一。（二）课程基本理念医学影像设备学课程教学应遵循的指导思想是适应于社会和军队国防建设发展需求，符合第三军医大学不同层次人才培养方案的要求，将素质教育、创新教育思想贯穿于教学过程中，在教学活动中尊重学生的主体地位,发挥学生的自觉性、主动性、创造性,不断提高学生的主体意识和创造力,最终使学生成为能自我教育的社会主体。《医学影像设备学》知识面广、内容较多，涉及医用诊断及治疗设备等多个领域，教学内容彼此独立，学员掌握起来有一定的难度。因此，课程教学还要根据课程的特点及教学对象的不同，把握如下原则：一是优化教学内容，丰富课程内容。在巩固医学影像设备的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，通过医学影像设备学发展简史，发展趋势，新技术、新材料的应用等拓展知识的教学，讨论每一医学设备的优缺点、局限性，激发同学们学习钻研的兴趣。二是实验教学，着重于学生对理论知识的综合运用及解决实际问题能力的培养,鼓励学生敢于实践、努力创新。（三）课程设计思路第三军医大学医学影像设备学课程设计方案的制定，主要依据总参军训和兵种部印发的《军队院校制定课程标准的基本要求》和《第三军医大学人才培养方案》，结合设备科多年来的实践经验，同时也参考了国内医学院校医学影像设备学课程的设置模式。经过了生物医学工程与医学影像专业基础理论学习之后，学员已基本掌握了相关的基础知识，具备良好的文化修养、科学和信息素养。但是，由于学员尚未接触影像设备，对于刚进入专业课程学习的同学们来说，往往感觉医学影像设备学理论比较抽象，难以理解记忆，不同医学设备的特征、应用、异同、技术评价更不好把握。另外，由于学员专业属于医学影像专业，因而在进行医学影像设备学学习的同时，可能会存在一部分人认为设备维修、保养等知识与所学专业相关性不强而不够重视，导致课堂不积极，课后复习不认真不主动，从而影响学习效果。因此教学内容的安排也要符合教学对象的特点，即由简单到复杂、由直观到微观、由形象到抽象。此外，还要符合课程教学的学时规定，以便适应后续医学影像课程的学习。医学影像设备学是第三军医大学第二附属医院为医学影像专业五年制本科的学生开设的必修课程，理论学时25学时，见习学时5学时。教材共有八章：第一章概论，简要介绍了医学影像设备的发展历程和分类，使学员了解该领域的历史和现状；第二章至第八章分别介绍了常规X线机、数字X线机、X线计算机体层、磁共振、超声以及核医学等成像设备的基本结构、功能、技术参数和应用特点。从教学内容的改革、师资队伍建设、教学实施过程、教学设施条件建设等方面着手，优化教学内容、加强形象化教学，科学设计教学实施过程和教学时间分配，积极进行教学改革和教学研究。加强临床实践与理论知识的结合，培养学生的操作技巧和动手能力，做到理论学习和实际见习并重。加强课程改革，更新教育教学观念，推广应用教改成果，改进教学方法，不断提高教学质量。紧跟医学工程学科发展和军事斗争卫勤保障，培养适应新时期军队现代化建设和打赢高技术信息化战争需要，具有较扎实的生物医学工程与医学设备学基础理论、基本知识、基本技能。课程考核是课程评价的主要措施，在设计课程考核时，考试内容综合化：根据课程标准除常规试题外，增加了见习过程中影像设备维修故障的综合分析，既考核了记忆、理解、判断能力，又对综合运用、分析能力进行了考核。考核的形式主要是闭卷笔试，由教务科、学员队以及教研室派专人监考，保证了考试的公平性和成绩的真实性。考试的题型主要有：选择题、填空题、填图题、判断题、名词解释、简答题、问答题。二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，能掌握诊断用X线设备、数字X线设备、CT设备、MRI设备、US设备、核医学成像设备的工作原理、基本结构和应用特点，为学员继续学习其他专业课和从事临床技师工作打下必备的操作维护影像设备的基础和专业技能。（二）分类目标1．知识与技能掌握诊断用X线设备、数字X线设备、CT设备、MRI设备、US设备、核医学成像设备的工作原理、基本结构和应用特点。能够阅读理解医学影像设备学相关英文名词，并能够用英文对医学影像设备的英文缩写进行解释以及对设备的主要部件进行简单描述。能够熟悉医用影像设备的评价指标。能够了解相关的卫生装备质量控制的知识。2．过程与方法（1）能做到复习——预习——总结问题——提出问题——解决问题。（2）能掌握医学影像设备的工作原理、基本结构和应用特点。（3）通过见习，结合所学理论知识，掌握医学影像设备的一些实际操作，了解设备的技术指标与卫生装备质量控制知识等。（4）通过见习时的故障分析，掌握从网络、图书馆获取有关信息的方法；掌握关键电路的电路图，能够判定设备的基本故障。3．情感态度与价值观端正学员的学习态度：由于学员专业属于医学影像，因而在进行课程学习的同时，可能会存在一部分人认为与所学专业相关性不够强而不够重视，导致课堂不积极，课后复习不认真不主动，从而影响学习效果。培养学员正确的学习方法：医学影像设备学所包含的内容丰富，有些章节的内容甚至是作为一门课讲授的，因而学员一定要做到课前认真预习，课后及时消化总结。养成正确领悟人生的价值，培养热爱和献身于人类医学事业的高尚情操，树立正确的人生观和价值观，体现人文关怀精神；通过医学影像设备的使用，形成学员爱护设备的良好意识；理论教学与实践见习相结合，开展维修讨论，让学生自主学习、自觉参与，极大地激发了学生的学习兴趣和主动学习欲望，养成团结协作的团队精神和形成乐于合作共事的良好精神氛围；书本知识与最新发展相结合，培养积极思考、不断进取、不断创新的探索精神。三、内容标准《医学影像设备学》第一章概述[教学目标]了解：1.医学影像设备的发展历程。2.医学影像设备的网络打印、存储、传输和远程放射学系统。理解：1.现代医学影像设备体系的建立。2.图像存储、传输系统的概念。3.能够阅读理解下列专业英语词汇：X-raycomputedtomography，magneticresonanceimaging,ultrasonography,emissioncomputedtomography,singlephotonemissioncomputedtomography,positionemissiontomography,magneticresonance,multi-sliceCT,ultra-fastCT,spiralCT,magneticmoment,functionalMRI,digitalsubtractiveangiography,computedradiology，digitalradiology，flatpaneldetector,stereotacticradiosurgery,coincidencedetection,Chargecoupleddevice,Coil,stent,guildwire,stereotacticradiotherapy,Americancollegeofradiology,nationalelectricalmanufacturersassociation,hardcopy，compactdisc-readonlymemory,dynamicrandomaccessmemory,Radiology,Radiologyinformationsystem,digitalimagingandcommunicationsinmedicine,modem,picturearchivingandcommunicationsystem,diagnosticimageology，calibration，interventionalradiology,CTangiography[重点难点]重点：医学影像设备的成像原理及方法，网络打印、传输、图像存储。难点：医学影像设备的成像原理。[学时分配]1学时[实施方法]采用多媒体演示、动画、视频、网络教学等教学手段，简述医学影像设备的发展历程、成像方法及应用特点，并适当介绍了图像存储、传输系统和远程放射学系统。同时对重点内容采用黑板板书，强化教学效果。[学习策略]预习章节讲授内容，自身对医学影像设备有一定的认识，同时总结问题，带着问题进行学习。通过学习，熟悉医学影像设备的发展历程，了解图像存储、传输系统和远程放射学系统。第二章X线发生装置[教学目标]了解：1.X线管的结构理解：1.X线机的基本电路2.能够阅读理解下列专业英语词汇：heatunit掌握：1．固定阳极X线管和旋转阳极X线管的特点2．高压发生器的组成部分[重点难点]重点：1．固定阳极X线管和旋转阳极X线管的特点2．高压发生器的组成部分难点：1．X线管特性与参数2．高压发生器控制台电路[学时分配]2学时[实施方法]主要采用问题启发式、引导式教学方法，提出问题，解决问题。采用多媒体演示、动画、视频、网络教学等教学手段，讲述产生X线的装置—X线发生装置。[学习策略]根据前面章节医学影像设备体系的建立，学员课前预习授课内容，课堂上认真听讲并做笔记，积极参与教学互动，掌握固定阳极X线管和旋转阳极X线管的特点及高压发生器的组成部分等知识点。课后结合本章节重点与难点内容进行复习，并利用医学影像设备学网络课程和学科专业网站学习，完成教员布置的同步练习。第三章诊断用X线机[教学目标]了解：1．监视器的原理和种类2．专用X线机的特点3．成像辅助装置特点4．其它专用X线机的特点及结构原理理解：1．医用X线电视系统基础知识2．摄像机的基本原理3．能够阅读理解下列专业英语词汇：imagebrightnesssystem,imagebrightnessstabilize,Automaticbrightnesscontrol，Automaticexposurecontrol，X-raytelevision，Centercontrolunit,frametransfer,interlinetransfer,cathoderaytube,，imageintensifier，highquality，highspeed，liquidcrystaldisplay,thin-filmtransistor,twistednematic-LCD,superTN-LCD,doublelayerSTN-LCD,insulatedgatebipolartransistor,electrocardiogram,Cathoderaytubes，lasercamera,emissionCT,acousticopticalmodulater掌握：1．中高频X线机的主要特点2．影像增强器的原理与功能3．胃肠X线机的基本功能、特点和结构原理4．摄影X线机的主要特点及构造原理[重点难点]重点：1．中高频X线机的主要特点2．影像增强器的原理与功能3．诊断用X线机的结构、成像原理、功能及应用特点4．成像辅助装置的基本结构原理难点：1．诊断用中、高频X线机及电视系统的结构及功能和基本电路2．诊断用X线机的结构和基本原理[学时分配]6学时[实施方法]主要采用问题启发式、引导式教学方法，提出问题，解决问题。采用演示实验、动画、视频、音频、网络教学等教学手段，讲解诊断用X线机的的基本功能、特点以及其成像原理及特点。同时对重点内容采用黑板板书，强化教学效果。[学习策略]通过学员课前预习授课内容，理论课听课、复习、网络课程学习，了解监视器的原理和种类，专用X线机的特点，成像辅助装置特点，理解医用X线电视系统基础知识，摄像机的基本原理；掌握中高频X线机的主要特点，胃肠X线机的基本功能