第六章-修辞--第一节修辞概说

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第六章修辞教学目标掌握修辞的含义理解修辞和语境的关系了解修辞和语音、词汇语法的关系主要内容一、什么是修辞二、修辞与语境三、修辞与语音、词汇、语法的关系四、修辞的基本原则和要求五、怎样学习修辞一、什么是修辞“修辞”有三个含义:第一个含义是指修辞行为,即人们在交际活动中对语言进行的修饰、调整、选择、创新等修辞活动;例如:我们说话、写文章,都要讲究逻辑、语法和修辞。第二个含义是指修辞规律,即人们适应交际需要、运用语言形式、增强交际效果的规律;例如:正如作文的人,因为不能修辞,于是就不能达意。一、什么是修辞第三个含义是指修辞理论,即人们对修辞规律进行研究和探寻的理论成果。一般表现为研究和揭示修辞规律的论文、著作和教科书等。例如:我们要学点语法、修辞。王先生是搞语法的,张先生是搞修辞的。一、什么是修辞前两个含义的“修辞”和第三个含义的“修辞学”有联系又有区别。修辞学是在修辞的基础上产生的,首先有修辞,然后才有修辞学。先是有了修辞行为,产生了修辞现象,才存在着种种修辞规律;客观上存在着修辞规律,人们才去作研究和探寻,产生修辞理论,建立修辞学。一、什么是修辞修辞规律是人们的修辞行为所遵循的客观规律,具有客观性;修辞学是人们主观上对客观的修辞规律的认识,具有主观性。客观的修辞规律是不以人的意志为转移的,而人们的修辞理论却带有主观性,所以修辞学有不同的体系。学习和研究修辞,就是尽可能地使主观的修辞理论与客观的修辞规律相一致。一、什么是修辞(一)语境的构成(1)上下文语境,即词语句子的前言后语。(2)情景语境,即语言运用的背景因素,小的如言语交际的对象、目的、时间、地点等,大的如时代、地域、民族文化、风俗习惯等。二、修辞与语境(二)修辞同语境的关系(1)语境是人们进行修辞活动的依据,也是检验修辞效果的依据。(2)语境往往会赋予词语种种语境意义,从而使语义表达丰富多彩,富于变化。二、修辞与语境既有区别,又有联系:语音、词汇、语法作为语言的三要素是修辞的手段和基础,是修辞要调动、加工的语言材料;修辞则是对语音、词汇、语法诸要素的综合运用,修辞追求的是理想的表达效果,它要综合运用语言的各种要素来为增强语言的表达效果服务的。因此既不能把修辞同语言的三要素混同起来,不能把修辞看成是语言的第四个要素,也不能把它们割裂开来。三、修辞与语音、词汇、语法的关系修辞的效果(1)禁止践踏草地(2)足下留青(一)修辞的基本原则第一,修辞要切合题旨,要从表达的需要出发,为特定的思想内容服务。词语、句子、辞格本身是没有好坏、美丑之分的,用得不恰当,就是不好的、不美的。从这个意义上讲,思想内容决定了修辞形式。四、修辞的基本原则和要求当然这不是说语言运用不需要修辞、润色和加工,更不是提倡满篇“大白话”、语言无味、不要文采,而是说语言的运用必须适应和切合表达内容的需要,要服从于和服务于思想内容这一根本,做到“淡妆浓抹总相宜”。四、修辞的基本原则和要求第二,修辞要切合语体的需要,同一定的语体相适应。语体是由交际需要而形成的具有一定语言特点的风格类型,不同的交际需要形成不同的语体,如口语语体、书面语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。四、修辞的基本原则和要求例如公文语体排斥文艺语体中的夸张、双关等辞格,文艺语体排斥政论语体中结构复杂的长句,也排斥科技语体中的科技术语等。语体对语言材料的选择、修辞方式的选用等都具有极大的制约作用,注意语体的区别与增强语言表达效果密切相关,所以切合语体需要也是修辞必须遵循的一条不容忽视的原则。四、修辞的基本原则和要求语体色彩不当*她爱人两年前不幸遇到车祸身亡,现在身边带着一个五岁的孩子,身处异国,遇到难办的事情连个商讨的人也没有。大家都很关心她,劝她还是回来好。第三,修辞必须适应和切合语境的需要。语境,就是语言的使用环境,也就是时间、地点、场合、对象等客观因素和语言使用者的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的语言环境。四、修辞的基本原则和要求陈望道先生在《修辞学发凡》中所说的“六何”——“何故”、“何事”、“何人”、“何地”、“何时”、“何如”(陈望道《修辞学发凡》,上海教育出版社1979年新1版,第7页。),就是构成语境的因素。陈望道先生说:“语言文字的美丑全在用得切当不切当:用得切当便是美,用得不切当便是丑。”(《发凡》19页)四、修辞的基本原则和要求修辞的基本原则第一,修辞要切合题旨,要从表达的需要出发,为特定的思想内容服务。第二,修辞要切合语体的需要,同一定的语体相适应。第三,修辞必须适应和切合语境的需要。例一:她很漂亮(/美/俊/好看/靓/喜欢人/稀罕人。)一提起她来,十里八村没有一个不说她漂亮的。(使用双重否定,加强肯定)她长得鼻子是鼻子,眼是眼的,越端详越好看。(使用熟语描写)她长得好像仙女一样。(明喻)她长得简直就是个人样子。(暗喻)。都说王晓明漂亮,她比王晓明还漂亮。(衬托)她可是百里挑一的大美人。(夸张)她就是咱村的七仙女。(借代)看见她一眼,这辈子就算没白活。(夸张)她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。(排比)例二:她很丑(寒碜/难看/不好看/不俊/)。她长得像个丑八怪。(比喻)整个一个猪八戒他二姨。(借代)大家都叫她“朱二姨”。(借代)以下几例都是夸张,但是夸张的程度不同,表达的效果也不同。她长得五官都错了位。(夸张)看她一眼三天不想吃饭。(夸张)她丑得可以去当吓唬乌鸦的稻草人。(夸张)她要是去当稻草人,准把所有的乌鸦都吓跑了。(夸张)她不但能吓得乌鸦不敢偷庄稼,还能吓得乌鸦把偷走的玉米送回来。(夸张)例三:她的皮肤很好。(一般叙述)她的肉皮真细发。(口语化)她的皮肤就像四五岁的孩子似的又白又嫩。(明喻)她真是肤如凝脂、面若桃花。(对偶)(二)修辞的基本要求1.准确所谓准确,就是选用的词语要确切,分寸合适,轻重恰当;所用的句式也要确切地扣准所要表达的思想感情,做到表意缜密准确。四、修辞的基本原则和要求例如:老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道:“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……”四、修辞的基本原则和要求《辞海》是一部深受欢迎的大型工具书。《辞海》在编纂上要求极其严格,被誉为“辞海精神”。在1999年版修改本中,他们精益求精,对某些不够准确的条目又作了改动。科学出版社周明鉴介绍对原书修改的情况时说:“例如‘魶’释为‘①鱼名,即大鲵。’因大鲵非鱼,属两栖类,故将‘鱼名’改为‘动物名’。(《科学时报》1999年9月10日)《辞海》——‘墒’条称:‘指土壤中含有适于种子发芽的湿度’,‘含有……湿度’搭配不妥,将‘湿度’改为‘水分’。‘吴哥寺’条中称‘……全部用沙岩石叠成’,‘沙岩石’应是‘砂岩’。”(《科学时报》1999年9月10日)四、修辞的基本原则和要求2.鲜明所谓鲜明,就是选用的词语和句式必须含义清晰、明确,让人一看就明白,不能含糊其辞。要做到鲜明,选用词语就应避免晦涩,要少用难懂的词语,要少绕弯子。例如:蓝色的天空像硫酸铜一样。四、修辞的基本原则和要求3.生动所谓生动,就是具体形象,新鲜活泼,能使人感动。例如:时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。(鲁迅《故乡》)四、修辞的基本原则和要求生动的景物描写在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔钩勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(老舍《内蒙风光》)生动的叙事不能这样一句对一句地叮当下去了,祝同康先自软了下来,叹了一口气。(蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》)孩子们的妈才收早工进家,前脚张罗给我们沏红糖茶,后手急忙从柜子里找出藏着的柿饼、核桃;一边点火做饭,一边把几个月来当队干部的丈夫受气、受累,大儿子的对象,小姑娘的老师,以及娘家母、舅舅、表叔……三亲六邻家里屋外的事一嘟噜一嘟噜地往外端。(黄宗英《大雁情》)但是,被查处的50多个违法毁林者中,都是平民,问题性质严重的干部和他们的子女,全都安然无事。群众感叹说:“抓了穿草鞋的,放了穿皮鞋的。”(《文摘报》))上去不坐“铁交椅”下来不坐“冷板凳”武钢解决干部能上难下问题(《人民日报》)少寄贺卡多留绿色(《每周文摘》)4.简练所谓简练,就是指运用语言应力求简洁,做到言语不多而含义丰富。语言简练包括两个方面的内容:一是删除冗赘,不说废话;二是通过词语的确切选择,使语言增加弦外之音,收到言简意丰的效果。四、修辞的基本原则和要求清代梁章钜《退庵随笔》中记载了这样一件事:“(欧阳修)作《醉翁亭记》,原稿起处有数十字,粘之卧内,到后来只得‘环滁,皆山也’五字,其平生为文都是如此,甚至有不存原稿一字者。”四、修辞的基本原则和要求例如:华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。(鲁迅《药》)上例中用“遍身油腻”来修饰灯盏,寥寥数字,却反映了许多内容:灯盏用的时间长,主人生计忙碌,家境贫寒……言外有意,耐人寻味。四、修辞的基本原则和要求《故乡》中的一段:我这时很兴奋,但不知道怎么说好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又觉得被什么挡着似的,单在脑里回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出喜欢和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”简洁的新闻标题和文章标题(1)哭泣的原始森林(《文摘报》)(2)残疾人不是残废人(《北京电视台》)(3)冰上玩耍注意安全冰窟又吞噬两命(《北京晚报》)(4)他“捞”到了一付手铐(《工人日报》)(5)南京一律师盲目追求知名度贪官“包装”竟成廉洁干部(《报刊文摘》)(1)*国外经营的食品、饮料很多是不加糖的,食用时可以随不同人的口味多加糖、少加糖或不加糖。(报)(2)*几年来,丰台区民政局坚持为老年人服务、为社会主义福利事业服务的宗旨,他们努力发行福利彩票。今年国庆节他们又设了2000万元福利彩票发行销售,赢得了广大市民的广泛参与和支持。(报)(3)*(美国)有的丈夫在妻子生孩子后便一心在家料理家务,甚至完全放弃自己的工作和事业,在家当起了“专业主夫”。据美国劳动统计局的一项调查,在25—59岁的已婚男性中,辞职在家做家务的有2.5万人,比4年前增加了5%。(报)修辞的基本要求准确鲜明生动简练五、怎样学习修辞?随时注意学习、研究语言在社会生活中的应用二十世纪八十年代,交通部门曾提出了两句宣传交通安全的口号:“高高兴兴上班去,平平安安回家来。”平仄韵律

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