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第1页共4页四川省2017年6月（2015级）普通高中学业水平考试通用技术试卷（考试时间：60分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷选择题（共60分）注意事项：（1）答第I卷前，务必用黑色墨迹签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上。考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。（2）每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂答案。不能答在试卷上。选择题（本部分共20小题，每小题3分，共60分。从每小题列出的四个备选项中选出最符合题目要求的一项。）1.下列关于技术的说法正确的是（C）A.技术的任务是认识世界并改造世界B.技术的产生先于科学并高于科学C.技术最早源于人类生存的基本需要D.技术的发展须循序渐进，与人们的需求无关2.汽车在起步时自动停止播放视频，这种设计主要是为了遵循（D）A.科学性原则B.经济性原则C.可持续发展原则D.安全性原则3.下列关于知识产权的说法正确的是（C）A.知识产权狭义上包括商标权、专利权和商号权B.知识产权的保护期限为10年C.知识产权是智力劳动者对其成果依法享有的一种权利D.知识产权是技术的基本特性，它随技术与生俱来4.人机关系中的“人”是指（B）A.设计者B.使用者C.评价者D.销售者5.加工木质材料时，划线可能用到的工具是（C）A.划针B.手锯C.铅笔D.样冲6.应县木塔是我国古老的木构塔式建筑，其构件之间的连接方式主要是（A）A.榫卯连接B.铆接C.螺栓连接D.焊接7.利用注水加压的方法检测自来水管的强度，这种试验属于（B）A.预测试验B.性能试验C.优化试验D.信息试验8.将铁三角支撑架安装在水泥墙面上，最适合的连接件是（A）A.膨胀螺栓B.钢钉C.螺栓D.紧定螺钉第2页共4页9.在产品制作过程中尽量使用标准件的主要目的是（A）A.降低成本B.增强美感C.增强安全性D.提高技术含量10.下列选项中属于天然材料的是（D）A.玻璃B.塑料C.铝合金D.木材11.在技术图样的尺寸标注中，不需要标注的单位是（D）A.kmB.mC.cmD.mm12.产品设计者与用户的交流方式通常为（D）A.设计图样B.小型研讨会C.广告D.产品说明书13.如图所示的千斤顶，在支撑汽车保持不动过程中，丝杆主要承受的力是（A）A.拉力B.压力C.剪切力D.弯曲力14.如图所示的广告牌很容易被风吹倒，下列方案中能够提高其稳定性的是（B）A.减小底座的支撑面积B.增加底座的重量C.增加广告牌的高度D.增加广告牌的厚度15.如图所示的可变形衣帽架，杆件的连接方式应当采用（A）A.活动连接B.刚性连接C.胶水粘接D.捆绑连接16.下列属于流程图的是（C）A.学生成绩表B.工厂工资表C.学校课程表D.工件三视图17.在流程中，时序体现了各环节之间的（B）A.相互作用B.时间顺序C.相互制约D.微观结构18.关于流程的时序和环节，下列叙述错误的是（D）A.环节的划分一般是依据任务的具体目标、任务执行的时间段B.环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节C.子时序在流程方框图中一般用箭头线表示D.时序都是单向的，不可前后颠倒或循环19.野生动物园引进狼让羚羊生命力更强，这利用了系统的（B）A.整体性B.相关性C.目的性D.环境适应性20.本制系统框图中，干扰作用一般表示在（C）A.控制器B.执行器C.被控对象D.反馈环节第Ⅱ卷非选择题（共40分）本部分共4大题，共40分。第3页共4页一、判断题（共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列各题的叙述是否正确，正确的在题后面的括号中打“√”，错误的打“×”）21.社会的发展需要技术创新，因此所有的技术创新都是积极可行的：（×）22.模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、形态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。（√）23.发明专利的保护期限为10年。（×）24.共享单车的设计，除了考虑其适用性和经济性，还要考虑安全性等多种设计原则。（√）25.评价设计方案的优劣，结论总是相对的。（√）二、作图题（本大题共10分）26.下图是某工件的立体图和三视图，主视图、左视图、俯视图中线条不完整，请补画完整。三、选填题（本大题共10分）27.如图所示是一款结构稳定性试验仪，使用时将支架打开，放置在水平桌面上，通过调整横杆上的滑珠、直杆及连接杆，可以使结构处于不同的稳定状态，仔细阅读题目并回答以下问题（备选答案中只有一项最符合题目要求，请将其前面的字母填写在括号中或横线上）。（1）对试验仪分别进行如下三种操作，稳定性的操作是（）（3分）A.沿横杆向外侧滑动滑珠B.将直杆（伸缩杆）向上拉长C.拉开支架，使支架由合拢状态展开至最大幅度（2）试验仪的支架与连接杆之间应采用的连接方式是（）（3分）第4页共4页A.活动连接B.刚性连接（3）滑珠沿横杆滑动至外侧时，横杆主要承受、连接杆主要承受。（每空2分，共4分）A.拉力B.压力C.弯曲力（1）C（2）A（3）CA四、分析题（本大题共8分）28.同学们的书桌上通常都有书本、笔、直尺、圆规和三角板等学习用具，为了方便这些用具的摆放和拿取，请设计一个多功能学习用品盒。（1）请从功能、材料、体积三个方面分析，设计该多功能学习用品盒应考虑哪些具体要求？（6分）（2）试画出设计草图。（4分）（1）功能：方便学习用具的摆放和拿取；材料：易找、易加工、不易变形；体积：易于提放。（共6分，答对一项给2分，表述合理的悄给分）（2）多功能学习用品盒设计草图如图。（共4分，的情给分）