搜索
山东省青岛第二中学高三集备组姜洪顺ATP的主要来源——细胞呼吸C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量1、有氧呼吸的反应式2、无氧呼吸产生酒精的反应式3、无氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量请写出以下的反应式方程式考查1、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下，消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2A．A摩尔B．A摩尔C．6A摩尔D．3A摩尔2、酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（）A．1：2B．2：1C．3：1D．1：3DD酵母菌细胞或植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：CO2的释放量51015202530O2%1、黑色代表有氧呼吸时二氧化碳的生成量。2、蓝色代表无氧呼吸产生的二氧化碳量。3、红色代表二氧化碳的总生成量。酵母菌等细胞呼吸状况判断：不耗O2，但产生CO2，容器内体积增大:CO2释放量=O2消耗量，容器气体体积不变:CO2释放量O2消耗量时:Vco2/Vo2=4/3:Vco2/Vo24/3:Vco2/Vo24/3:只进行产酒精的无氧呼吸只进行有氧呼吸同时进行产生酒精无氧呼吸和有氧呼吸二者消耗葡萄糖速率相同无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸无氧呼吸消耗葡萄糖速率小于有氧呼吸C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体有氧呼吸的过程散失散失散失大量ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C少量ATPDE6CO26H2OF[H]多G少量2ATPH6O212H2O有氧呼吸三个阶段的相同点是什么有氧呼吸过程场所反应物产物释放能量产生ATP数量第一阶段细胞质基质主要是C6H12O6丙酮酸+[H]少量少量第二阶段第三阶段线粒体基质线粒体内膜有氧呼吸过程（1mol葡萄糖彻底氧化分解）丙酮酸+H2OCO2+[H]少量少量[H]+O2H2O大量大量3、让一只小白鼠吸入有放射性的18O2，该小白鼠体内最早出现含18O的化合物是A．CO2B．水C．丙酮酸D．乳酸4、在有氧呼吸过程中，CO2的产生和O2的参与分别发生在A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段D．都在第三阶段5、在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段D．第三阶段和第二阶段C6H12O6能量（少）12H2O+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶有氧呼吸和无氧呼吸过程有何异同项目有氧呼吸无氧呼吸不同点场所条件产物能量ATP相同点过程实质意义细胞质基质、线粒体细胞质基质需O2不需O2分解彻底,CO2、H2O不彻底,酒精和CO2或乳酸大量（2870KJ/mol）少量(196.65或225.94KJ/mol)大量ATP少量ATP第一阶段(葡萄糖丙酮酸)相同氧化分解有机物，释放能量，产生ATP为生物体生命活动提供能量；物质合成原料不同生物无氧呼吸产物不同乳酸动物（蛔虫等体内寄生动物、哺乳动物）马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚乳酸菌酒精大部分植物根、水果类果实酵母菌6.种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸都能产生（）A.葡萄糖B.丙酮酸C.乳酸D.酒精7、好氧细菌的有氧呼吸和厌氧细菌的无氧呼吸产生的CO2分别形成于①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．①④B．②③C．④①D．①①8、人在剧烈运动时肌肉组织将葡萄糖分解有哪些产物？（）A、CO2+酒精B、CO2+水+酒精C、CO2+水+乳酸D、乳酸9、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表A、O2、CO2、乳酸B、乳酸、CO2、O2C、CO2、O2、乳酸D、CO2、乳酸、O2温度、氧气的含量、含水量、CO2的含量影响呼吸作用的主要外界因素（应用）主要是影响呼吸酶的活性1、温度在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。2、氧气“创可贴”、打破伤风疫苗——避免厌氧病原体繁殖有氧运动——避免产生大量乳酸农业中耕松土——保证根正常呼吸作用为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到,采取这一措施的理由是。10、下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：CO2的释放量51015202530O2%5%这时植物组织有氧呼吸强度很低而无氧呼吸又被抵制，果蔬内有机物消耗最少CO2是代谢终产物,增加CO2浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。3、二氧化碳一定范围内，细胞呼吸随含水量的增加而增强，随含水量减少而减弱。细胞内自由水的含量越高，呼吸速率越大。例：稻谷等种子含水量超过14.5％时，呼吸速率就会骤然增加，释放出的热量和水分，会导致粮食霉变。4、含水量实验原理CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2＋溴麝香草酚蓝（BTB)：蓝色绿色黄色；酒精＋重铬酸钾（H+)：橙色灰绿色探究酵母菌细胞的呼吸方式1）A瓶内NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶内石灰水的作用是；D瓶内石灰水的作用是。2）C装置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是12、下图是测定植物呼吸的装置，请据图回答：检测CO2是否被完全吸收验证是否有CO2生成使植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸释放CO23）如果将C装置的植物换成萌发的种子，C装置可否换成透光的玻璃罩？理由是4）如果将C装置的植物换成乳酸菌营养液，则D中是否出现混浊现象？为什么？可以萌发的种子没有叶绿素不进行光合作用，只进行呼吸作用。不出现因乳酸菌在有氧时呼吸受到抑制，而其无氧呼吸也不生成CO2小学校长述廉报告_小学校长报告根据市教育局党委要求和上级纪检部门的具体安排，一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况向在座各位作一汇报。一、一年来本人廉洁自律执行情况1、能认真学习邓--理论和“三个代表”重要思想，切实把为民服务，治政清廉作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定和中纪委七次全会提出的领导干部廉洁自律“六项规定”，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。2、在支部开展的读书思廉活动中，自己能做到读中感悟，读后反思。撰写学习体会。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例，牢记共产党员的宗旨。永葆共产党员的先进本色。3、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。学校的重大事情和重大支出都经过集体讨论、科学决策，充分发挥民主权利，有效避免了违纪违规行为发生。作为个人来讲，也能严格执行廉洁自律规定，办事公开透明，有事和领导请示，和大家商量，从来不自作主张。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。本人对家人能严格要求，经常教育其要刻苦学习，严以律己。互相督促，工作中，从来没有利用职务之便为自己和家庭谋私利，从事个人经商活动。不接受任何馈赠和有目的地吃请。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，与学校领导班子经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。4、能密切联系群众，想群众之所想，急群众之说急，把群众满意作为干好工作的目标。不拉帮结伙，对同志们的工作和生活尽自己所能关怀照顾，对同志一视同仁，客观公正。二、在今后工作中，廉洁自律主要做好以下三个方面：一要认真学习xx大报告并深刻领会其精神，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉多学多看有关廉政建设的影片和书籍，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行党风廉政建设制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。三要对全校的同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，执行班子集体讨论决定的开支制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。以上述廉，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。延伸阅读：小学校长述职报告一年来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现我想从几个方面进行我的述职。一、虚心学习，注重自身修养今年年春学期，我还在xx小学担任有61名学生的五年级班主任时，我就感觉到管理好一个班级不单单是努力去做就行，还需要不断地进行理论学习，不断地完善自我，提高自身的修养素质。秋学期，得到上级领导的信任和支持，我荣幸地来到了派双小学，在感到压在肩上的重担的同时，更是感到理论学习、自身素质修养的很需要。我积极参加上级各部门举办的培训，如8月28日、29日，我参加了《校长文化气质的养成》和《学校廉政文化》等培训，增长了知识和提高了自身的觉悟，日常学习工作中，结合理论不断激发自身的责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，顾全大局，不争名夺利，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，教书育人。二、求真务实，提高工作能力在本职岗位上，我不断地学习和积累，总结了一些工作经验，能够较好地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很大的提高，保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转。三、爱岗敬业，做好岗位工作我热爱本职工作，能以正确的态度对待各项工作任务在工作中，尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下，教师全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，认真钻研业务，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会。全校老师无一出现迟到、早退现象，大家勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着。感谢老师们在我出差的时候，毫无怨言地给我顶课，放学了，经常看到林燕花老师还在辅导后进生。大家齐心协力的工作干劲使我感动。四、共同奋斗，建设美丽学校今年，学校得到上级中心学校的资金支持，分别硬化了学前班的活动场所、给花带树底的泥土铺上水泥方砖、给操场安上不锈钢护栏，给学校增添了美丽与安全。x月份我校响应上级开展洒扫应对，美丽校园活动，我们老师带领学生们到山上采芒草动手编扫把，不仅用自己的芒草扫把扫美了自己校园，还到明天小学、xx小学进行巧手芒草编扫把，洒扫应对美校园的宣传活动，把这环保的美带出去分享。得到了上级的支持和社会的好评，南宁市电视频道也对这活动进行了报道。有所付出必有的收获，我相信这句话。除了做好我本职工作外，其他的如水电管理等等我什么都做。电铃坏了我自己拿梯子去安装，走廊灯烧了我去换，电路烧了我去接，开关坏了我去安，水管漏了我带头去修。虽说校长要有校长样，但学校老师少，教学工作重，住校的女老师对这些工作较陌生，如果我不去做，学校怎么能正常运转。我认为我做这些工作没有失去校长的尊严，相反，学校各方面正常了，我更觉得踏实。我们学校坚持放学后，集1分钟的会对学生进行安全和礼貌教育，学生的安全意识和卫生意识提高，今年未现一例安全事故，甚至小小摔跤皮伤都没有，这是教师们苦口婆心教育和学生遵守听话的结果，看到学生能高高兴兴来校，平平安安回家，我和老师们很高兴。五、继续努力，弥补美中不足当然，我的工作中，还有很多做不到的地方。例如，对突发事件的处理无经验、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件欠缺且较乱、学生整体素质不高、学生实践应对能力低等等对于这些的太多的不足，我会不断学