2020-军事理论复习资料【重点标注版】

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1军事理论课复习资料第一部分中国国防1、国防(国家的防务)指:捍卫国家主权、领土完整,防御外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。2、国防的基本类型:扩张型、自卫型、联盟型、中立型。3、扩张型国防是指某些经济发达的大国,为了维护本国在世界许多地区的利益,实行霸权主义侵略扩张政策,打着防卫的幌子,对别国进行侵略、颠覆和渗透。4、自卫型国防在国防建设上以防止外敌入侵为目的,主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,以达到维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定。5、联盟型国防即以结盟形式,联合一部分国家来弥补自身力量的不足。6、中立型国防主要指中小发达国家,为了保障本国的繁荣和安全,严守和平中立的国防政策,制定了总体防御战略和寓兵于民的防御体系。7、现代国防(社会国防、大国防、全民国防)是对传统国防的继承和发展它是一种全新的国防现象和国防实践活动。8、国家的领土:领陆、领水、领陆及领水的底土和领空。9、领空指的是领陆及领水的边缘线向天空延伸的一种领土理论。10、领陆:陆地、岛屿;领水:内水、领海。11、国防科技是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,2也是国防现代化建设的一个重要方面。12、国防精神是一个国家的公民抵抗外侮,捍卫祖国独立和主权,维护国家的尊严和安全的强烈意识。国防精神的主要内容有爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。13、国防是国家生存与发展的安全保障,对于一个国家最重要和最突出的无非两件大事,一个是发展问题,一个是安全问题。14、国防教育中需要强化的五种观念为国土观念、国力观念、国是观念、国魂观念、国耻观念。15、我国地方学校的军事教育起源于商朝。16、我国古代典型的国防工程建设有城池、长城、京杭运河、海防要塞等。17、长城故址西起临洮(今甘肃省岷县),东至辽东(鸭绿江),史称万里长城,现存明长城,全长6300多千米,横贯辽宁、河北、天津、北京、内蒙、山西、陕西、宁夏、甘肃等九省、市、自治区。18、中华人民共和国的领土面积为1260多万平方千米。19、我国从建军以来经历了“十一次大裁军”,到2017年底,我军的员额将精简至200万员额。20、中国人民解放军现役部队是国家的常备军,由陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队组成。21、我国新时期国防建设的指导思想可归纳成以下几点:一是经济建设是国防建设的基础;二是以现代化为中心建设国防;三是以自力更生为基础,建设有中国特色的国防。22、我国的国防性质与类型新阶段,我国的战略方针是积极防御的国防政策,加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整,保障国家和平发展。中国军队始终是维护世界和平的坚定力量,将一如既往同各国加强军事合作、增进军事互信,参与地区和国际安全事务,在国际政治和安全领域发挥积极作用。23、我国国防建设的宗旨是:3(1)反对侵略战争,维护世界和平;(2)保卫国家的安全与发展;(3)坚持自卫立场,实行积极防御的战略方针。24、现代国防基本特征是:一是国家综合国力的集中体现;二是多种斗争形式的综合角逐;三是既是一种国家行为又是一种国际行为;四是现代国防具有多层次的目标。25、中国国防历史的启示是:1、经济发展是国防强大的基础;2、政治开明是国防巩固的根本;3、国家统一和民族团结是国防强大的关键。26、新中国国防建设成就表现在:一是捍卫和维护了国家安全利益;二是铸造了一支现代化强大军队;三是创立了国防科技和工业体系;四是国防后备力量不断发展壮大。27、巩固国防,抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。这是中国国防政策的基本目标,也是中国宪法赋予中国武装力量的主要职责。28、根据《中华人民共和国国防法》(下称《国防法》)的规定,公民有五个方面的国防义务。一是兵役义务;二是接受国防教育的义务;4三是保护国防设施的义务;四是保守国防秘密的义务;五是协助国防活动的义务。29、《兵役法》第43条规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”第45条规定:“高级中学和相当于高级中学的学校,配备军事教员,对学生实施军事训练。”这些规定表明,接受军事训练是学生必须履行的兵役义务。30、《国防法》的规定,公民享有三个方面的国防权利。一是对国防建设提出建议的权利;二是制止、检举危害国防行为的权利;三是国防活动中经济损失补偿的权利。31、《国防法》第50条规定:“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”《兵役法》第3条规定:“中华人民共和国公民不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。”根据《兵役法》,公民履行兵役义务主要有三种形式,即服现役、服预备役和参加军事训练。32、学生军事训练依据国家教育部和原解放军总参谋部、总政治部联合制定的《普通高等学校军事课教学大纲》《高级中学和相当于高级中学军事课教学大纲》组织实施。第二部分军事思想1、中国古代军事思想的形成和发展大体上经历了萌生成型、成熟繁荣、充实提高、系统完善四个历史时期。2、《周易》是现存的第一部反映古代军事思想的著作,《军志》和《军政》是代表并反映西周军事思想的专著,标志着中国古代军事思想的形成。3、春秋战国时期军事思想达到了鼎盛。出现了一大批代表性的军事人物和军事名著。比较著名的军事思想家有老子、孙武、伍子胥、范蠡、鬼谷子、吴起、商鞅、孙膑、尉缭等。5如《孙子》、《吴子》、尉缭子、司马法、鬼谷子等作品,以《孙子兵法》最为著名,代表了这一时期的军事思想上的最高成就和发展水平。4、老子以“柔弱胜刚强”为基本理念,提出“以奇用兵”为指导思想、建立了“为客”、“退尺”为主要策略的柔武思想体系。5、春秋战国时期,墨家就是以守城而著称,《墨子》中《备城门》专门研究守城之法,核心思想是“城池修,守器具,樵粟足,上下相亲”。6、“兵不顿而利可全”、“不战而屈人之兵”是国家必须追寻的最佳战略目标,它构成了孙子战略思想的核心,也是战争本质和战争效益观在孙子战略思想中的生动体现,它既是孙子战略思想的立足点,也是它的归宿点。7、把中国古代军事的精髓运用于现代战争,要做到:1、坚持重战慎战备战相结合的思想;2、坚持富国强军、科技强军的思想;3、坚持不战屈敌全胜的思想;4、坚持人是战争胜负的决定性因素的思想;要坚持诡道诈立出奇制胜的思想。8、毛泽东军事思想的直接理论来源是马列主义军事理论。作为无产阶级的军事思想,毛泽东军事思想是马列主义军事思想的运用和发展。毛泽东军事思想继承了中国古代军事思想的优秀遗产。9、毛泽东军事思想经历萌芽、产生、形成、完善四个阶段,萌芽于青年学生时代,产生于井冈山斗争时期,形成并成熟于土地革命战争后期和抗日战争时期,发展和完善于解放战争、抗美援朝和社会主义国防建设时期10、井冈山时期是毛泽东军事思想形成与发展的历史逻辑起点。这一时期的著作有:《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》。611、遵义会议至1945年抗日战争胜利,是毛泽东军事思想形成完整科学体系的时期,是毛泽东军事思想发展的一个起点。文献著作有:《中国革命战争的战略问题》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《论新阶段》、《战争和战略问题》等,它们系统地论述了人民军队、人民战争、人民战争的战略战术的理论和原则,以及研究和指导战争的认识论和方法论。这一时期,毛泽东军事思想已发展成为系统的理论,并经受了战争实践的考验。12、毛泽东军事思想科学体系的主要内容有:战争观和方法论、人民军队、人民战争、人民战争的战略战术和国防建设理论。13、毛泽东无产阶级战争观主要包括:战争的起源和根源、战争的本质和目的、战争的性质、无产阶级对战争的态度和战争的最终目的等。毛泽东的战争方法论主要包括以下几个方面:遵循战争规律研究指导战争;运用阶级分析的方法研究指导战争;坚持辩证的观点研究指导战争。14、人民战争必须具备两个条件:一是战争的正义性,二是广泛的群众性。毛泽东人民战争思想的理论基础是:(1)人民群众是推动社会发展的根本动力。(2)战争伟力存在于民众之中。(3)战争胜负的决定因素是人而不是物。人民战争思想的主要内容有:(1)党的正确领导是人民战争取得胜利的根本保证。7(2)以人民军队为骨干。(3)建立巩固的根据地和战略后方。(4)广泛深入地动员人民群众。15、人民军队的建军原则是:一是确立了党指挥枪的原则,要坚持党对军队的绝对领导。二是规定了人民军队的性质。为人民服务,是我军区别于其他任何军队的本质特征,是毛泽东建军原则的核心。三是创立了政治工作三大原则:“官兵一致、军民一致和瓦解敌军”。16、毛泽东军事的历史地位是:毛泽东军事思想是无产阶级军事思想的划时代发展;毛泽东军事思想是具有中国特色的现代军事思想;毛泽东军事思想在世界上具有广泛的影响;泽东军事思想仍是我军的指导思想。第三部分国际战略环境一、国际战略环境概述1.国际战略环境,是指世界上各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。2、当前国际战略环境的主要特征总体和平与局部战争、总体缓和与局部紧张、总体稳定与局部动荡并存,呈现出以下主要特征:A局部战争更加频繁8C军事安全更加突出B军事变革进程加快D国际安全问题多元化二、国际战略格局1、战后国际战略格局的演变(1)两极格局的形成二战结束后,国际政治形势发生了巨大变化。社会主义由苏联一国发展为多国,帝国主义势力在大战中受到极大的削弱,美国一跃成为资本主义世界的霸主。美苏两国之间很快由同盟转化为对手,并于50年代后期形成了两大阵营对垒的秩序——冷战格局。(2)两极格局终结4、多极格局的形成与发展1美国一超独霸图谋面临挑战其一,美国经济在未来几年即使不出现衰退,其总产值占全球经济总量的比重,也不会再有大的增加。其二,美国在国际政治上推行强权主义政策,对别国事务横加干涉,在道义上树敌颇多,丧尽人心。其三,美国到处插手,势必造成其力量的分散使用和过度消耗。2其他国际力量中心也在成长壮大。除美国外,其他力量中心主要是指中国、俄罗斯、日本和欧盟。多极化有利于世界的和平与稳定。多极化反映了大多数国家的意愿。未来世界的多极化,与之相伴随的是各主要力量及其影响力的相对均衡化,是走向摒弃强权政治的国际关系民主化,是承认世界各国发展道路和模式的多样化三、中国周边安全环境9中国周边安全环境具有复杂性。1、14个陆上邻国。朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦(世界上最大的内陆国)、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南;2、8个海上邻国。韩国、朝鲜、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、日本、文莱等国家。其中朝鲜、越南既是海上邻国也是陆上邻国。3、是人口与军队最密集的地区。中国周边地区的人口大国多、军事强国多。4、有领土与海洋争议最尖锐的矛盾。我国是一个陆海大国,陆地边境线长达2.2万多千米,有1260万平方千米领土,我们有1.8万千米长的海岸线。领土争端没有彻底解决,领海争端又趋激烈。四、当前我国周边安全环境的主流(一)外敌入侵威胁减弱(二)发展了同周边国家的睦邻友好关系(三)建立了多边的区域合作机制。五、我国周边安全环境面临的主要威胁威胁的三个因素:一是利益冲突、二是威胁企图、三是威胁能力1、美国对中国安全环境有综合性影响美国是目前世界上“唯一的超级大国”。尤其是近年来不断推行霸权主义行径,到处插手世界各国的内部事务,给世界的和平与安全带来威胁。美国对我国安全的威胁主要表现在:军事上对我实施包围挤压;科学技术上实施长期封锁;经济贸易上制造贸易摩擦;意识形态上推行西化图谋;国际事务上干涉我国内政.2、日本对我国安全潜在威胁呈上升趋势1、工业高度发达,科技世界领先,经济势力强大、武器装备先进。2、国防战略由防御性向进攻性战略转变3、军国主义根基雄厚。104、加强对与我有争议岛屿和海域的控制(钓鱼岛、东海划界)3、东南亚国家与我国在南海的岛礁和领海争端南海争议涉及六

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