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第一章绪论作业一、单选题1、20世纪80年代，谁提出了三级健康水平模式？（D）A、格林伯格（Greenberg）B、美国学者马丁(Matin)C、弗洛伊德D、汤纳特尔(R.J.Donatell)E、斯金纳（BurrhusFredericSkinner）2、健康心理学诞生于哪一年？（B）A、1980B、1978C、1982D、1990E、1991二、多选题1、健康心理学的研究领域有哪些？（ABCDE）A、研究心理、社会因素在健康和疾病中所起的作用。B、研究健康心理形成和发展的规律，促进健康行为。C、研究与心理社会因素关系密切的疾病预防和治疗措施。D、研究心理干预在疾病治疗中的作用。E、研究如何改进社会健康和医疗保障机构的管理。2、1947年，世界卫生组织的宪章中首次提出健康的三维概念，这一概念从哪三个方面评价人们的健康状态？（BCE）A、生活条件B、生理C、心理D、职业E、社会功能3、健康水平的评价方法，目前主要有：（CDE）A、自我评价B、医生评价C、社会常模评价D、专家评价E、综合评价4、汤纳特尔(R.J.Donatell)将健康分为三个级别，即：（ACD）A、疾病B、死亡C、一般人的健康状况D、最佳生理心理健康水平E、情绪和精神水平的提高5、生物心理社会模式与传统的生物医学模式的区别A、生物医学模式认为致病原因是病毒入侵获躯体变化，生物心理社会模式认为致病原因是生物心理社会因素共同起作用；B、谁对疾病负责？生物医学模式认为个体自身无法控制，生物心理社会模式认为个体自身对健康好疾病负有责任。C、治疗方法：生物医学模式认为，应采用疫苗、手术、化学和放射疗法。生物心理社会模式则认为应采用行为矫正、鼓励改变信念和应对策略。D、谁对治疗负责？生物医学模式认为医生对治疗负责，生物心理社会模式认为病人对治疗负有部分责任。E、身体与心理的关系上，生物医学主张身心二元论，生物心理社会模式认为身体与心理功能互相影响。6、下列关于1999年世界卫生组织提出的健康标准的表述正确的是？（ABC）A、包括身体健康和心理健康两个方面B、身体健康的标准为“五快”，即，吃得快、走得快、睡得快、说得快、便得快。C、心理健康的标准为“三好”，即，个性好、处事能力好、人际关系好。D、血压在80—120/60—90mmHG之间E、心率在60—100次/分7、哪些原因导致了亚健康？（CDE）A、规律运动Ｂ、低脂膳食Ｃ、环境的恶化D、社会竞争的压力E、个体不良的生活方式8、亚健康若不及时调整，可能转化为疾病，严重者可导致过劳死。因此对亚健康状态进行干预就显得十分重要，对亚健康状态可以从哪些方面进行干预？（ADE）A、生理调节B、社会调解C、法律调节D、心理调节E、中医调节9、亚健康若不及时调整，可能转化为疾病，严重者可导致过劳死。因此对亚健康状态进行干预就显得十分重要，目前有哪些生理调节措施？（ＡＢＣ）A、合理安排作息时间B、保证健康饮食C、规律运动D、减肥E、看医生10、亚健康状态有哪些心理干预措施？（ＢＣＤ）A、合理安排作息时间B、注意情绪的自我调节C、预防心理刺激，以乐观的心态面对困境D、学习心理调节方法，特别是行为矫正方法。E、规律运动三、判断题1、健康心理学是一门新兴的学科，它致力于探讨心理因素在人们维持健康、生病及病后反应中的影响。（A）A、正确B、错误2、健康心理学也开展干预工作，帮助人们保持健康、战胜疾病。（A）A、正确B、错误3、世界卫生组织于1948年把健康定义为：“不仅是没有疾病或缺陷，还是一种在生物、心理和社会功能上保持完好的状态。”（A）A、正确B、错误4、健康和疾病并非截然二分的两种状态。（A）A、正确B、错误5、汤纳特尔(R.J.Donatell)将健康分为三个级别，每个级别又有水平的高低。（A）A、正确B、错误6、格林伯格用“健康——疾病连续体”来表达和分析健康水平，不同的健康水平都可以在连续谱线上找到对应的位置。（A）A、正确B、错误7、亚健康是出于疾病和健康之间的“第三状态”。（A）A、正确B、错误第二章健康心理学理论作业一、单选题1、疾病的最早系统性理论是：（B）A、体液学说B、魔法理论C、细菌理论D、生物心理学研究2、最早对生物医学模式提出挑战的是：（B）A、健康心理学B、心身医学C、行为医学Ｄ、行为健康Ｅ、行为主义3、在心理学和医学史上最早诞生的系统性心理治疗理论流派是：（C）A、行为主义B、疾病的人格特异性理论C、精神分析或称心理动力理论D、整体健康观E、身心疾病的特殊冲突理论4、患有同一种疾病的病人具有类似的人格特征，通过了解一个人的人格特征，就可以预言他易患何种心身疾病。这是哪种心理动力理论的观点？（B）A、巴甫洛夫的“经典条件反射理论”B、邓巴的“疾病的人格特异性理论”C、弗洛伊德的“精神分析或称心理动力理论”D、斯金纳的“操作性条件反射理论”E、亚历山大的“身心疾病的特殊冲突理论”5、人格是由本我、自我、超我三部分组成的，本我和超我的矛盾达到自我不能协调的程度，就会以病理的形式表现出来。这种对疾病原因的解释，是哪种心理动力理论的观点？（C）A、巴甫洛夫的“经典条件反射理论”B、邓巴的“疾病的人格特异性理论”C、弗洛伊德的“精神分析或称心理动力理论”D、斯金纳的“操作性条件反射理论”E、亚历山大的“身心疾病的特殊冲突理论”6、被压抑的无意识矛盾和冲突是导致心身疾病的原因。这种对疾病原因的解释，是哪种心理动力理论的观点？（E）A、巴甫洛夫的“经典条件反射理论”B、邓巴的“疾病的人格特异性理论”C、弗洛伊德的“精神分析或称心理动力理论”D、斯金纳的“操作性条件反射理论”E、亚历山大的“身心疾病的特殊冲突理论”7、下列哪一种心理学理论是关于行为的性质和行为改变过程理论？（D）A、实验心理学B、精神分析理论C、认知心理学D、行为主义心理学E、构造主义心理学8、心理因素对健康和疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制。生理中介是指通过神经系统、内分泌系统和免疫系统三大调节系统对人体健康产生影响，如愤怒、焦虑、抑郁、紧张等负性情绪，都是通过影响上述三大调节系统的活动进而影响到内脏的功能，从而引发疾病。这是那一种理论的观点？（A）A、心理生理学B、心理动力学C、身心疾病的特殊冲突理论D、疾病的人格特异性理论E、精神分析理论二、多选题1、弗洛伊德将焦虑分为三类，分别是：（ABE）A、现实性或客观性焦虑B、神经性焦虑C、广泛性焦虑D、阵发性焦虑E、道德性焦虑2、古希腊哲学家希波拉底认为，疾病是一种自然现象，他用“体液说”来解释疾病的原因。关于体液说正确的表述是：（ＡＢＣＤ）A、人体内存在四种体液，即血液、黏液、黑胆汁、黄胆汁。B、四种体液对应宇宙的四种构成元素，土、气、水、火。C、健康的身体和心理来自于四种体液的平衡。D、四种体液的平衡被扰乱，某种体液过量，就会导致某种特定的疾病。E、体液说是一种神秘主义和迷信学说3、健康心理学的研究视角有哪些？（ABDE）A、毕生发展观B、整体健康模式C、人本主义视角D、性别视角E、社会文化视角4、根据世界卫生组织1999年的报告，在世界范围内，出生时女性的平均期望生命值比男性长4年。影响男女寿命差异的因素包括：（ABCDE）A、生理活动因素，一个人压力大时，儿茶酚胺的释放量会增加，血压会升高。男性承受的压力比女性大。B、男孩比女孩有更高的伤害率。C、男性吸烟与喝酒较多，比女性易患心血管系统疾病、呼吸系统疾病和癌症和肝硬化。D、成年男性中比女性有更高的汽车意外事故的伤害。E、和女性相比，男性的工作、家务活、娱乐活动造成了更大的健康危险。5、下列对整体健康模式的表述正确的是：（ABCDE）A、健康是身体素质、心理素质和社会素质三者完整结合。B、疾病是整体素质不好的表现，主要是由不良的行为习惯和生活方式所致。C、这一模式确定个人与家庭成员的健康密切相关。D、强调个体有道德、有涵养、能控制自己的行为习惯好生活方式。E、个体有能力提高整体素质以预防好治疗疾病。三、判断题：1、心理动力学认为，人格是由本我、自我、超我三部分组成的，本我和超我的矛盾达到自我不能协调的程度，就会以病理的形式表现出来。（A）A、正确B、错误2、行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。（A）A、正确B、错误3、美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。（B）A、正确B、错误4、俄国杰出的心理学家巴甫洛夫提出了操作性条件反射理论。（B）A、正确B、错误5、操作性条件反射是指自发的、偶发的行为，因多次受到行为后刺激物的强化而形成固定的联系。（A）A、正确B、错误6、经典条件反射是指自发的、偶发的行为，因多次受到行为后刺激物的强化而形成固定的联系。（B）A、正确B、错误7、古希腊哲学家希波拉底认为，疾病是一种自然现象，他用“体液说”来解释疾病的原因。（A）A、正确B、错误第三章各年龄阶段个体的心理健康作业一、单选题1、下列哪个时间段对婴儿期的划分是正确的？（B）A、0——1岁B、1——3岁C、3——6岁D、2——4岁2、女性更年期出现的年龄段一般在什么时候？（A）A、45——55岁B、40——50岁C、35——45岁D、50——60岁3、男性更年期出现的年龄段一般在什么时候？（D）A、45——55岁B、40——50岁C、55——65岁D、50——60岁二、多项选择题1、影响婴幼儿期发展的因素有哪些？（ABCD）A、家庭结构B、家庭氛围C、父母的教育态度与方式D、父母的素质E、社会角色的改变2、促进婴幼儿心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）A、提供适宜的信息刺激B、满足婴儿的依恋需要C、创造良好的家庭环境D、尊重孩子天性E、鼓励孩子与同伴交往3、童年常见的问题有哪些？（ACE）A、学习障碍B、孤独心理C、反复出现说谎、偷窃、攻击行为、逃学等为特征的行为问题，严重的甚至表现为斗殴、纵火家庭暴力等。D、权威心理E、在走入学校和更广泛的社会时，常因不适应而产生惧怕、焦虑和类似神经症的表现。4、促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些？（ABC）A、学会学习B、培养品行C、养成习惯D、确立生存意义E、妥善处理家庭关系5、促进少年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）A、塑造健全人格B、尊重个性发展C、培养独立性D、保持稳定情绪和消除心理代沟E、科学引导性意识6、促进青年期心理健康的途径与措施有哪些？（ACE）A、树立正确的择偶观B、培养独立性C、制定合理的职业规划D、科学引导性意识E、提高人际交往能力7、促进中年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）A、学会调节、缓解压力B、淡泊名利、修身养性C、调节认知、保持平衡D、转变观念、调整期望E、乐观自信、劳逸结合8、促进老年期心理健康的途径与措施有哪些？（ABCDE）A、正确认识衰老B、建立新的人际关系C、建立健康的生活方式D、妥善处理家庭关系E、确立生存意义判断题第四章与健康相关的生活质量作业一、单选题1、20世纪50年代以来，人类的疾病谱和死亡谱发生了根本性变化。威胁人类生命和消耗医药资源最大的疾病是下列哪种疾病？（B）A、自然疫原所致的急性病B、与心理社会因素有关的慢性病C、流感D、肺结核E、腹泻2、世界卫生组织把“与健康相关的生活质量的内涵”界定为：（Ｅ）A、人们对各种需求的满意程度的主观体验。B、是病人对现在的功能状态与其预期或认为可能达到的功能状态相比时，产生的赞同感和满足感。C、病人对疾病与治疗产生的躯体、心理和社会反应的一种实用的日常的功能描述。D、体现为人们的主观幸福感和对生活的满意程度，包括精神的、躯体的、物质方面的幸福感和家庭内外的人际关系、工作能力、个人充实及完善程度、主动参与娱乐活动的能力。E、不同文化和价值体系中个体对与他们目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生活状态的体验。3、下列哪一个是目前广为采用的与健康相关的生活质量评估方法？（A）A、标准化量表评定法B、访谈法、C、观察法D、症状定式检查法E、调查法二、多选题1、与健康相关的生活质量研究的背景是什么？（ABD）A、人类疾病谱的变化B、医学模式的转变C、健康照