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RelevanceTheoryTheOriginofRelevanceTheoryGrice的合作原则提出来后，在语用学界引起很大反响,不少学者对他提出修正和补充。人们开始把Grice的合作原则的四准则称为古典格莱斯会话含义理论，而把对Grice会话含义理论所作做的种种修正的理论统称为新格莱斯会话含义理论(Neo-Griceanism)。新格莱斯会话含义理论对古典格莱斯会话含义理论在有些方面作了补充和修正,最有影响的是：※Levinson的会话含义三原则※Sperber&Wilson的会话关联理论关联理论是由Sperber和Wilson在《关联性:交际与认知》（Relevance:CommunicationandCognition）(1986/1995)中提出。关联理论从认知科学的角度对语言交际进行了尝试性的探讨,给“认知科学打下了一个统一的理论基础”，在西方又被称为“认知语用学”WhatisRelevance?Anassumptionisrelevantinacontextifandonlyifithassomecontextualeffectinthatcontext.(Sperber,D&Wilson,D.Relevance:CommunicationandCognition.1986:122)假设在特定语境中具有关联性，且必须与这个语境有某种关联当且仅当一个假设在一定的语境中具有某一语境效果时，这个假设在这个语境中才具有关联性语境效果就是话语所提供的信息和语境之间的一种关系，它对描述关联是至关重要的。话语是否具有语境效果是关联的必要充分条件•关联理论关注的核心问题是交际与认知(cognitiveandcommunicative)。它不以规则为基础(ruledbased),也不以准则为标准(maximbased),而是基于下面的观点(Sperber&Wilson,1986/1995):•话语的内容、语境和各种暗含,使听话人对话语产生不同的理解;但听话人不一定在任何场合下对话语所表达的全部意义都得到理解;他只用一个单一的、普通的标准去理解话语;这个标准足以使听话人认定一种唯一可行的理解;这个标准就是关联性。因此,每一种明示的交际行为都应设想为这个交际行为本身具备最佳的关联性(optimalrelevance)。Relevance:twoprinciples•I.Thecognitiveprinciple:Humancognitiontendstobegearedtothemaximizationofrelevance.•II.Thecommunicativeprinciple:Everyactofostensivecommunicationcommunicatesapresumptionofitsownoptimalrelevance.•关联的第一(或认知)原则:人类认知常常与最大关联性相吻合•关联的第二(或交际)原则:每一个明示的交际行为都应设想为它本身具有最佳关联性•其中,前者与认知有关,后者与交际有关。关联的第二原则以第一原则为基础,而第一原则却可预测人们的认知行为,足以对交际产生导向作用。•最大关联性就是话语理解时付出尽可能小的努力而获得最大的语境效果(thegreatestpossibleeffectsforthesmallestpossibleeffort);而最佳关联性就是话语理解时付出有效的努力之后所获得的足够的语境效果(adequateeffectsfornounjustifiableeffort)。人类认知往往与最大关联性相吻合,因而,交际只期待产生一个最佳关联性•Sperber和Wilson又在“内容条件”（contentcondition）上对关联性作了如下的定义：•Extendcondition1:anassumptionisrelevantinacontexttotheextentthatitscontextualeffectinthiscontextarelarge.•内容条件一：如果一个命题在一个语境假设中的语境效果大，那么这个命题在这个语境中就具有关联性。•Extendcondition2:anassumptionisrelevantinacontexttotheextentthattheeffortrequiredtoprocessitinthiscontextissmall.•内容条件二：如果一个命题在一个语境假设中所需的处理努力小，那么这个命题在这个语境中就具有关联性。•（Sperber,D&Wilson,D.Relevance:CommunicationandCognition.1986:125）因此，话语所具有的语境效果（ContextualEffect）和处理话语时所作的努力（ProcessingEffort推理努力）是确定关联性的两个因素(1)语境效果与话语的关联性成正比关系:在其他条件相同的情况下，语境效果越大，关联性越强；(2)处理话语所付出的努力是负面的因素，与关联性成反比关系:在其他条件相同的情况下，处理话语的努力越小，关联性就越强。关联性Relevance语境效果ContextualEffect推理努力ProcessingEffortDegreesofRelevance（关联的程度）Sperber和Wilson认为，关联的程度取决于话语所具有的语境效果和处理话语所付出的努力这两个因素。关联依赖于语境，依赖于交际主体的认知能力和认知环境，所以关联有强弱的程度之分。关联的强弱程度只能用一些粗略的判断加以比较和描述，而不能对之作绝对的量化分析。关联是一个由最大关联到最小关联或无关联的连续体(continuum)，简略些说可分为最大关联（maximallyrelevant）,强关联（veryrelevant）,弱关联（weaklyrelevant）和完全不关联（irrelevant）1)A:Howlongdidtheconcertlast?B:Twohoursandahalf.(2)A:Iamoutofpetrol.B:hereisagaragearoundthecorner.(3)A:Willyouhavesomecoffee?B:Coffeewouldkeepmeawake.(4)5May1881wasasunnydayinKabul.Youarenowreadingabook.Youarefastasleep.ExamplesMaximallyRelevantVeryRelevantWeaklyRelevant•Presumptionofoptimalrelevance:•(a)ThesetofassumptionsIwhichthecommunicatorintendstomakemanifesttotheaddresseeisrelevantenoughtomakeitworththeaddressee’swhiletoprocesstheostensivestimulus.•(b)TheostensivestimulusisthemostrelevantonethecommunicatorcouldhaveusedtocommunicateI•(a)说话人希望向听话人明确表明的一组假设{I}具有足够的关联性,值得听话人付出努力对该明示假设进行加工处理。(b)明示刺激是说话人能够传递该假设{I}的最具关联性的刺激•Presumptionofoptimalrelevance:•(a)Theostensivestimulusisrelevantenoughforittobeworththeaddressee’sefforttoprocessit.•(b)Theostensivestimulusisthemostrelevantonecompatiblewiththecommunicator’sabilitiesandpreferences.•(a)明示刺激(ostensivestimulus)具有足够的关联性,值得听话人付出努力进行加工处理。(b)明示刺激与说话人的能力和偏爱(preferences)相一致,因而最具关联性。ThemodificationofRT•不管听话人会产生什么样的需求,我们不可能总是希望说话人生成最大关联性的话语,他/她也许不愿意或不能够提供最关联的信息,或者以最恰当的方式呈现该信息,这一点是很清楚的。最佳关联这一概念的提出是为了研究,根据话语理解时所付出的努力和语境效果,受话者应该产生什么样的期待。根据关联的交际原则,每个明示的交际行为都应设想为它本身具有最佳关联性。•在第一版中,Sperber和Wilson指出,寻找关联主要指最低限度的关联(即满足说话人的期待),只要找到关联就不再找了。但在新版中,他们认识到,一个话语的关联性可以比期待的关联要大。为了取得完满的语境效果,在寻找关联的过程中,要进一步追求较高层次的关联。于是,Sperber和Wilson提出了修改以后的最佳关联假设(Sperber&Wilson,1995:270):•相比之下,修改以后的关联假设在某些方面比旧假•设更具解释力。例如,在解释“等级暗含”(scalarimplicatures)时,修改以后的关联假设解释得更清楚:•(2)Someofourneighborshavepets•(3)Notallofourneighborshavepets•(4)Thespeakerdoesn’tknowwhetherallherneighborshavepets•在绝大多数情况下,(2)暗含(3)、(4),因为some既可以表示notall,也可以表示说话人这一方对事件不•太了解。但以上暗含是可以取消的,如加上andmaybeall,(4)的暗含意义就能被取消。Typesofcognitiveeffects•AccordingtoRT,acognitiveeffectisaresultofinteractionbetweennewandoldinformation.A.Strengthening•Thenewinformationmayprovidefurtherevidencefor,andthereforestrengthen,oldassumption.•E.g.Peter:DoyoualsothinkMaryisgenerous?Jack:Shehasinvitedmetodinnerquiteanumberoftimes.B.Contradiction•Thenewinformationmayprovidecounter-evidenceforsomeoldassumption,andmayeventuallyleadtotheabandonmentofit.•E.g.Peter:DoyoualsothinkMaryisgenerous?Jack:Shehasneverinvitedmetodinner.C.Contextualimplication•Thenewinformationiscombinedwiththeoldinformationtoyieldacontextualimplication-animplicationthatisderivablefromneithertheoldnorthenewinformationalone.•E.g.Peter:IsMaryagenerousperson?Jack:Shehasinvitedmetodinnerquiteafewtimes.AssessmentofRelevanceTheory关联理论对语用学的三条贡献：（1）它对Grice的语用学理论作了修正和补充（2）它为交际的语用阐释提供了一个统一的理论框架（3）它拓展了旧语用学的研究范围，使得语用学成为一门开放型的交际解释科学三条不足：（1）关联理论没有说清楚话语解释结果的必然与或然问题（2）过分强调交际主题的能动性动作，大有把主体理想化和交际形