《大萧条的孩子们》读书报告

结合自己经历谈《大萧条的孩子们》读书感悟（本段摘自百度百科对《大萧条的孩子们》的内容总结）30年代的“大箫条”是20世纪美国人最为难忘的痛苦经历之一。在《大萧条的孩子们》中，埃尔德1920-1921年出生组为跟踪研究对象，对于大萧条经历对这些研究对象生命历程各方面的影响进行了长期的纵身研究。埃尔德认为，大萧条不仅影响到研究对象幼年时的生活环境，而且对其成年后的工作生活、经历、职业生涯等方面产生了深远影响，这种影响力甚至波及研究对象的后代，并在某种程度上构筑了战后美国人民的国民特征。在该书中，埃尔德综合运用历史学、社会学和心理学的研究方法，恰当地评估了大萧条造成的经济学受损经历对于其研究对象生命及其后代历程的深远影响。就重大社会历史变迁对于人人生命历程的影响而言，埃尔德无疑开拓了一个全新的研究领域。因此，对于社会科学诸领的学者而言，这部著作无疑有着较强的参考价值。以下为我自己的个人读书报告：读《大萧条的孩子们》给我带来很多的感悟，作者通过将近半个世纪的研究，选取特定时期美国经济大萧条时代出生的人来进行跟踪研究，最后得出社会和群体对个人成长的影响。但是，给我最大的体会却不是这些，因为我读这本书的初衷是想通过这本书来反思社会和群体对自己的影响，我不是带着学术的眼光去看待这本书，更多的是想通过这本书去了解自己和身边的人，所以我不想去和老师讨论关于这本书中提到的研究方法是怎样提高了社会学的研究以及他带来的意思是什么，我只是想谈谈，这本书使我发现了自身的一些潜在的因素。社会环境是否可以改变一个人我想大家即使没有读这本书答案也是肯定的，人作为群体动物的一员，首先就离不开社会，离开了社会就没有办法生存，但是社会对个人的影响到底是怎么体现出来的呢？通过这本书我觉得作者告诉了我们社会对人的影响是潜在的，是随着时间慢慢的积累，换句话说就是量变达到质变的结果。就拿我自己说，当我看完这本书的时候，我脑海里出现的第一个念头是社会对人的影响的大环境决定了一个人的成长基础，如果我不是生活在21世纪，不是一出生就接受了信息化的教育，二十出生在洋务运动时期，我是不是会向先辈们一样做一个睁眼看世界的人，还是会做一个顽固的封建的中国文人。又或者如果我出生在了五四运动时期，我会不会受五四运动的影响，参加到寻求救国道路的行列中。但是，时间的巧妙之处在于，你没有办法可以选择自己的出生时间，因此我生活在了现代社会，接受的是现代化的教育，最后形成了一个这样的我。但是，我又在想，社会历史环境确实可以影响一个人的成长，甚至决定了你是一个什么样什么时代的人，但是这里面有什么更深的原因在吗？我觉得，单单是社会的话对人的影响没有办法完全概括，反而是社会中的重大事件对人的影响至关重大。因此，我在读完这本书的时候假象了这么一个有趣的问题。如果在我的接下来的生命里，再次出现美国大萧条，出现经济危机，那些在这个环境下出生的美国人是不是会在科学的马克思主义指导下，对资本主义有一个更深刻的反思，会不会通过这件事情深通的认为到自己的政治体系是一个落后的体系，然后向中国当年寻求自己的救国道路一样，开始社会主义救国道路，如果真的是这样的话，我想，中国会在世界上又多了一个共产主义道路盟友，这种推理还真是让我自己觉得兴奋。资本主义自己自身的弊端最后还是要在一段时间内爆发的，如果真的是这样的话，这倒是一个留给我们这些共产主义人士一个绝妙的机会。其次我还想跟老师探讨的问题是，家庭和环境对人的影响。这一点我想结合自己的经历来讨论一下。我出生在一个工人家庭，爸爸是企业工人，妈妈也是。所以我们家在学历上来讲并不像其他知识分子家庭一样非常的重视文化教育，在我小时候身边的朋友中，很多人都没有读完高中，大多数选择了去读职业教育然后进入工厂上班，我小时候也是这么认为自己的，因为住在厂区家属院里，每天接触到的更多的是对庞大机器的热衷。但是随着自己慢慢的长大，我们家最后搬到了高中旁边，买了教师公寓的房子。周围的孩子们都是乖乖的，学习都很好，我自己觉得没有办法融入这种环境，因此我比较排斥这种事情，反而更不喜欢学习。但是，我还是要经历中考。这件事情对我的打击比较大，因为我考的一塌糊涂，成绩下来之后我们家形成了两种截然不同的观点，我自己倾向于去读职高，但是父母和周围的所有人倾向于复读，最后我在各种压力之下选择了复读。复读对我来说是痛苦的，因为我底子比别人差，作为一个复读生，在学习上如果不能超过别人，就会遭到耻笑。可能是老天对我很照顾，最后我复读的班级是我们小区一个老师的班，就这样，在他对我的格外关心下，我的成绩迅速上升，然后顺利考上了高中和大学。现在，每次见到这位老师，我内心对他还是充满了崇敬。通过这件事情，结合自己对这本书的理解，我发现，家庭环境和生活中的小环境真的可以影响一个人，虽然这种影响和社会一样，在平时生活中不明显，但是在关键事情和关键时期会决定一个人的选择，就像作者在书中一再论述的这点上，我很认同他的观点。如果我中考的时候仍然住在厂区家属公寓，中考失利不会给我带来很大的痛苦，我会像周围的同学一样选择读职高最后到工厂上班，但是，正是环境的转变，使我对这一决定自己人生走向的事情上做了另一种决定，最后成为了现在的我，能够在大学课堂上和老师讨论人生。因此，读过了埃尔德的《大萧条的孩子们》，我自己内心还是有很多的感悟。作者能够通过这么长时间的坚持和科学的研究，最后得到了客观公正的研究结果：社会和环境在一个人的成长历程中起着至关重要的影响，这种影响是潜移默化的，这种影响会在重大事件和时期对我们的决定起着重要影响。这一点，我在读完之后，觉得非常赞同，甚至觉得能够在这么长的事件里做一件调查研究项目，是一件很有意义的事情。最后我想说，我知道自己想要成为一个什么样的人，因此，我想，通过对这本书的理解，我应该明白在以后的生活中选择什么样的环境，接触什么样的人。因此来影响我以后在重大事情上如何去正确的选择和处理。