高三三轮复习计划

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。高三三轮复习计划高三政治三轮复习工作计划一、复习目标1、达到减少后进生、推进中等生、提高尖子生的目的。2、高考力争达到平均分55分以上，其中：11班65分，12-15班52分。3、市一、二、三测平均分分别达到：45、50、52分。5月第适应性考试55分。二、现状分析1、学生本身的语言理解能力比较差，部分学生连基本的词句都理解不了。2、学生双基较差，最基础的、最基本的主干知识把握不好，一些基本概念、基本公式识记不清。知识体系架构不清晰,比如：对相近、相似、相邻的知识进行整合不清，不能够记忆、比较、辨别;不能以主体为中心进行知识整合，并能够记忆、理解和运用;不能以问题为中心的知识整合，进一步明确和落实为什么和怎么办等重点等等。结果是识记不准，再现困难。尤其和实际结合，理论联系实际的能力较差。3、审题不清或者根本不会审题，知识迁移有问题，现在文科的主观题题目往往是通过创设新情境，从新情境中最大限度地获取有效信息，并对信息进行分析和理解，因而材这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。料较多。而学生在解题过程中根本不好好阅读材料，仅仅就设问来解题，常常答非所问，文不对题。4、答题不规范，没有紧紧扣住题干中的关键词。5、死记硬背，不善综合运用。不能灵活和有效地提取知识、重组知识，只是单纯的机械记忆，没有提高自己的分析与综合能力，这一方面应在以后的教学中得到加强。6、做题速度太慢，不能遵循正确的答题原则。三、具体措施1、巩固基础知识，加强知识过关。根据考纲考试范围，归纳必修1至必修4的高频考点知识，以周为单位，确定每周知识过关的任务，科任老师抓本班学生过关，要求学生过关率90%以上。2、建构知识体系，进行适当整合，政治课教学要做到密切联系社会实际和学生的思想实际，做到学以致用，培养学生的应变能力。要注意培养学生的知识整合能力，以达到对书本知识的融会贯通，提高学生解决社会现实和学生思想实际问题的能力。比如：《政治生活》对相近、相似、相邻的知识进行整合，并能够记忆、比较、辨别。将目的、意义归类：公民直接参与民主决策的意义;村民自治与城市居民自治的意义;公民负责行使民主监督权利的意义;我国政府依法行政的意义;对政府权力进行制约和监督的意义;“阳光工程”的意义等。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。3、加强近三年全国课改后特别是近五年全国课标卷研究，找准高考考查知识方向及题型规律，再据此确定每周知识过关任务范围，精心选好针对训练题，做到精讲精练。4、每班每周花一节晚自习的时间做一套限时训练，要求学生一节课完成(45分钟)，综合考试(3-4月逢单周考一次，五月每周考一次，以提高做题速度。在试卷分析和讲解过程中，教学生如何审题，如何答题，逐步规范学生答题，以提高答题技能。5、按学校的要求，积极参与学校组织的综合考试，按政治、历史、地理晚自习顺序三周一循环，(3-4月两周一次;5月一周一次考试。及时批改，指出问题，反馈信息。6、重视集体备课，通过各科任教师讨论确定每周复习的重点知识，高频考点知识，并落实相关负责人负责选针对训练题，和准备限时训练题一套，三位政治教师轮流负责。7、归纳解题方法，启发学生的解题方法、思路和技巧。帮助学生认识不同题型，学会归类，并学会不同题型的解题方法。8、一轮复习确保差生的转化，强化个别辅导，共同提高。四、总体复习进度1、第一轮：XX年5月中旬至春节前(1月)，复习顺序：哲学-经济-政治-文化这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。2、第二轮：XX年2-4月，复习顺序：哲学-经济-政治-文化3、第三轮：XX年5月。重要考点与模拟。五、具体复习计划及分工(一)第一轮模块单元课一级考点二级考点进程预安排主备人预安排及单元命题单元题修订及考试质量分析研究分工必修一经济生活第一单元生活与消费1、货币1、货币的本质商品的基本属性XX年7-9月这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。待定待定{C}{C}1、{C}{C}还原XX、XX年云南高考卷双向细目表。{C}{C}2、{C}{C}XX-XX年高考试题研究。{C}{C}3、{C}{C}XX年高考考纲借读{C}{C}4、{C}{C}XX-XX年高考常见错误表述观点汇总货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币2、货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格3、价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响价格的因素4、价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响课一级考点二级考点3、消费5、消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构6、树立正确的消费观消费心理消费行为第二单元生产劳动与经营4、生产与经济制度7、生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义8、我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者9、生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产10、劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资11、商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务12、投资投资收益与投资风险股票这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。债券XX年7-9月商业保险13、融资第三单元收入与分配7、个人收入的分配14、分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存15、效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配16、财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡17、财政的作用这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税18、税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用19、依法纳税纳税人负税人依法纳税XX年7-9月第四单元发展社会主义市场经济10、社会主义市场经济20、市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序21、社会主义市场经济这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、小康社会的经济建设22、全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求23、促进国家的经济发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放24、经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响25、国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作引进来与走出去相结合的战略模块单元课这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。一级考点二级考点必修二政治生活第一单元、公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家里26、我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定XX年10-11月人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情XX年10-11月我国政府关于人权问题的观点27、我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容第二课公民的政治参与28、我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利第二单元、我国的政府第三课人民政府29、我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则第四课政府受人民监督30、政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系31、政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立XX年10-11月3、建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。32、我国的人民代表大会制度人民代表大会及