搜索
从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法附件1备案编号起重机械设备备案表年月日设备产权单位法人代表及联系电话单位地址营业执照设备名称及型号出厂日期制造单位出厂编号塔式起重机主要性能参数起重力矩（kN.m）最大幅度时额定起重量（t）最大起重量（t）最大重量时允许最大幅度（m）施工升降机主要性能参数最大提升高度（m）额定提升速度（m/min）额定载重量（kg）物料提升机主要性能参数额定载重量（kg）额定提升速度（m/min）最大安装高度（m）最大提升高度（m）产权单位意见技术负责人：产权单位(盖章)年月日备案机关意见资料齐全，同意备案。□资料不齐全，不予备案。□负责人签字：备案机关（盖章）年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-2-附件2河北省建筑起重机械备案编号规则1、建筑起重机械备案编号：冀XX－XXXXXX（1）（2）（3）其中：（1）起重机械备案属地代号——第一位“X”为设区市的英文字母代号；第二位“X”为区、市（县）的英文字母代号。各设区市英文字母代号如下：设区市名称英文字母代号设区市名称英文字母代号石家庄A张家口G唐山B承德H秦皇岛C廊坊R邯郸D沧州J邢台E衡水T保定F华北油田K各设区市所属县（市、区）英文字母代号由各设区市建设主管部门设定后，报省住房和城乡建设厅备案。（2）起重机械规格型号——“X”表示起重机械类别英文字母代号（代号对照表见表A）。（3）起重机械备案序号——“XXXXX”表示五位阿拉伯数字备从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-3-案序号，由区、市（县）从00001开始编号。2、示例：冀AB－T00001表示：河北省石家庄市B县进行起重机械备案的一台塔式起重机，备案序号为00001号。3、代号对照表表A类别塔式起重机施工升降机（不含物料提升机）物料提升机其他起重机械代号TSW由各地自定从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-4-从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-5-附件3施工现场起重设备基础验收单工程名称工程地点设备名称规格型号备案编号制作日期验收内容验收结果基础尺寸起重机运动部分与架空线路的距离（计算值）起重机运动部分与建筑物及外围设施之间的距离（计算值）钢筋设置预埋件设置混凝土强度验收结论安拆单位负责人施工单位负责人监理单位总监从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-6-附件4施工现场起重机械拆装告知单工程名称单体工程工程地址作业内容安装/拆卸拆装日期设备名称型号备案编号总包(施工)单位盖章签字：项目经理联系电话监理单位盖章签字：总监联系电话产权单位盖章签字：负责人联系电话拆装单位名称盖章签字：负责人联系电话资质等级资质证书编号拆装人员一览表拆装作业工种拆装作业人员操作证号备注班长收件人：日期:从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-7-附件5备案编号使用登记编号起重机械设备使用登记表使用单位：联系人：电话：年月日设备所属单位设备名称规格型号设备编号出厂日期设备高度(m)首次安装最终使用工程名称开工日期项目经理联系电话安装单位安全生产许可证编号安装单位资质等级安装起止时间现场安装负责人联系电话检验检测单位检验检测单位资格证书编号检验检测负责人检验日期作业人员姓名工种证书编号从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-8-安装单位意见技术负责人：安装单位(盖章)年月日使用单位意见技术负责人签字：使用单位(盖章)年月日产权单位意见技术负责人：产权单位(盖章)年月日施工单位意见项目经理签字：施工单位(盖章)年月日监理单位意见总监理工程师签字：监理单位（盖章）年月日使用登记机关意见资料齐全，同意予以登记。□资料不齐全，不予以登记。□负责人签字：使用登记机关（盖章）年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-9-附件6塔式起重机安装验收记录规格型号工程名称安装单位使用单位产权单位施工单位监理单位河北省住房和城乡建设厅制从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-10-塔式起重机安装验收记录档案编号：年月日使用单位设备产权单位安装单位工程名称注册登记编号使用登记编号规格型号幅度m最大起重量T起升高度m塔高m验收部位验收要求结果结论外部环境起重机与建筑物等之间的安全距离起重机之间的最小架设距离起重机与输电线的安全距离塔吊结构部件、附件、连接件安装齐全，位置正确螺栓拧紧力矩达到技术要求，开口销完全撬开结构无变形、开焊、疲劳裂纹塔身标准节主肢结合处表面阶差≤2mm压重、配重重量、位置达到说明书要求驾驶室与悬挂或支承部分连接牢固绳轮钩系统钢丝绳有材质证明，规格正确、断丝和磨损未达到报废标准钢丝绳固定和编插符合国家标准钢丝绳在卷筒上面缠绕整齐、润滑良好各部位滑轮转动灵活、可靠、无卡塞现象吊钩磨损未达到报废、保险装置可靠传动系统各机构转动平稳、无异常响声各润滑部位润滑良好、润滑油牌号正确制动器动作灵活可靠，联轴节连接良好，无异常路基复验复查路基或基础隐蔽工程资料齐全、准确钢轨顶面纵、横方向上的倾斜度≤1/1000塔身对支撑面垂直度≤4/1000止挡装置距钢轨两端距离≥3m行走限位装置距止挡装置距离≥3m电气系统供电系统供电充分、正常工作、电压380V±5%碳刷、接触器、继电器接触良好仪表、照明、报警系统完好、可靠从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-11-控制、操纵装置动作灵活、可靠，电气按要求设置短路和过电流失压及零位保护，切断总电源的紧急开关符合要求，必须实施二级漏电保护。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-12-续附件6验收部位验收要求结果结论电器系统对地的绝缘电阻≤0.5MΩ，接地电阻≤4Ω安全保护装置及措施力矩限制器灵敏、可靠，其误差不大于额定值的5%，重量限制器灵敏、可靠，其误差不大于额定值的5%对小车变幅的塔机，其最大变幅速度超过40m/min,在小车向外运行，且起重力矩达到额定值的80%时，变幅速度应自动转换为不大于40m/min的速度运行。行走限位器灵敏可靠变幅限位器灵敏可靠超高限位器灵敏可靠吊钩保险灵敏可靠小车断绳保护装置有效可靠小车防坠落装置有效可靠钢丝绳防脱装置有效可靠防后倾安全装置有效可靠栏杆、走台、爬梯护圈等符合说明书要求。附着锚固装置锚固框架安装位置符合规定要求塔身与锚固框架固定可靠框架、锚杆、墙板等各处螺栓、销轴齐全、正确可靠垫铁、楔块等零部件齐全可靠最高附着点以下塔身轴线对支承面垂直不得大于相应高度2/1000最高附着点以上塔身轴线对支承面垂直度不得大于4/1000锚固点以上塔机自由高度不得大于规定要求试运转空载试验：各传动机构无异响额定载荷试验：钢结构无变化，制动器灵敏、可靠110%动载试验：钢结构无变化，制动器灵敏、可靠125%静载试验：钢结构无塑性变形，制动器灵敏、可靠安全操作司机、指挥(信号)、司索持证上岗，符合要求从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-13-安装单位意见核验员签字：安装单位（盖章）年月日使用单位意见核验员或技术负责人签字：使用单位（盖章）年月日产权单位意见核验员或技术负责人签字：产权单位（盖章）年月日施工单位意见项目经理签字：施工单位（盖章）年月日监理单位意见总监理工程师签字：监理单位（盖章）年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-14-附件7施工升降机安装验收记录规格型号工程名称安装单位使用单位产权单位施工单位监理单位河北省住房和城乡建设厅制从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-15-施工升降机安装验收记录档案编号：年月日使用单位设备产权单位安装单位工程名称注册登记编号使用登记编号用户设备编号规格型号安装高度m最大载重量t验收部位序号验收要求结果结论基础1基础隐蔽工程验收资料齐全，并签字2应有排水设施，基础无裂纹，平整度符合要求钢结构3不应有明显变形，脱焊和开裂，外形整洁、油漆不漏4立管接缝处错位节差＜0.8m5螺栓连接安装准确、紧固可靠，不得有松动6垂直度要求架设高度(m)≤70＞70～100＞100～150＞150～200＞200垂直度公差(mm)≤架设高度1/10007090110130围栏防护7吊笼底部对重升降通道周围应设置防护围栏，防护栏高度不低于1.8m8升降机周围三面应搭设双层防坠棚、上下层间距不小于0.6m9吊笼顶部四周应有护栏，高底不低于1.1m10停层点处层门净高度应不低于1.8m，宽与吊笼净出口宽度之差不得大于0.12m对重钢丝绳绳头固接11绳卡固接时其数量不得少于3个，间距不小于绳径的6倍，滑鞍放在受力绳的一侧，绳卡应与绳径匹配钢丝绳12钢丝绳应有出厂合格证，未达到报废标准传动防护13传动系统的转动零部件应有防护罩等防护装置导向轮、背轮14轮子连接及润滑良好，导向轮灵活，无明显倾侧现象制动器15应设常闭式制动器，并装有手动紧急操作装置及手动松闸功能导向和缓冲装置16吊笼与对重导向应正确可靠，吊笼采用滚轮导向，对重采用滚轮或导靴导向，导轨接头平滑17底座应设置吊笼和对重缓冲器，无缺损和变形安全装置18吊笼应设有安全器、安全钩和安全开关等安全装置19防坠安全器有标定有效期的年限牌，其动作作速度标定有效期为一年20安全开关设有笼门限位，极限开关和防松绳、断绳保护装置，性能良好21限位和极限开关的安装位置符合要求从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-16-续附件7验收部位序号验收要求结果结论电气22电气装置应防护良好，金属机构及电机等外壳均应接地，接地电阻不大于4Ω，并设置二组漏电保护23电路应设有断相、错相保护装置及过载保护器24电路应设总接触器、断路、失压、零位保护、电箱无明显变形锈蚀、开启自如、箱内线路排列整齐，接地、零线分开，电气元件安装牢固、无松动、过热现象25操纵控制应安装非自行复位的急停开关试验26空载27额定荷载28超载29安装调试后的坠落试验及记录安装单位意见核验员签字：安装单位（盖章）年月日使用单位意见核验员或技术负责人签字：使用单位（盖章）年月日产权单位意见核验员或技术负责人签字：产权单位（盖章）年月日施工单位意见项目经理签字：施工单位（盖章）年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-17-监理单位意见总监理工程师签字：监理单位（盖章）年月日附件8物料提升机安装验收记录规格型号工程名称安装单位使用单位产权单位施工单位从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-18-监理单位河北省住房和城乡建设厅制物料提升机安装验收记录档案编号：年月日使用单位设备产权单位安装单位工程名称注册登记编号使用登记编号用户设备编号规格型号安装高度m最大载重量t序号检验项目检验内容与要求结果结论1标志成套性产品标牌2产品生产许可证、合格证