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006年4月高等教育自学考试28050学前教育研究方法一、填空题(每空1分。共10分)1．学习和掌握学前教育研究方法有助于解决____领域的问题。2．据课题性质和研究目的的不同，“江苏省幼儿园教师儿童观调查”属于_____调查，而“幼儿社会交往能力发展的调查”属于_____调查。3．在实验控制中，为寻找两组相同的对象，通常采用的是____和_____两种方法。4．从参与者对自己的行动所作出的反思来看，行动研究可以分为以下三类：______,_____、对行动进行反思。5_________是围绕研究目的、对与研究问题或假设的有关文献资料的综合性论述。6．依据召集评价人的方式，可以把教育科研成果的评价方法分为_____和_____二、单项选择题(每小题2分，共16分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。7．学前教育研究的研究背景是()A．广泛的B．开放的C．统一的D．模式化的8．使用下列哪种抽样法意味着总体中的每一个个体有同等的机会被抽取?(A．单纯随机抽样C．分层抽样B．系统抽样D．多级抽样9．观察玩具的磨损程度以推测幼儿对玩具的喜爱程度，这是一种(A．间接观察C．抽样观察B．非参与性观察D．直接观察10．在访谈过程中，访谈者在听了母亲对孩子的行为种种抱怨之后，说：“也就是说，您对您孩子感到不太满意?”这种回应方式属于()A．呼应B．自诉C．重复和总结D．意义建构11．在教育研究中，建立因果关系的最好方法是()A．观察法B．访谈法C．实验法D．问卷法12．在实验控制的方法中，弥补排除控制法缺点的一种方法是()A．随机控制法B．配对控制法C．纳入控制法D．物理控制法13．下列哪项不属于从研究的侧重点对行动研究所进行的分类?()A．强调行动研究科学性的研究B．强调研究对教育实践的改进功能的研究C．强调研究参与人员合作方式的研究D．强调研究的批判性的解放性行动研究14．质的研究报告和量的研究报告在下面哪个表现形式上会有明显差异?()A．文献综述B．研究背景C．研究结果分析D．研究注释三、判断题(每小题1分，共9分)在题后的括号内。正确的打“√”，错误的打“×”。15．非概率抽样不能保证每一个单位被抽取的概率非零。()16．一项研究可能没有信度而具有效度。()17．观察法对幼儿行为进行研究，需要幼儿有意识地作出反应。()18．访谈者可以通过适当的回应，将自己的态度、意向和想法及时传达给访谈对象。()19．在访谈中，我们应尽量使用开放型、具体型和清晰型的问题。()20．实验研究的基本构成包括：实验假设、实验被试、实验变量、实验控制、实验步骤和实验结果。()21．实验控制中对变量的控制包括：对自变量的操纵、控制无关变量和控制测量工具。()22．行动研究中的研究与行动之间是相互渗透的，无法将两者截然分开。()23．在研究报告的写作过程中，诸如研究问题、研究方法等部分，不一定按固定的顺序来写四、名词解释(每小题3分。共15分)24．外在效度25．时间取样法26．等组实验设计27．角色性偏见28．匹配五、简答题(每小题4分，共24分)29．幼儿园教师为什么要学习学前教育研究方法?30．简述确定研究问题的大致步骤。31．研究问题的创新体现在哪些方面?32．非参与性观察有什么特点?33．什么是主观判断式的听?主观判断式的听会对研究有什么影响?34．行动研究有何意义?六、应用题(每小题13分。共26分)35．如何在观察中进行自我反思?36．评述学前教育发展的趋势。