五帝本纪赞

五帝本纪赞司马迁司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。其父司马谈任汉初太史令，元封元年（前110年）司马谈去世，三年之后，司马迁承袭父职，任太史令，同时也继承父亲遗志，准备撰写一部通史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。作者介绍《史记》是中国的第一部纪传体通史，是司马迁花了13年的时间所写成的。全书共一百三十卷，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，共约五十二万六千五百字，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的历史，详实地记录了这一时期政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况，被列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。关于史记史记体例《史记》全书包括十二本纪、八书、十表、三十世家、七十列传，共一百三十卷。“本纪”记帝王之事，叙述历代最高统治者的政迹，一般采用编年的写法；“表”是各个历史时期的大事记，是全书叙事的联络和补充；“书”分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层、不同职业人物的传记，其中还记述了国外和国内少数民族的发展历史。(1)《史记》的首篇为《五帝本纪》，本文就是司马迁为首篇作的赞语，列在该篇的末尾。(2)五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜（《史记》）；(3)本纪：按照编年的体例，依照年月的顺序，记载帝王的言行政绩，以及当时的重大事件的。；(4)赞：由司马迁首创，类似于现在的评论。司马迁在《史记》的重要篇章之后，以“太史公曰”的口气发表的议论、总结或补充的文字。解题朗读课文注意字音文章注释1.太史：官名，是掌管政府资料档案文件，负责修史等事，秦汉时称“太史令”。因朝会座次，居公之上，在皇帝左右，当时称为“太史公”。司马迁曾担任汉史令，所以自称太史公。一说，《史记》中称太史公，是因为《史记》传自司马迁的外孙杨恽，恽尊称其外祖为太史公。2.尚：通“上”，久远。3.《尚书》：即《书经》，简称《书》。中国最古的史书，内容包括上古典谟训诰之文，因此称《尚书》。4.百家：春秋战国时期，思想学术家极多，如老子、庄子、墨子、苟子等，统称百家，又称诸子百家。文章注释5、雅：正确、合乎规范。驯：通“训”，可以为训。事有所依，文辞又美，也就是有规范的意思。6、荐绅：通“捂绅”，也作“缙绅”。捂，插。绅，大带子。播绅，谓插笏垂绅，古代高级官吏的装束。指士大夫。7、宰予：字子我，也称宰我，春秋时鲁人，孔子弟子，善于辞令。8、儒者：指学习儒家学说的诸生。9、空峒：也作“崆峒”，山名，在今甘肃平凉市西。《庄子》说，黄帝曾在这里向广成子问道。10、涿鹿：山名，在今河北涿鹿县东南。传说黄帝征蚩尤，战于涿鹿，遂戮蚩尤。文章注释11、渐（jiān）：流入，这里是到达的意思。12、古文：指《尚书》等所载。13、近是：“是”，指代“黄帝尧舜之风教”。14、《春秋》：鲁国编年体史书名，为孔子所删定，自鲁隐公元年起，至哀公十四年止，凡十二公，二百四十二年。15、《国语》：书名。传说春秋时代左丘明所作，分国纪事。16、发明：阐明，启发。17、章：通“彰”,明显。18、顾弟：只是，不过。弟，同“第”。文章注释19、表见：表现，在本文中解释为记载。见（xiàn），通“现”。20、间（jiàn）：间隙，这里指脱漏。21、轶：通“逸”。遗失。这里指逸文。22、固：本来。23、论次：评论编次。赏析这篇赞语，在于说明《五帝本纪》一文的史料来源以及作者的取舍，文章虽不足二百字，却极尽曲折回环之妙，在《史记》诸多赞语中可称超绝。本篇赞语可分为两层，第一层司马迁论述了他在写此文时遇到的困惑，即：史料的缺乏；史料的真伪难辨。第二层写出了针对以上困惑，司马迁从两方面入手解决，即：进行实地考查，搜集各种民间传说和可信材料；对现存的官方史料进行整理。从本篇的写作过程我们可以看出，司马迁对待史料的审慎态度，在治学上的严谨风格，以及他在验证史料时跋山涉水的艰苦过程。