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第1页/共3页五年级数学分数的意义和性质检测卷班级姓名学号得分一．填空题:30%(每格1分)⑴52表示；还表示。43吨表示；还表示。⑵在下面括号里填上适当的最简分数。①68分=()小时②5200千克=()吨③3升400毫升=()升④32时=()日⑶在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：①76()74②103()83③412()49④54()32⑤43()0.76⑥6.65()856⑷127的分数单位是()，再添()个这样的分数单位就是最小的质数。⑸30)()(165)(8.0)(20⑹把45、0.9、54、89这四个数，从小到大排列起来。()⑺分母是15的最简真分数一共有()个。⑻在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。⑼右图中的阴影部分占整个图形的)()(。第2页/共3页⑽54的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。⑾一个最简分数，如果把它的分子扩大3倍，分母缩小4倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是()。⑿有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的)()(。二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%⑴分数的分母越大，它的分数单位就越小。()⑵真分数比1小，假分数比1大。()⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。()⑷把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。()⑸一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。()⑹3024不能化成有限小数。()三．选择题：8%(把正确答案的序号填在括号里)⑴大于51、小于31的最简分数有()个。A.1个B.2个C.无数个⑵做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，()做得快。A.小明B.小华C.小强⑶把一根长2米的铁丝平均分成5段，52米占全长的()。A.51B.52C.53D.54⑷ab是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该()。A.大于aB.小于aC.等于aD.大于、等于a四．计算题：30%⑴直接写得数。4%第3页/共3页①41+43=②75－75=③1－53=④2+87=⑵把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数。6%①32和54②217和74③85和127⑶化简下列各分数。8%①108=②2416=③2035=④5117=⑷把下列各小数化成分数。6%①0.85=②4.4=③3.375=⑸把下列各分数化成小数。6%①10079②20135③1271五．应用题：20%(每题5分)⑴某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几？⑵把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答案即可)⑶少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？⑷一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？