关于农村教师队伍建设问题的思考-田慧生

(4),;(5);(6),6.加强农村教育质量监控,是提高农村教育质量的保证。,,,,,,,,,:(1),,;(2),,;(3);(4)7.适度降低农村学生升学门槛,是全面提高农村教育质量的一项重要措施。,,,,,,,:(1),,,;(2),,;(3),,,8.加大教育扶贫力度,是提高农村教育质量的有益补充。,,,:(1),;(2),,,,田慧生(中央教育科学研究所副所长、研究员),,,,,,,1.教师工资拖欠问题依然严重。,,,,,,,,,2.数量增加,效益不高。20805,2001,,579.77,418.84,,379.35,164.75,,21.64117.981,22.68119.901(《中国教育统计年鉴2001》),,,,,,,,,,,,,3.整体素质较低。,,,,,,198971.36%41.29%43.94%200196.81%88.81%70.71%(教育部:《跨世纪中国教育》,高等教育出版社2002年版,207页),,,,,,,,20016.5,51.54(《中国教育统计年鉴2001》),,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.以县为主,多方支援,确保教师工资按时足额发放。,,,,,,,,2.提高工资待遇,实施贫困和边远农村地区教师特殊津贴制度。,,,,,,6,,,3.加快农村教师人事管理制度改革。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,;,,,,,,,,1.加快师范教育改革,建立符合农村教育发展需要的教师教育体系。,,,,,,,,;,,,,;,,;,,2.转变观念,建立新型农村教师继续教育体系。,,,,,;,,;,,,3.大力加强农村教师校本培训,不断促进教师专业成长。,,,,,7,,,,,,,,曾天山(全国教育科学规划办副主任、研究员),,,,,,,20012002,,,,,,,,,,,()()(),()()(),,,,,,,,,,,,,,,,,,20034,98%,94%,,,,2090,40%,,,,40%,,,,,,,2002359.12,28.37%,989.78,78.18%90%,,,,8