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第1页共6页机械实训车间安全机械实训车间安全授课时间：2017年6月17日班级：工模A061人数：52人教学目的：使学生明确安全的重要性，掌握预防安全事故的措施教学重点：预防对人体伤害的安全措施教学难点：预防机械设备安全措施教学方法：讲授，分析教学内容：坚持安全是保障生产工人和机床设备的安全，防止工伤和设备事故的根本保证，也是搞好工厂经营管理的重要内容之一。它直接影响到人身安全、产品质量和经济效益，影响设备和工、夹、量具的使用寿命及生产工人技术的正常发挥。学生在学习和掌握操作的同时，必须养成良好的安全生产习惯。对于在长期生产活动中得到的实践经验和总结，必须严格执行。二、预防对人体伤害的安全措施安全生产的任务是保护劳动者在生产经营活动中的安全和健康，促进市场经济建设的发展。在各种机械设备操作中，均有意外发生的可能，无论发生的原因是什么，都要“以人为本”，人员的安全是重之重，我们要切实做好以下防范措施：1.工作时应穿工作服、戴袖筒。女同志应戴工作帽，将长发塞入帽子里。夏天禁止穿裙子、短裤和凉鞋上机操作。2.车间内，禁止互相追逐、玩耍及乱掷工具、产品等。3.未经指导老师许可和不了解机床性能时不准开。第2页共6页4.凡使用动力旋转设备，严禁戴手套操作。5.在操作机床前应站在绝缘的物体上再接触机床6.每次开动设备前，首先应检查设备上有无遗留物品、量具等，排除一切障碍物，危险区要小心谨慎，共同性的作业必须互相呼应和联系。7.工件装夹时一定要牢固。装夹好后所用的工具要离开机床。8.根据被加工材料性质，改变刀具角度或增加断屑装置，选用合适的进给量，将带状切屑断成小段卷状或块状切屑，加以清除，使用工具及时清除机床上和工作场所的铁屑，防止伤手、脚，切忌用手去扒或用嘴铁屑。9.在刀具上安装排屑器，在机或床上安装护罩、档板，控制切屑流向，不致伤人。10.勿用手当刹车试图停止在旋转的工件或主轴，应自然停止。三、机床设备配置四种安全装置其作用是什么？在生产过程中我们要明确个个装置的作用，熟练掌握，避免装置不完善所产生的安全隐患：1、防护装置。用来使操作者和机器设备的转动部分、带电部分及加工过程中产生的有害物加以隔离。如皮带罩、齿轮罩、电气罩、铁屑档板、防护栏杆等。2、保险装置。用来提高机床设备工作可靠性。当某一零部件发生故障或出现超载时，保险装置动作，迅速停止设备工作或转入空载运行。如行程限位器、摩擦离合器等。第3页共6页3、联锁装置。用于控制机床设备操作顺序，避免动作不协调而发生事故。如车床丝杆与光杆不能同时动作等，都要安装电气或机械的联锁装置加以控制。4、信号装置。用来指示机器设备运行情况，或者在机器设备运转失常时，发出颜色、音响等信号，提醒操作者采取紧急措施加以处理。如指示灯、蜂鸣器、电铃等。四、预防机械设备安全措施在保证人员安全为基础的同时，对于机械设备同样也要做到安全使用，只有设备安全了，我们人员才能继续使用，继续生产出合格的产品，因此，对于机械设备我们要有预防以下措施：1.操作前应检查各机件是否在安全状况下，各机件润滑是否良好2.切实了解机器的启闭位置，未会操作的机器除非有人指导勿试图操作，勿随意打开机床部件，观看结构。3.装卡零部件时，板手要符合要求，不得加套管以增大力矩去拧紧螺母。4.严禁用硬物敲击机械的主轴、导轨等主要部位。5.更换齿轮、装卸夹具必须切断电源，机械停稳后才能进行。6.机器主轴、刀具转动中勿试图改变方向及速度。7.勿试图增加床台的移动量而取下挡块或挡扳。8.如发现不正常运转应立即停机，应及时申报由专业人员检修，未经修复不得使用。9.未使用的附件、工具、材料、量具应放在专用的柜架内。10.下班时必须擦净机床，整理场地，并在指定部位加注润滑油，关好电门。第4页共6页安全，生命永恒的旗帜，一个重中之重的话题，它凝聚着千家万户的幸福与欢乐。安全是船，它承载着人生航行的旅程；安全是风，它吹拂着企业发展的春天。安全在我们偶尔麻痹的思想中敲响警钟，让我们时刻牢记安全的“故事”。附送：机械工程专业金工实习总结机械工程专业金工实习总结金工实习是一门基础课程，主要是对机械设计，机械工程学生是一门必不可少的选修课程，针对于我们安全工程系的学生来讲，了解机械的运动，工作基本原理，才能很好地对工作环境的安全状况更好地分析，对安全的鉴别，安全评价更有指导意义。短短的金工实习过程结束，这次不仅是简单的技能实践，让我真正体验了b.p.skinner的名言，“如果我们将我们学过的东西忘得一干二净，最后剩下的东西就是教育的本质了，”让我体验了，邓小平爷爷所说“实践是检验真理的唯一标准。”让我真正体验到“纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。”让我真正体会“我听到的我会忘掉，我看到的我能记住，我做过的才真正明白。我每次实习结束后，都根据自己的情况去感悟，去反思，我实习的学得了什么呢？我不能保证我实习的每一个工种我都学会，但我学会思考，学会学习，对我来讲，如果把我所没有实习过的任何一个工种给我，我会看说明书，查阅资料，能独立完成每种技能。清华大学的师傅们耐心地从原理给我们讲解每一个工种的基本原理，给我们讲解适用范围，然后给我们演示，让我们知道每一工种第5页共6页“知其然，而知其所以然”，让我们理论到实际，在铸造实习期间，实习的每一步都是那么简单，但是我有的看师傅演示后，自己操作是还是不会，师傅会给我耐心的提示，让我亲自领会要点，如果我会了，师傅会给我其他问题，让我开阔视野，在铸造期间，师傅讲解整模造型，让我们练习一会后，就给我们一个挖沙造型，让我们先做完的同学自己做，自己思考，后来师傅在给我们讲解挖沙造型，师傅们这种让我们思考的方式，让我体会了李开复老师所说的那句话，“我不敢保证你们在大学能学得任何技能，但我敢保证你们学完大学以后，将会自己思考，并掌握学习方法，无论你今后遇见什么新技能，新工艺，你都能游刃有余”。在弧焊过程中，师傅让我们了解了弧焊的基本原理，详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己和保护他人，让我们练习几次，甚至几十次，这对于我们安全工程的学生来讲，无疑又极其重要。在车工实习过程中，我没有注意内圆不规则，没有开车对刀，导致刀具损坏，师傅让我想一下，给我换了一把刀，没有批评我，只是提醒我下次小心，师傅的宽容让我体会清华师傅的宽恕人之心，在数控机床是，老师先给我们讲解原理，教我们编程，让我们自己按照图纸编程，让我学会了简单的编程，在冼工中，师傅让我实习了平面，此轮加工，一不小心，此轮加工坏了，师傅没有说：“没有关系，你们在实习，在学习，你闷在练习，就把它加工完”，在钳工实习，用那锉刀在工件上来回几百次，甚至上千次，让我体会到了我父母每天在家劳动的辛苦。这次实习，我学得不少金工实习的技能，我真正心得体会不是技能的掌握，技能的练习，第6页共6页而是师傅教给我的自学能力，独自思考能力，在此感谢清华师傅们在短短的10此课程给我技能，培养我思考能力，自学能力。