中国特色社会主义道路理论制度

中国特色社会主义理论与实践研究专题二中国特色社会主义：道路理论制度人文学院政治学系中国特色社会主义理论与实践研究河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印中国特色社会主义理论与实践研究•IMF图解：中国已成世界最大经济体2014年10月09日08:04•来源：凤凰财经综合•据英国金融时报报道，今年春天，为比较不同国家的产出，国际比较计划(InternationalComparisonProgram)计算了新的汇率。当时，该项目的研究结果暗示，由于中国货币的购买力大大高于此前预期，中国已成世界最大经济体。要得到这一推论，就必须对2011年这一基准年度做一些外推。•如今，正式结论已经出炉。如图所示，据国际货币基金组织(IMF)估计，2014年美国经济规模是17.4万亿美元，而中国的经济规模则是17.6万亿美元。中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究•这一转变发生的速度就显示在下表中。在不久前的2005年，中国经济规模还不到美国的一半。而据IMF预计，到2019年，中国经济规模将超过美国20%。中国特色社会主义理论与实践研究•从更大的范围说，中国现象是新兴市场产出相对发达国家生产增长的一部分。2007年，新兴市场的产出超过了全球总产值的一半，并且还在继续增长。如今，尽管IMF对新兴市场2011年以来的增长感到失望，新兴市场占全球产值的比例已经达到57%。中国特色社会主义理论与实践研究•2007年以来，金融危机对发达经济体的增长前景造成了多大的损害？要明白这个问题，就要问2007年到2014年间新兴经济体的增长速度是发达国家的多少倍。是两倍？还是五倍？正确的答案是九倍。这是一个相当惊人的结果。中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究•人生的难题太多！•选择？•放弃？•坚持？中国特色社会主义理论与实践研究道路之争*左与右-----左派与右派-----左倾与右倾政治上的表现不同：国家和政府的选择及其结果：困难和复杂理想的国家和政府：兼顾两方面的左与右标准？------与贫富之间的关系*干预和放任------新权威主义与自由主义------集权与民主中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义之“中国特色”•一是政府与市场的紧密结合•二是集中力量办大事的制度优势•三是充满活力的混合所有制经济模式•*即政府优势（计划经济）和民间力量即市场经济•*“强势政府”和“双轨制”•*欧洲—--美国—---中国•思考：•“第三条道路”的借鉴和启示中国特色社会主义理论与实践研究•30多年来，中共党内关于道路的争论：•1989-1991年：认为中国面临和平演变的威胁，出现了以反和平演变为中心来否定改革开放的情况，致使改革处在停顿、徘徊的状态。资社•1997年以后：国企改革究竟是在坚持和健全公有制，还是在变相搞私有化，质疑改革开放。公私•2010-2011年：改革开放30多年，新矛盾和问题：贫富分化、党内腐败、社会价值迷茫和社会腐败、环境问题突出、群体事件。各种思潮碰撞非常激烈。改不改中国特色社会主义理论与实践研究精神状态奋斗目标道路旗帜四个核心问题中国特色社会主义理论与实践研究•道路问题至关重要，选择什么样的道路，“关乎党的命脉、关乎国家的前途、关乎民族的命运、关乎人民的福祉”。中国特色社会主义理论与实践研究•问题：•什么是中国特色社会主义道路？理论？制度？•中国共产党在探索中国特色社会主义道路的过程中，经历了怎样的曲折历程？•取得了什么样的理论成果和实践经验？•遇到了什么样的阻力与障碍？全党上下达成了什么样的共识？中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义道路的探索及基本经验中国特色社会主义理论体系学习内容：中国特色社会主义制度坚持和发展中国特色社会主义中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义道路的开创，是在毛泽东等第一代领导集体艰辛探索“取得独创性理论成果和巨大成就”的基础上，直接源于改革开放新时期的实践和理论创新，以十一届三中全会作为转折点开始的。一、中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论与实践研究•建国后30年：•在探索中国社会主义建设道路中取得了独创性理论成果和巨大成就，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。中国特色社会主义理论与实践研究•独创性理论成果：•探索初期毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》两部著作、“大跃进”挫折后毛泽东读苏联《政治经济学教科书》的反思以及七千人大会的讲话中，形成了一些正确的和比较正确的思想观点及取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设道路的重要认识。中国特色社会主义理论与实践研究重工业和轻工业、农业的关系沿海工业和内地工业的关系经济建设和国防建设的关系国家、生产单位和生产者个人的关系中央和地方的关系是非关系中国和外国的关系党和非党的关系革命和反革命的关系汉族和少数民族的关系《论十大关系》的主要结构中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究•在经济建设和物质生产方面取得了巨大的成就，为开创中国特色社会主义奠定了重要的物质基础。•在探索中积累了丰富的历史经验，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。中国特色社会主义理论与实践研究我们党许多领导同志也在探索社会主义建设道路上做出了积极的贡献刘少奇指出:我们应该学会自己走路，应该是根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设，要按经济办法管理经济等。中国特色社会主义理论与实践研究周恩来提出，我国知识分子的绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用，以及专政要继续，民主要扩大，反对国家机关工作人员中严重存在的官僚主义的观点。中国特色社会主义理论与实践研究陈云提出了社会主义经济的“三个主体，三个补充”的思想；以及计划指标必须切合实际，建设规模必须同国力相适应，人民生活和国家建设必须兼顾，制定计划必须做好物资、财政、信贷平衡等观点。中国特色社会主义理论与实践研究邓小平提出关于整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制，以及加强执政党建设，执政党要接受党内外监督等观点。中国特色社会主义理论与实践研究朱德提出要注意发展手工业和农业多种经营的观点；强调党执政后纪律检查工作的基本任务是保护生产、巩固和纯洁党的组织、巩固党同群众的联系、保证党的集中统一。中国特色社会主义理论与实践研究党的指导思想逐渐发生了“左”的偏差表现原因在经济建设上急于求成。把已经不属于阶级斗争的问题仍看作阶级斗争。把探索中出现的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”。对社会主义社会发展规律的认识更多的有待于继续探索。党过去长期处于阶级斗争的环境中，对全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究。中国特色社会主义理论与实践研究“三面红旗”中国特色社会主义理论与实践研究超英赶美中国特色社会主义理论与实践研究农民炼钢中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中学炼钢中国特色社会主义理论与实践研究中南海干部炼钢中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践研究•党没有停止对中国社会主义建设规律的探索•总结“大跃进”以来社会主义建设经验教训的基础上继续进行探索，提出了一系列重要观点：•“不能剥夺农民”，“不能超越阶段”；•社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；•社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；•未付诸实施，但开创性具有的理论和实践价值•中国特色社会主义理论与实践研究“文化大革命”期间，毛泽东提出的一些比较正确的思想观点：党际关系不应当影响国家关系。“两个中间地带”和“三个世界划分”的战略构想。中国永远不称霸的重要思想。毛主席会见赞比亚总统卡翁达中国特色社会主义理论与实践研究以毛泽东为代表的中国共产党人在初步探索中提出的许多重要思想观点，尽管有的还是不够成熟的设想，有的并未付诸实施，有的在实践中没能坚持下去，但它们都为后来的探索做了开创性的工作，有着十分重要的理论和实践价值。中国特色社会主义理论与实践研究•“现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”——邓小平中国特色社会主义理论与实践研究经验和教训•坚持把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路，不能急于求成。•正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。•坚持对外开放，要吸收和借鉴人类文明的共同成果。•发展社会主义民主，健全社会主义法治。•坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党自身建设。中国特色社会主义理论与实践研究•中国特色社会主义道路：•就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论与实践研究坚持中国特色社会主义道路探索的基本经验超越左与右的干扰，既不走老路，也不走邪路•什么是老路？就是过去前苏联和改革开放前我们曾经走过的封闭僵化之路。•什么是邪路？对于中国人民来说，就是改旗易帜，离开社会主义的资本主义之路。中国特色社会主义理论与实践研究•“鞋子论”：•“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合适不合适，只有这个国家的人民才最有发言权”。中国特色社会主义理论与实践研究二、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的内涵？中国特色社会主义理论体系的构成？理论体系几部分之间的关系？中国特色社会主义理论与实践研究•中国特色社会主义理论体系：•就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。•在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论与实践研究理论大厦的构造：地基--理念--主体如何认识？时代背景、思想渊源和实践基础理论主题、思想精髓、价值取向三层十四条支柱（元-基本--保障）中国特色社会主义理论与实践研究•元理论•社会主义本质论•社会主义初级阶段论•社会主义发展动力论•党的思想路线论•保障条件理论•社会主义依靠力量论•社会主义执政党建设•论、社会主义军队和国防建设论•社会主义发展战略论以•社会主义外交和国际战略论•基本理论•社会主义市场经济论社会主义民主政治论•社会主义先进文化论•社会主义和谐社会轮中国特色社会主义理论与实践研究•中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。三、中国特色社会主义制度中国特色社会主义理论与实践研究•建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。总依据、总任务、总布局中国特色社会主义理论与实践研究•坚持走中国特色社会主义道路，保持清醒头脑，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。•坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，必须始终坚持党的思想路线。•正确认识改革前后两个30年之间的关系。•必须坚持“五个基本”：理论路