小说阅读表现手法:伏笔与铺垫(教师版)

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1小小说说阅阅读读之之品品析析表表现现手手法法------------伏伏笔笔、、照照应应与与铺铺垫垫、、悬悬念念品析表现手法------伏笔与铺垫回顾复习表现手法:伏笔铺垫对比照应衬托渲染抑扬象征想象联想托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆卒章显志寓情于景虚实结合点面结合动静结合托物言志设置悬念渲染环境侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等表现手法的运用在高考试卷中的分值是6分!一.(一)伏笔——是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示(为后文埋伏线索)伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息,但这个信息在后文的哪里出现,就不得而知了。但总之不会马上出现。使用伏笔应注意:(1)有伏必应,如果你在开头提到了枪,那么在后文就要提到开枪,不伏不应是败笔,只伏不应同样也是败笔。(2)伏笔要伏得巧妙,切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上,自然成文。(3)伏笔要有照应,前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近,反而会使文章显得呆板,读起来反而显得枯燥。(二)、找伏笔的方法暗示什么?例子1:《爸爸的花儿落了》““没没有有爸爸爸爸,,你你更更要要自自己己管管自自己己,,并并且且管管弟弟弟弟和和妹妹妹妹,,你你已已经经大大了了,,是是不不是是??””当当当当当当,,钟钟声声响响了了,,毕毕业业典典礼礼就就要要开开始始。。…………妈妈妈妈今今早早的的眼眼睛睛为为什什么么红红肿肿着着??快快回回家家去去!!快快回回家家去去!!拿拿着着刚刚发发下下来来的的小小学学毕毕业业文文凭凭————红红丝丝带带子子系系着着的的白白纸纸筒筒,,催催着着自自己己,,我我好好像像怕怕赶赶不不上上什什么么事事情情似似的的…………————语语言言描描写写————神神态态描描写写————心心理理描描写写归归纳纳::上上面面三三句句的的人人物物描描写写为为下下文文家家里里出出事事作作了了多多次次的的暗暗示示,,为为下下文文爸爸爸爸的的去去世世埋埋下下了了伏伏笔笔。。例如2:《走一步,再走一步》“杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了”.归纳:文中,我在悬崖上上不去下不来,其他伙伴都走了,“杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了”,此句就为下文“我听到了杰利和父亲的声音!”埋下伏笔,使我们恍然大悟:原来杰利是回去叫我的父亲去了。总总结结一一::留留意意人人物物异异乎乎寻寻常常的的语语言言、、动动作作、、神神态态、、外外貌貌和和心心理理等等细细节节描描写写。。例例子子33::《《最最后后一一课课》》““画画眉眉在在树树林林边边宛宛转转地地唱唱歌歌;;锯锯木木厂厂后后边边草草地地上上,,普普鲁鲁士士兵兵正正在在操操练练。。””归归纳纳::这这里里的的环环境境描描写写过过程程中中交交代代了了普普鲁鲁士士兵兵的的活活动动,,暗暗示示此此地地已已经经被被德德军军占占领领,,为为后后文文韩韩麦麦尔尔先先生生为为我我们们2上上最最后后一一堂堂法法语语课课埋埋下下了了伏伏笔笔。。总总结结二二::留留意意文文中中对对后后文文有有推推动动或或暗暗示示作作用用的的特特定定情情节节或或背背景景交交代代。。例例子子44::《《智智取取生生辰辰纲纲》》一一个个客客人人把把钱钱还还他他,,一一个个客客人人便便去去揭揭开开桶桶盖盖兜兜了了一一瓢瓢,,拿拿上上便便吃吃。。那那汉汉去去夺夺时时,,这这客客人人手手拿拿半半瓢瓢酒酒,,望望松松林林里里便便去去,,那那汉汉赶赶将将去去。。只只见见这这边边一一个个客客人人从从松松林林里里走走将将出出来来,,手手里里拿拿一一个个瓢瓢,,便便来来桶桶里里舀舀了了一一瓢瓢。。那那汉汉看看见见,,抢抢来来劈劈手手夺夺住住,,望望桶桶里里一一倾倾,,便便盖盖了了桶桶盖盖,,将将瓢瓢望望地地下下一一丢丢,,口口里里说说道道::““你你这这客客人人好好不不君君子子相相!!戴戴头头识识脸脸的的,,也也这这般般罗罗噪噪!!””总总结结三三::留留意意文文中中反反复复出出现现或或重重点点描描写写的的特特定定物物品品。。(三)、总结:找伏笔方法11..留留意意人人物物异异乎乎寻寻常常的的语语言言、、动动作作、、神神态态、、外外貌貌和和心心理理等等细细节节描描写写。。22..留留意意文文中中对对后后文文有有推推动动或或暗暗示示作作用用的的特特定定情情节节或或背背景景交交代代。。33..留留意意文文中中反反复复出出现现或或重重点点描描写写的的特特定定物物品品。。二铺垫(一).概念:铺垫——对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。通俗地说,先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬,为主要情节蓄积酝酿气势。《孔乙己》:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。——(秋风越来越凉,初冬,靠着火,穿棉袄)。自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程。【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石,能突出主要人物、事件,增加情节张力,制造悬念,使情节具有合理性。判断一篇文章是否运用了铺垫手法,首先要弄清文章的主旨,再根据主旨判断文中哪些是主要材料,哪些是次要材料,用在前面的次要材料往往是铺垫,比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。(二)、找铺垫的方法衬衬托托什什么么??例子1:《再塑生命》第3段:““下下午午的的阳阳光光穿穿过过阳阳台台的的金金银银花花,,照照射射倒倒卧卧仰仰着着的的脸脸上上。。我我的的手手搓搓捻捻着着花花叶叶,,抚抚弄弄着着那那些些为为迎迎接接南南方方春春天天而而绽绽开开的的花花朵朵。。””归归纳纳::这这是是在在安安妮妮沙沙利利文文老老师师出出场场前前做做了了铺铺垫垫。。这这句句话话把把莎莎莉莉文文老老师师比比作作南南方方春春天天,,表表现现了了我我对对莎莎莉莉文文老老师师的的爱爱以以及及莎莎莉莉文文老老师师对对我我生生命命中中的的重重要要地地位位。。例子2:《故乡》第二段:时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?归归纳纳::文文中中这这里里通通过过自自然然环环境境的的描描写写,,暗暗示示当当时时天天气气已已经经很很冷冷了了,,为为下下文文““我我””的的心心情情的的““悲悲凉凉””作作了了铺铺垫垫。。总结:A背景式铺垫,即交代故事发生的原因、背景或环境。文章中的环境描写一般是为故事作铺垫,背3景式铺垫使故事更真实、合理。例子3:《看望》“满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣,灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。”归归纳纳::突突出出母母亲亲衣衣着着的的土土气气,,家家里里不不宽宽裕裕,,为为下下文文写写培培德德的的担担心心作作铺铺垫垫。。幻灯片14衬衬托托什什么么??例子4:《母亲,我是你儿子》“几年前父亲去世,她原本虚弱的身体因过重的劳累而每况愈下,但她在我面前依然努力第表现着顽强和能干,抢着洗衣做饭,抢着做一切她认为劳累但能体现她的价值的家务。”归归纳纳::交交代代母母亲亲身身体体情情况况不不好好和和母母亲亲顽顽强强能能干干的的性性格格特特点点,,以以及及母母亲亲对对儿儿子子的的爱爱,,为为下下文文妈妈妈妈送送我我等等情情节节发发展展作作铺铺垫垫。。幻灯片15例例子子55::《《背背影影》》文文章章开开头头写写家家境境贫贫穷穷,,““父父亲亲””差差使使交交卸卸了了,,祖祖母母死死了了,,““父父亲亲””变变卖卖典典质质,,安安葬葬了了祖祖母母,,家家境境十十分分贫贫寒寒。。接接着着又又写写到到““父父亲亲””亲亲自自到到车车站站送送别别,,和和车车夫夫讲讲价价钱钱,,上上车车给给““我我””拈拈座座位位,,并并帮帮我我铺铺好好大大衣衣等等四四件件事事。。接接着着写写父父亲亲蹒蹒跚跚过过铁铁道道,,爬爬上上爬爬下下去去买买橘橘子子给给我我””解解渴渴这这个个情情节节。。归归纳纳::这这为为““我我””表表达达感感激激父父亲亲和和为为自自己己误误解解父父爱爱而而愧愧疚疚的的感感情情作作铺铺垫垫。。总结:B铺陈式铺垫,用铺陈事物的方法,渲染气氛,制造声势,为下文的抒情、议论作铺垫。例如6:《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼望“发了财”的于勒回来,如何对于勒的钱拟定上千种计划,然后笔锋一转,写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。归归纳纳::前前面面的的铺铺垫垫与与后后面面的的情情节节形形成成巨巨大大的的反反差差,,情情节节跌跌宕宕,,意意味味深深长长,,艺艺术术效效果果强强烈烈。。总结:C反差式铺垫,即铺垫的方向与情节发展的方向相反。前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差,情节跌宕,意味深长,艺术效果强烈。例如7:《我的叔叔于勒》42段我把5法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。归归纳纳::通通过过写写约约瑟瑟夫夫对对穷穷于于勒勒的的同同情情、、怜怜悯悯,,表表现现了了真真诚诚善善良良、、有有同同情情心心,,由由此此进进一一步步衬衬托托突突出出菲菲利利普普夫夫妇妇自自私私、、势势利利冷冷酷酷无无情情。。总结:D衬托式铺垫,即用次要情节正面衬托主要情节。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。例子8:《明湖居听书》主要表现白妞出神入化的说书艺术,但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超,为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。总结:D衬托式铺垫,即用次要情节正面衬托主要情节。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。(三)、总结:找铺垫方法A.背景式铺垫,即交代故事发生的原因或环境。文章中的环境描写一般是为故事作铺垫,背景式铺垫使故事更真实合理。B.铺陈式铺垫,用铺陈事物的方法,渲染气氛,制造声势为下文的抒情、议论作铺垫。4C.反差式铺垫,即铺垫的方向与情节发展的方向相反,前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差,情节跌宕,意味深长,艺术效果强烈。D.衬托式铺垫,即用次要情节正面衬托主要情节,衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。三、认知、识别伏笔、铺垫:1、什么是伏笔和铺垫?伏笔和铺垫都是为下文服务的,都是解释某句或某段话在结构上的作用。伏笔:在前文为后文所作的提示或暗示。铺垫:对下文行将来临的事物的衬托。2、铺垫与伏笔的区别:伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件,用简单的言语作提示或暗示,它常常与“照应”配合使用,伏笔是“隐性”的。铺垫是衬托,对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,是进行浓墨重彩的描述引起读者注意。铺垫是“显性”的。总结:伏笔与铺垫的区别1.从目的和作用上看,铺垫是衬托。主要是对主要内容起烘托作用,比如推动情节,为下文做铺垫,突出人物等等。伏笔是预先作提示或暗示下文。主要是谋篇布局即结构上的技巧,它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应,使文章前后照应,结构严谨。幻灯片222.从形态上看,铺垫浓墨重彩,语句较多,惟恐读者不见,它没有隐含性,一看就知道是为了下文的铺垫。因此,铺垫可以说是“显性”的。伏笔通常比较隐蔽,言语不多,点到为止,(否则就失去了“伏”的意义)有隐含性,不注意看不出来,所以,伏笔一般是“细节”;因而,伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前,貌似“闲笔”。3.从位置上看,铺垫一般在文章开头,伏笔常见于文章中间。伏笔与下文承的“点”有一段距离,甚至是文首与文尾;而铺垫一般是紧接着,如前面写环境景物他人,接着就写主要人物。六、规范答题格式1.伏笔的答题格式:……一句(或一段、一物、一情),表明(或表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