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箱根大涌谷（13︱16课）第四ユニット第十三課机の上に本が三冊あります日本について（4）第十四課デパートへ行って、買い物しました日本について（5）第十五課小野さんは今新聞を読んでいます日本について（６）第十六課ホテルの部屋は広くて明るいです日本について（７）第四ユニット文法まとめ第13课学习重点数词量词来去目的的句型表示频率的助词基本课文11.机の上に本が３冊あります。2.李さんは毎日7時間働きます。3.李さんは1週間に2回プールへ行きます。4.午後郵便局へ荷物を出しに行きます。さんさつしちじかんはたらいっしゅうかんにかいごごゆうびんきょくにもつだ一、数词（ｐ.163）＊音读：一二三四五六七八九十百千万……＊训读：一つ二つ三つ四つ五つ六つ七つ八つ九つ十幾つ数词是体言的一种，具有一般体言的语法性质。此外，数词或数词加助数词可直接做状语。ひとふたみっよっいつむっななやっここのとおいく二、助数词（P.161）接在汉语音读数词后。读音参照P.163.1．～個（こ）：小而成块的东西（鸡蛋，苹果等。）2．～枚（まい）：扁平物。如：纸，衣服，木板等。3．～本（ほん）：细长物。如：笔，香烟，树等。4．～冊（さつ）：书籍类。如：杂志，字典等。5.～杯（はい）：用碗，杯等容器计量液体时的单位。6．～人（にん）：用于表示人数。7．～台（だい）：用于较大的东西（冰箱、车等）8.～回（かい）：表示次数。9.～歳（さい）：表示年龄。10.～番（ばん）：表示顺序。*时间长度的说法1.～年一年（間）五年（間）何年（間）2.～个月三か月五か月何か月3.～天一日（いちにち）*其他参照p.80二日（間）十一日（間）何日（間）4.～星期一週間三週間何週間5.～小时一時間三時間何時間6.～分钟五分（間）十分（間）何分（間）げつねんかん三、数量词和表示数量的副词在句中的位置：多数放在谓语前面。●昨日本を二冊買いました。●教室に学生が50人います。●李さんは毎日８時間働きます。●小野さんはご飯を三杯食べました。●今朝ミルクをたくさん飲みました。●韓国語がぜんぜんできません。四、句型行く動詞連用形＋に来る帰る「に」－－（4）补格助词：表示目的。这个句型表示来去等的目的。●喫茶店へ行きます。お茶を飲みます。→喫茶店へお茶を飲みに行きます。●本屋へ来ました。本を買います。→本屋へ本を買いに来ました。＊「サ」变动词「する」的用法●何をしに行きますか。ーー映画を見に行きます。●私は外国へ旅行（し）に行きます。●私は日本へ勉強（し）に行きます五、助词にで1.补格助词「に」----（5）接在时间词后，表示在这一限定的时间范围内，出现的次数、频率。汉译：“平均每…”；“每…”。●三日に一回彼女に手紙を書きます。●二週間に三回スーパーへ行きます。●この花は二年に一度咲きます。はないちどさ※「一日に一週間に一か月に一年に」中的“一”可省去，不过要注意汉字的读音。日に週に月に年に週に一回スーパーへ行きます。月に三回両親に電話をします。※带“每”字的时间词后不能加「に」。毎週五日出勤します。＝（一週間に）毎日七時間働きます。＝（一日に）ひしゅうつきねん2.补格助词「で」——（5）接１以上的数量词或名词之后，表示总数。汉译：“总计…”；“共…”。A.すみません、このペンはいくらですか。B.１本120円です。A.それを３本ください。B.3本で360円です。A.ノートを3冊とペンを5本ください。B.全部で1100円です。用于不称重量而以数个的方式售物。A.それはいくらですか。B.これは三つで400円です。A.そのケーキは一ついくらですか。B.このケーキは一つ200円です。二つで350円です。六、接尾词「くらい」（ぐらい）接数词、疑问词后，汉译为：“大约”。●教室に学生が50人くらいいます。●一時間くらい待ちました。●毎月いくらくらいお金を使いますか。＊表示时间的「くらい」和「ごろ」的区別私は毎日八時ごろ寝ます。私は毎日八時間くらい寝ます。去年三月ごろ日本へ行きました。去年三か月くらい日本にいました。七、「どのぐ（く）らい」的用法：（距离、时间、数量、金额、大小、高低等）多少，若干。●ここから駅までどのぐらいありますか。（距离）●この山は海抜どのぐらいありますか。（高度）●その帽子はどのぐらいしましたか。（金额）●日本語を始めてからどのぐらいになりましたか。（时间）※「かかる」一词只能用于时间和金钱。●家から会社までどのぐらいかかりますか。（时间）ーー電車で1時間かかります。●修理はどのぐらいかかりましたか。（金钱）ーー2万円かかりました。一、汉译日1.昨天我吃了三个苹果。2.我买了三瓶啤酒。3.这个班有学生五十人。4.请给我两杯咖啡。5.我在家呆了一天。6.你每天睡几个小时？7．那儿有两辆汽车呢。8.小张学了三个月的日语。二、单词翻译日本について（４）国民の祝日（法定节日）全年共有14天，是学校、政府机关、公司的假日。1.元旦(1月１日）----元旦2.成人の日（１月第二月曜日）----成人节为20岁的青年祝贺。3.建国記念日(２月11日）----建国纪念日4.春分の日（暦の上で春分日）----春分5.緑の日（4月29日）----绿色之日已故昭和天皇的诞生日6.憲法記念日（5月3日）----宪法纪念日7.国民の祝日（5月４日）8.子供の日(５月5日）----儿童节9.海の日（7月20日→７月第三月曜）----海之日10.敬老の日（9月15日→9月第三月曜）----敬老日11.秋分の日（暦の上で秋分日）----秋分12.体育の日（10月10日→１０月第二月曜）----体育日13.文化の日（11月3日）----文化节已故明治天皇的诞生日14.勤労感謝の日（11月23日）----勤劳感谢之日15.天皇誕生日（12月23日）----当今天皇（明仁）的生日第14课学习重点て形接续用法助词を补语用法句型てください基本课文11.昨日デパートへ行って、買い物しました。2.李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。3.ここに住所と名前を書いてください。4.李さんは毎朝７時に家を出ます。いかいものじゅうしょなまえかいえできね复习动词分类说出下列动词属哪一类。休息开始工作起床去来学习回家得到会见有听送给睡觉买吃寄读やすむはじまるはたらくおきるいくくるならうかえるもらうあうあるきくあげるねるかうたべるおくるよむ一、接续助词「て」1.接续方法：※接一段、カ变、サ变动词连用形后，和接「ます」相同。例：一段：みる→みます→みてあげる→あげます→あげてカ变：くる→きます→きてサ变：する→します→して勉強する→勉強します→勉強して※接五段动词(9种词尾）音便形（て形）后，分四种情况。❶イ音便:「く、ぐ」接尾的词，将词尾改为「い」后接「て」「で」。かく→かいてはたらく→はたらいてかぐ→かいでおよぐ→およいで❷促音便:「う、つ、る」接尾的词，将词尾改为「っ」后接「て」。かう→かってうたう→うたってまつ→まってうつ→うってある→あってはじまる→はじまって❸拨音便:「ぬ、ぶ、む」接尾的词，将词尾变为拨音「ん」后接「で」。しぬ→しんでよぶ→よんでおよぶ→およんでよむ→よんでやすむ→やすんで❹无音便:｢す｣接尾的词，将词尾变为｢し｣后接「て」，和接「ます」相同。はなす→はなします→はなしてわたす→わたします→わたして※行く→行って（特殊词）五段动词音便形种类归纳音便形动词词尾词尾音便形后续成分促音便うつるってイ音便くいぐいで拨音便ぬぶむん＊だす→だして＊行く→行って2.「て」の使い方（1）表示几个动作连续发生●朝起きて、顔を洗って､朝ご飯を食べます。●町へ行って、傘を買って、帰りました。おき（る）あら（う）い（く）か（う）（2）表示方法和手段(第6课）●学校は近いですから、歩いて行きました。●ペンを使って､手紙を書きます。ある（く）つか（う）动词活用练习⑴次の動詞の活用形を読みなさい分る→わかる→わかります→わかって書く→かく→かきます→かいて飲む→のむ→のみます→のんで見る→みる→みます→みてする→する→します→して遊ぶ→あそぶ→あそびます→あそんで出す→だす→だします→だして休む→やすむ→やすみます→やすんで洗う→あらう→あらいます→あらって来る→くる→きます→きて⑵找出动词原形たちますいいますおしえますたっていっておしえてのみますおよぎますきますのんでおよいできてはなしますわかりますよびますはなしてわかってよんで⑶説出下列动词的「て」形たべる→ある→あるく→いる→おわる→いく→はなす→よむ→あらう→する→およぐ→くる→およぶ→しぬ→わかる→つく→二、句型1．～てください。/请……。表示有礼貌地请求对方做某事。●教室へ行ってください。●ここを読んでください。做做看：1.请喝可乐。2.明天请来我家。3.请吃烤鸭。4.请看照片。5.请去邮局寄包裹。2．～てくださいませんか/……好吗？比句型1更为客气、有礼貌。●ちょっと待ってくださいませんか。●もう一度言ってくださいませんか。ま（つ）い（う）3.～てから/……之后。表示一个动作完了之后，再做其他动作。●食べてから帰ります。●新聞を読んでから朝ごはんを食べます。三、助詞にをが１.补格助词「に」――(6)接体言之后，表示动作完了后，结果留存的地点。●ここに名前を書きます。●壁に絵をかけます。●本を机の上に置きます。＊表示“在”的｢に｣和「で」的区別：山に木を植える。道に字を書きます。山で木を植える。道で字を書きます。2.宾格助词「を」――（２）后续含有离开之意的动词，表示离开的起点。●私は毎日8時に家を出ます。●三つ目の駅で電車を降ります。●来年の六月に大学を卒業します。で（る）みっつめおり（る）そつぎょう（する）3.宾格助词「を」――（３）后续移动性自动词，表示移动的场所。●銀座通りを散歩しました。●飛行機が空を飛びます。●このバスは駅前を通りますか。さんぽそらと（ぶ）とお（る）４.接续助词「が」――（2）接前句后起承前启后的作用。重点在后句。●すみませんが、図書館はどこですか。●私は王ですが、王さんはいますか。復習：12課（话说半句）●私はジャスミン茶の方が好きですが…。四、「もう」的用法第8课学了两个用法，本课是第3种用法，即表示“马上，就要”的意思。●もう寝ますね。どうしてですか。●もう会社を出ますか。復習：もうわかりましたか。（8课）もう一度読んでください。（8课）一、次の言い方を覚えてください。１．原稿ができました。２．なかなかいいですね。３．たいへんですね。４．後で～を見せてくださいませんか。５．すみませんが、…６．そうしてください。二、听单词说中文意思练习Ⅰ答案１．書いて買って読んで聞いて見て待って勉強してつけて消して開けて閉めて2.ドアを開けてください。電気を消してください。あの橋を渡ってください。六時半に起きて、…窓を閉めて、…バスを降りて、…お弁当を買って、…コーヒーを飲んでから、…部屋を掃除してから、…家へ帰ってから、…４.横断歩道を渡ります。角を右へ曲がります。交差点をまっすぐ行きます。日本について（５）年中行事（传统节日）１.元旦ーー初一～初三称为｢お正月」或｢三が日」注連縄、門松、鏡餅、御節料理、屠蘇、紅白歌合戦、年越しそば、除夜の鐘、初詣、雑煮、葉書、カルタ注連縄（しめなわ）用此繩將祭拜年神的場所和世間作為區隔的象徵，這也是一種結界，區分「聖界」與「俗界」，禁止邪神或不潔淨的人闖入。門松（かどまつ）因為從前的日本人就深信神來到世間都寄居在常綠的花草中，所以過年時擺上綠色的東西能帶來幸福、好運。門松(かどまつ)大多放置在每戶家的大門口兩側。鏡餅（かがみもち）：用來祭拜祖先或迎接年神（としがみ）。鏡餅的外形都是扁圓形的，也代表這一家團圓，圓滿，幸福。而上下交疊就是這份福氣會越來越多的意思。新年或祭祀時供神用的扁圓形年糕,上下兩個,上小下大.以長方柱形器具裝盛。而到了正月11日的時候，就可以把「鏡餅」取下食用而這天也叫做「開鏡」（鏡開きかがみびらき）。而在食